- •Цівільне та сімейне право Навчально-методичний посібник для студентів юридичних вищих навчальних закладів і рівня акредитації Симферополь 2008
- •Навчальна програма з дисципліни
- •Мета і задачі вивчення навчальної дисципліни
- •II. Міждисциплінарні зв'язки.
- •III. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 4. Юридичні особи.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних прав.
- •Тема 6. Правочини .
- •Тема 7. Представництво і довіреність.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Розділ II. Право власності
- •Тема 9. Право власності.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •Розділ III. Зобов'язальне право.
- •Тема 11. Загальні положення про зобов'язання.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •Тема 13 . Відповідальність за порушення зобов'язань.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Загальні положення.
- •Розділ IV. Особлива частина. Окремі види зобов'язань.
- •Тема 15. Договір купівлі-продажу, міни, дарування.
- •Тема 16. Договір поставки.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда).
- •Тема 19. Договір підряду.
- •Тема 20. Будівельний підряд.
- •Тема 21. Договори про надання послуг. Договір перевезення.
- •Тема 22. Договір зберігання. Договір страхування.
- •Тема 23. Договір доручення, договір управління майном.
- •Розділ VII. Житлове і сімейне право
- •Тема 30. Житлове право, поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення.
- •Тема 31. Користування службовими житловими приміщеннями, гуртожитками.
- •Тема 36. Припинення шлюбу.
- •Тема 37. Особисті немайнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 38. Майнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 39. Усиновлення (удочеріння). Опіка і піклування. Патронат над дітьми. Прийомна сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Плани і методичні рекомендації
- •Розділ 2. Плани і методичні рекомендації до семінарських занять. Семінарське заняття №1.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №2.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №3.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №4.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №5.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №6.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №7.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №8.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття 9.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №10.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №11.
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття №12.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №13.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №14.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №15.
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації
- •До практичних занять
- •З дисципліни
- •«Цивільне та сімейне право»
- •- При обґрунтуванні рішення не слід посилатися на навчальну літературу
- •Практичне заняття № 1 Тема: Юридичні особи
- •Практичне заняття № 2. Тема № 7: Правочини.
- •Практичне заняття № 3. Тема: Право власності.
- •Практичне заняття № 4. Тема: Право інтелектуальної власності.
- •Практичне заняття № 5.
- •Практичне заняття № 6.
- •Практичне заняття № 7 Тема: Договір перевезення.
- •Практичне заняття № 8.
- •Практичне заняття № 9.
- •II. Розв’язати задачу № 1, 2 (3, 4).
- •Практичне заняття № 10
- •Практичне заняття № 11.
- •Практичне заняття № 12.
- •Практичне заняття № 13.
- •Практичне заняття № 14.
- •Практичне заняття № 15.
- •Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Захист цивільних прав.
- •2.Способи захисту цивільних прав та інтересів.
- •Тема 4. Юридичні особи. Дфн – 2 години
- •1. Види юридичних осіб.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних правовідносин.
- •1. Цінні папери як об'єкти цивільних правовідносин.
- •2. Особисті немайнові блага.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Тема 9. Право власності.
- •2. Право володіння чужим майном.
- •3.Право користування чужим майном.
- •4. Право користування чужою земельною ділянкою.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •1.Право промислової власності: поняття, суб'єкти, об'єкти.
- •2.Патентоспроможність винаходу. Строки охорони промислової власності.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •1. Застава та її види.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Дфн – 2 години
- •1. Зміна і розірвання цивільно-правового договору. Загальні положення.
- •Тема 15. Договори міни, дарування.
- •2. Поняття та загальна характеристика договору дарування. Пожертвування.
- •Тема 16. Договір постачання.
- •1. Договір контрактації с/г продукції.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду)
- •2.Відповідальність сторін за договором довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда). Дфн – 4 години
- •2. Оренда землі.
- •3. Лізинг.
- •Тема 20. Будівельний підряд. Дфн - 2 години
- •Тема 25. Кредитні і розрахункові правовідносини.
- •1. Факторинг.
