- •Цівільне та сімейне право Навчально-методичний посібник для студентів юридичних вищих навчальних закладів і рівня акредитації Симферополь 2008
- •Навчальна програма з дисципліни
- •Мета і задачі вивчення навчальної дисципліни
- •II. Міждисциплінарні зв'язки.
- •III. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 4. Юридичні особи.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних прав.
- •Тема 6. Правочини .
- •Тема 7. Представництво і довіреність.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Розділ II. Право власності
- •Тема 9. Право власності.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •Розділ III. Зобов'язальне право.
- •Тема 11. Загальні положення про зобов'язання.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •Тема 13 . Відповідальність за порушення зобов'язань.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Загальні положення.
- •Розділ IV. Особлива частина. Окремі види зобов'язань.
- •Тема 15. Договір купівлі-продажу, міни, дарування.
- •Тема 16. Договір поставки.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда).
- •Тема 19. Договір підряду.
- •Тема 20. Будівельний підряд.
- •Тема 21. Договори про надання послуг. Договір перевезення.
- •Тема 22. Договір зберігання. Договір страхування.
- •Тема 23. Договір доручення, договір управління майном.
- •Розділ VII. Житлове і сімейне право
- •Тема 30. Житлове право, поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення.
- •Тема 31. Користування службовими житловими приміщеннями, гуртожитками.
- •Тема 36. Припинення шлюбу.
- •Тема 37. Особисті немайнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 38. Майнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 39. Усиновлення (удочеріння). Опіка і піклування. Патронат над дітьми. Прийомна сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Плани і методичні рекомендації
- •Розділ 2. Плани і методичні рекомендації до семінарських занять. Семінарське заняття №1.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №2.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №3.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №4.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №5.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №6.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №7.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №8.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття 9.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №10.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №11.
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття №12.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №13.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №14.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №15.
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації
- •До практичних занять
- •З дисципліни
- •«Цивільне та сімейне право»
- •- При обґрунтуванні рішення не слід посилатися на навчальну літературу
- •Практичне заняття № 1 Тема: Юридичні особи
- •Практичне заняття № 2. Тема № 7: Правочини.
- •Практичне заняття № 3. Тема: Право власності.
- •Практичне заняття № 4. Тема: Право інтелектуальної власності.
- •Практичне заняття № 5.
- •Практичне заняття № 6.
- •Практичне заняття № 7 Тема: Договір перевезення.
- •Практичне заняття № 8.
- •Практичне заняття № 9.
- •II. Розв’язати задачу № 1, 2 (3, 4).
- •Практичне заняття № 10
- •Практичне заняття № 11.
- •Практичне заняття № 12.
- •Практичне заняття № 13.
- •Практичне заняття № 14.
- •Практичне заняття № 15.
- •Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Захист цивільних прав.
- •2.Способи захисту цивільних прав та інтересів.
- •Тема 4. Юридичні особи. Дфн – 2 години
- •1. Види юридичних осіб.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних правовідносин.
- •1. Цінні папери як об'єкти цивільних правовідносин.
- •2. Особисті немайнові блага.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Тема 9. Право власності.
- •2. Право володіння чужим майном.
- •3.Право користування чужим майном.
- •4. Право користування чужою земельною ділянкою.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •1.Право промислової власності: поняття, суб'єкти, об'єкти.
- •2.Патентоспроможність винаходу. Строки охорони промислової власності.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •1. Застава та її види.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Дфн – 2 години
- •1. Зміна і розірвання цивільно-правового договору. Загальні положення.
- •Тема 15. Договори міни, дарування.
- •2. Поняття та загальна характеристика договору дарування. Пожертвування.
- •Тема 16. Договір постачання.
- •1. Договір контрактації с/г продукції.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду)
- •2.Відповідальність сторін за договором довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда). Дфн – 4 години
- •2. Оренда землі.
- •3. Лізинг.
