Зміст психологічного завдання навчальної практики студентів 2 курсу

Навчальна психолого-педагогічна практика студентів 2 курсу має за мету ознайомлення студентів з реальним процесом, в якому втілюються знання, набуті студентами в процесі лекцій та семінарських занять з курсу «Загальна психологія». Практика дає можливість осмислити процес роботи вчителя, зміцнити інтерес до педагогічної діяльності, сформувати певні професійні навички, що випливають зі змістовної сторони цієї практики. При цьому формується початковий етап майбутнього фаху, засвоюються вимоги до знань і вмінь вчителя, відбувається активне пристосування до професійних вимог, виникає установка на педагогічну працю, формуються переконання про необхідність управління своїм психічним станом. Дана практика не є пасивною, як її часто називають викладачі та студенти, оскільки надає можливість освоєння шкільної дійсності з позицій учителя, а також створює умови для перших спроб реальної взаємодії з учнями.

Основними завданнями навчальної психолого-педагогічної практики студентів є:

• формування суспільної активності майбутнього вчителя;

• оволодіння психолого-педагогічними уміннями і навичками навчально-виховної роботи в школі з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів;

• формування організаційних умінь;

• розвиток педагогічних здібностей, інтересу до педагогічної діяльності;

• забезпечення психологічної готовності майбутніх вчителів до педагогічної діяльності.

В ході психологічного тижня практики студент повинен:

• розвинути вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки щодо психологічних явищ;

• удосконалити вміння висловлювати власні судження, давати психологічну оцінку навчально-виховному процесу;

• навчитися застосовувати методи психологічного дослідження в навчально-виховному процесі, зокрема спостереження, анкетування, тестування, аналіз продуктів діяльності.

Обов'язки і права студентів-практикантів 2 курсу

У період проходження практики студенти зобов'язані:

• відвідувати усі уроки класу, за яким закріплені;

• перебувати у школі не менше 6 годин;

• виконувати правила внутрішнього розпорядку школи, розпорядження адміністрації, керівників практики;

• своєчасно виконувати всі види робіт, які передбачені програмою практики;

• дотримуватися норм педагогічної етики, зокрема просити дозвіл у вчителів на відвідування уроку;

• дотримуватися правила техніки безпеки і охорони праці, життя і здоров'я дітей;

• в останній день практики подати звітну документацію на перевірку методистам.

• Студенти мають право:

• отримувати консультації з будь-яких питань, що стосуються проходження практики у методистів практики;

• вносити пропозиції щодо вдосконалення педагогічної практики;

• виявляти творчість, ініціативу у виконанні завдань практики.

Студентам пропонується протягом тижня ознайомитися на практиці в межах навчально-виховного процесу школи з методами психологічного дослідження, зокрема, спостереженням, анкетуванням, тестуванням, аналізом продуктів діяльності (див. Табл. 1.1).

Таблиця 1.1