- •Тема 28. Зобов'язання, що виникають унаслідок спричинення шкоди. Дфн – 3 години
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •1.Поняття і порядок відшкодування моральної шкоди.
- •2.Відповідальність за шкоду, заподіяну неповнолітніми і недієздатними особами.
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •Тема 29. Спадкоємне право.
- •Тема 30 Житлове право: поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення»
- •1. Зміна і припинення договору найму житлового приміщення.
- •Тема 32.Осуществление права на житло шляхом будівництва, шляхом переходу його у власність
- •Тема 35. Права і обов'язки подружжя. Дфн – 2 години
- •1. Шлюбний договір.
- •Тема 38. Особисті немайнові права і майнові права і обов’язки батьків і дітей. Дфн– 1 година
- •Тема 39. Усиновлення. Опіка і піклування над дітьми. Патронат над дітьми. Приймальня сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Питання до залику з дисципліни
- •Питання до іспиту з дисципліни
- •Загальний Теоретичний матеріал з вивчення дисципліни «Цивільне та сімейне право»
- •Тематика и методические рекомендации
- •Глава 1…………………………………………………………………………...
- •Глава 2…………………………………………………………………………....
- •Раздел II. Темы курсовых работ.
- •Тема 1. Гражданские правоотношения.
- •Тема 2. Физические лица - субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 3. Правовой статус хозяйственных обществ.
- •Тема 4. Ценные бумаги - объекты гражданских правоотношений.
- •Тема 5. Сделки.
- •Тема 6. Исковая давность в гражданском праве.
- •Тема 7. Право частной собственности.
- •Тема 8. Право общей собственности.
- •Тема 9. Залоговые отношения в гражданском праве.
- •Тема 10. Гражданско-правовая ответственность.
- •Тема 11. Гражданско-правовая защита прав потребителей.
- •Тема 12. Авторское право и смежные права.
- •Тема 13. Право промышленной собственности.
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 14. Договор розничной купли-продажи.
- •Тема 15. Договор поставки.
- •Тема 16. Договор дарения. Пожертвование.
- •Тема 17. Договоры пожизненного содержания (ухода), ренты.
- •Тема 18. Наем (аренда) в гражданском праве.
- •Тема 19. Строительный подряд в Украине.
- •Тема 20. Договор перевозки груза – как вид договоров о предоставлении услуг.
- •Тема 21. Гражданско-правовая характеристика договора хранения.
- •Тема 22. Страховые отношения в Украине. Договор страхования.
- •Тема 23. Недоговорные обязательства, связанные с возмещением вреда.
- •Тема 24. Возмещения морального (неимущественного) вреда.
- •Тема 25. Возмещение вреда, причиненного источником повышенной опасности.
- •Тема 26. Наследование по завещанию.
- •Тема 27. Наследование по закону.
- •Тема 28. Наследственный договор.
Практичне заняття № 6.
Тема: Договір купівли-прродажу.
Мета: Вивчити, закріпити теоретичні питання теми стосовно правового положення сторін у договорі купівлі-продажу, розібратися відносно моменту виникнення права власності, а також закріпити питання про відповідальність сторін за порушення договорові.
Опанувати навички використання і застосування норм права при рішенні ситуаційних задач. Ознайомитися зі змістом договору купівлі-продажу, навчитися складати договір купівлі-продажу.
Навчально- методичне забезпечення:
1. Завдання для практичної роботи і методичні рекомендації до їх виконання.
2. Зразки договору купівлі-продажу.
3. Цивільнийий кодекс України від 16.01.2003., № 435-4.
4. Закон України “Про захист прав споживачів” від 15.12.93,. № 1023-12.
ЗМІСТ І ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ:
Для підготовки до практичного заняття необхідно засвоїти положення лекцій: “Договір куплі-продажу”, виконати завдання для самостійної роботи.
I. Відповісти на наступні теоретичні питання:
1. Права і обов'язки продавця і покупця.
2. Захист прав споживача.
3. Відповідальність сторін за договором купівлі-продажу.
II. Розв’язати задачі № 1, 2, 3.
III.Скласти зразок договору закупівлі-продажу.