- •Тема 20. Будівельний підряд. Дфн - 2 години
- •Тема 25. Кредитні і розрахункові правовідносини.
- •1. Факторинг.
- •Тема 28. Зобов'язання, що виникають унаслідок спричинення шкоди. Дфн – 3 години
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •1.Поняття і порядок відшкодування моральної шкоди.
- •2.Відповідальність за шкоду, заподіяну неповнолітніми і недієздатними особами.
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •Тема 29. Спадкоємне право.
- •Тема 30 Житлове право: поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення»
- •1. Зміна і припинення договору найму житлового приміщення.
- •Тема 32.Осуществление права на житло шляхом будівництва, шляхом переходу його у власність
- •Тема 35. Права і обов'язки подружжя. Дфн – 2 години
- •1. Шлюбний договір.
- •Тема 38. Особисті немайнові права і майнові права і обов’язки батьків і дітей. Дфн– 1 година
- •Тема 39. Усиновлення. Опіка і піклування над дітьми. Патронат над дітьми. Приймальня сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Питання до залику з дисципліни
- •Питання до іспиту з дисципліни
- •Загальний Теоретичний матеріал з вивчення дисципліни «Цивільне та сімейне право»
- •Тематика и методические рекомендации
- •Глава 1…………………………………………………………………………...
- •Глава 2…………………………………………………………………………....
- •Раздел II. Темы курсовых работ.
- •Тема 1. Гражданские правоотношения.
- •Тема 2. Физические лица - субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 3. Правовой статус хозяйственных обществ.
- •Тема 4. Ценные бумаги - объекты гражданских правоотношений.
- •Тема 5. Сделки.
- •Тема 6. Исковая давность в гражданском праве.
- •Тема 7. Право частной собственности.
- •Тема 8. Право общей собственности.
- •Тема 9. Залоговые отношения в гражданском праве.
- •Тема 10. Гражданско-правовая ответственность.
- •Тема 11. Гражданско-правовая защита прав потребителей.
- •Тема 12. Авторское право и смежные права.
- •Тема 13. Право промышленной собственности.
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 14. Договор розничной купли-продажи.
- •Тема 15. Договор поставки.
- •Тема 16. Договор дарения. Пожертвование.
- •Тема 17. Договоры пожизненного содержания (ухода), ренты.
- •Тема 18. Наем (аренда) в гражданском праве.
- •Тема 19. Строительный подряд в Украине.
- •Тема 20. Договор перевозки груза – как вид договоров о предоставлении услуг.
- •Тема 21. Гражданско-правовая характеристика договора хранения.
- •Тема 22. Страховые отношения в Украине. Договор страхования.
- •Тема 23. Недоговорные обязательства, связанные с возмещением вреда.
- •Тема 24. Возмещения морального (неимущественного) вреда.
- •Тема 25. Возмещение вреда, причиненного источником повышенной опасности.
- •Тема 26. Наследование по завещанию.
- •Тема 27. Наследование по закону.
- •Тема 28. Наследственный договор.
Практичне заняття № 15.
Тема: Усиновлення. Опіка та піклування. Патронат над дітьми.
Мета: Вивчити, закріпити теоретичні питання стосовно порядоку усиновлення, поняття, прав і обов'язків опікуна і попечителя, поняття і сутності договору про патронат.
Опанувати навички використання і застосування норм права при рішенні ситуаційних завдань.
Навчально-методичне забезпечення:
1. Завдання для практичної роботи і методичні рекомендації до їх виконання.
2. Сімейний кодекс України від 10.01.2002., № 2947-3.
ЗМІСТ І ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ:
Для підготовки до практичного заняття необхідно засвоїти положення лекцій:
“Усиновлення. Опіка та піклування. Патронат над дітьми”, виконати завдання для самостійної роботи.
I.Відповісти на наступні теоретичні питання:
Порядок усиновлення.
Права і обов'язки опікуна і попечителя.
