- •Задания по педагогической практике для студентов III курса
- •Отчетная документация по итогам практики:
- •Приложения
- •И внеклассных мероприятий
- •Расписание уроков
- •Расписание внеклассных мероприятий
- •Характеристика класса (примерная программа изучения коллектива)
- •Примерная структура родительского собрания
- •Характеристика внеурочной воспитательной работы школы
Задания по педагогической практике для студентов III курса
1. Составить план-график воспитательных мероприятий и расписание уроков (по образцу, данному в контрольно-учетной книжке), сдать на кафедру педагогики.
2. Выполнять функции классного руководителя (дублёра) в закреплённом классе (1-11 кл.), посетить в нём 5 уроков по разным предметам и один классный час (проведённый классным руководителем), полученные данные использовать при составлении отчётной документации.
3. Изучить и обобщить опыт работы классного руководителя закреплённого класса с позиции его коммуникативных и организаторских способностей, опыта работы с родителями, учащимися, содержания и способов организации воспитательной работы. Познакомиться с планом воспитательной работы педагога и осуществить его системный анализ (насколько он отвечает целям воспитательной работы, возрастным и индивидуальным особенностям детей, интересам и потребностям детского коллектива и др.). Схема самоанализа представлена в приложении.
4. Провести педагогическую диагностику закреплённого класса с позиции сплочённости коллектива: выявить уровень успеваемости, воспитанности и развитости, интересов и потребностей учащихся; работа с документацией (дневники, журнал и др.), беседа, анкетирование, тестирование, метод независимых характеристик и др., по результатам составить характеристику класса.
5. Посетить не менее 3-х воспитательных мероприятий (этическая беседа, тематический классный час, КТД и др.), проводимых педагогами или студентами-практикантами, осуществить анализ одного из них. Схема самоанализа представлена в приложении.
6. Провести классный час (родительское собрание) в закреплённом классе по плану классного руководителя (или предложить свою тему) используя нетрадиционную форму (зачётное мероприятие).
Отчетная документация по итогам практики:
1. Сдать на кафедру педагогики заполненную контрольно-учетную книжку (с собственным отчетом).
2. Дневниковые записи анализа посещённых уроков и классного часа;
3. Презентация-характеристика классного руководителя как педагога-воспитателя, реализующего свои функциональные обязанности.
4. Характеристика класса с позиции сформированности и сплочённости коллектива, уровня воспитанности учащихся.
5. План-конспект классного часа (родительское собрание) и его самоанализ.
6. Отзыв классного руководителя и заместителя директора школы по ВР на деятельность студента-практиканта, оценка практику по воспитательной работе с детьми.
Приложения
Приложение 1
Форма представления расписания зачетных уроков
И внеклассных мероприятий
Ф.И.О., факультет, отделение, курс, группа;№ школы, смена (время пребывания в школе), класс, Ф.И.О. классного руководителя и № кабинета (этаж); расписание звонков
Расписание уроков
Дата |
День недели |
Урок в расписании |
Время |
Тема зачетного урока |
Каб. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|