1. С. придбав на ринку у П. корову. При складанні договору П. завірив покупця, що корова здорова і на підтвердження цього П. представив довідку ветеринарної лікарні. Через декілька днів після покупки С. помітив, що корова хвора таким захворюванням, яку не підлягає лікуванню, і її треба забити.
С. звернувся з позовом в суд і вимагав з відповідача-продавця П. 900грн. сплачених йому за корову, і також вартості корму, витраченого на її годування до моменту забою.
Позов був задоволений. У касаційній скарзі П. просив врахувати, що поки Корова була в П., вона отелилася і теля залишилося у позовача. На цю суму він просив зменшити суму позову. Крім того він оскаржував чинність стягнення з нього вартості кормів.
Чи вірне рішення суду?
Як рішення винен прийняти суд?
2. І вересня Рибко придбав в универмазі костюм і чоботи. У присутности продавця вій поміряв куплені речі, уважно оглянувши. Вдома Рибко ще раз приміряв костюм і дійшов висновку, що його колір і фасон йому не підходять. З цього часу костим він не вдягав, і через кілька днів приніс його до магазину, вимагаючи його прийняти. Через місяць після придбання чобіт виявилось, що вони мають серйозні недоліки: погане зшиті і різняться за кольором. Універмаг відмовив Рибко у проханні прийняти в нього куплені речі і замінити їх на інші, якісні, або повернути гроші за них, посилаючись на те, що під час придбання покупець мав змогу добре оглянути цей товар, крім того, чоботи Рибко вже носив. На думку адміністрації дефекти були наявні і покупець не має права вимагати заміни їх. Повернути гроші взагалі неможливо, так як вони вже інкасовані.
Як треба вирішити суперечку? Чи обгрунтовані заперечення універмагу?
3. Соколов придбав в Ширшова будинок. Через місяць після належного оформлення договору купівлі-продажу продавець звернувся з позовом про його розірвання або зменшення покупної ціни з того приводу, що попередній власник будинку навмисне приховав недоліки будівлі, через які жити в будинку без капітального ремонту неможливо. Недоліки полягають у тому, що в будинку необхідно замінити підлогу в двох кімнатах, віконні пройоми, провести малярні роботи, а в деяких місцях замінити підлогу. Продавець проти позову заперечував, посилаючись на те, що до складання договору купівлі-продажу будинку Соколов на протязі 4 місяців проживав у будинку як наймач і мав змогу дізнатись про його стан.
Чи у вимога Соколова обгрунтованою?
Як вирішити суперечку?
4. Азимов, який працював асистентом в інституті, придбав в універмазі піаніно з розстрочкою оплати на 2 роки. Через півроку після оформлення догоди Азимов звільнився а роботи і виїхав на постійне місце проживання в Росію. Універмаг звернувся до батька боржника з проханням або внести за сина несплачену торбу грошів, або повернути придбане їм піаніно. Батько відмовився задовольнити ці вимоги. Універмаг звернувся з позовом на батька в суд..
Чи мав право магазин вимагати з батька сплати заборгованості сина за договором купівлі-продажу в кредит з заробітної плати відповідача? Чи мав право інститут, де працював Азимов, звільнити його з роботи, не вимагаючи погашення боргу за кредитним зобов'язанням?
Як за цих обставин мав діяти інститут?
Як вирішити суперечку що виникла?
Для виконання запропонованих завдань необхідно насамперед визначити на яке питання теми розраховані завдання і потім дати аргументовану відповідь, використовуючи відповідні статті глави 54 ЦК України.
II. Для виконання завдання по складанню проекту договору купівлі-продажу необхідно, визначивши структуру договору, викласти на письмі його зміст, з огляду на те , що будь-який договір складається з преамбули, основної частини, заключної частини. Робота зі складання проекту договору повинна включати послідовний розгляд і відповіді на такі питання:
а) реквізити вступної частини договору;
б) предмет договору;
в) ціна договору;
г) умови платежу;
д) права сторін;
е) зобов'язання сторін (продавця, покупця);
ж) відповідальність сторін (продавця, покупця);
з) інші умови;
и) реквізити заключної частини.