Поняття і сутність договору патронату.
II. Розвязати задачу.
1. Після смерті Лугової залишився 4-річний син Олег, якого взяв у свою сім''ю брат померлої Орлов. У сім'ї Олег проживав і виховувався нарівні з двома дітьми свого дяді. Через три роки помер Орлов. Його дружина відмовилась займатися вихованням і утриманням Олега. Далека родичка покійної матері Олега Перова погодилась взяти на собі обов’язки опікуна дитини. Опікунство було належним чином оформлене. Пенсія була призначена Перової, яка також була пенсіонеркою. Вона пред’явила до дружини Орлова вимоги про стягнення утримання на Олега.
Чи обґрунтована дана вимога?
2. Клюев вступив в зареєстрований шлюб з Дашковою, у якої був син від першого шлюбу. Бажаючи створити сім’ю , чоловік усиновив 6-річного хлопчика, одержавши згоду кровного батька. Через рік після усиновлення між подружжям почалися конфлікти, які завершилися тім, що Дашкова, не розірвавши шлюб, перейшла до першого чоловика, забрала сина, і вони стали проживати однією сім’ею. Через два роуки Дашкова подала позов до суду до усиновителя хлопчика про стягнення аліментів на утримання усиновленого їм хлопчика. Клюев проти позову заперечував, посилаючись на те, що за таких обставин усиновлення повинно бути припинено.
Яке рішення винний винести суд.
3. Подружжя Ярови усиновили дитину, кровним батьком якої був брат Ярової, який проживав у м. Киеві. У зв’язку з усиновленням 8-річний хлопчик переїхав на постійне місце проживання до подружжя Ярових у м. Харків і проживав на положенні усиновленого, хоча і підтримував зв’язок з кровним батьком. За цей час подружжю Ярових міськвиконком були поліпшені житлові умови: надана двокімнатна квартира. Через 7 років після усиновлення помер усиновитель – Яровой. Його дружина звернулась у суд з заявою про признання усиновлення недійсним, тому що в неї з чоловіком не було дійсного бажання усиновити дитину.
Яке рішення винний прийняти суд.
4. Після розірвання шлюбу Молова через місяць вийшла заміж за військового льотчика Семенова, який відразу ж всиновив її сина. Однак незабаром виявилось, що причиною розірвання шлюбу були її звязки з іншим чоловіком, і ці звязки не припинились після реестрації повторного шлюбу. Врешті Молова переїхала з дитиною до нього, розірвала другий шлюб, а з Семенова суд присудив аліменти на дитину.
Чи правильне рішення прийняв суд? Дайте аргументовану відповідь.
5. Подружжя Сидорових усиновило немовля беспосередньо з пологового будинку. Згодом виявилося, що дитина страждає на недоумство – олігофренію в стадії дебільності. У домашніх умовах неможливо забезпечити дитини той догяд, який вимагає стан її здоровя, що суперечить інтересам дитини.Подружжя подали позов про скасування усиновлення.
Яке рішення винний винести суд?
6. Орган опіки та піклування і Говорко уклали договір про патронат, за яким 12-річний Снітко, який є сиротою, був переданий на виховання в сімью Говорко до досягнення дитиною повноліття. Через два роки, коли Снітко виповнилось 14 років він відмовився від договору про патронат без зазначення наявних для цього причин і відразу побажав виїхати.
Дайте аргументовану відповідь.
Методичні вказівки з виконання завдання:
При розв'язанні завдань рекомендується:
дати аналіз фактичних обставин, викладених у завданні;
визначити, до якого питання теми воно відноситься;
визначити конкретні статті Сімейного кодексу, які регулюють дані відносини;
рішення повинне бути розгорнутим, висновки обґрунтовані посиланнями на відповідні нормативно-правові акти. При цьому необхідно цілком або частково привести текст використаної норми з обґрунтуванням її застосування в даному випадку.