Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Рачонак Оксана 202гр.2кл.2четверть

.docx
Скачиваний:
24
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
1.48 Mб
Скачать

Примерное календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству

2 КЛАСС

II четверть «Ожидание зимы» (7 ч)

10

Листопад

Цель: закреплять знания об основных и со­ставных цветах и их оттенках. Задачи: закреплять знания об основных цве­тах, о способах получения составных цветов и их оттенков, совершенствовать навыки ра­боты акварелью; развивать цветовое воспри­ятие; воспитывать эстетическое отношение к краскам природы

11

Я с мамой под зон­тиком

Цель: совершенствовать навыки передачи пространства в изображении.

Задачи: закреплять навыки изображения пред­метов с учётом их взаимного расположения; развивать пространственное мышление; вос­питывать уважение к близким людям

12 — 13

Волшебник декора­тивно-прикладного искусства. Эскиз ро­списи панно (разде­лочной доски)

Цель: расширять представления о декора­тивно-прикладном искусстве. Задачи: расширять представления об изде­лиях и технологиях ДПИ, формировать по­нятие о связи формы предмета с его назначе­нием и украшением, совершенствовать навы­ки росписи; развивать цветовое восприятие, зрительную память; воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству

14

Зимняя сказка. «Зи­мушка» (фриз для украшения класса)

Цель: формировать представление о декора­тивном обобщении растительных форм. Задачи: формировать представления об осо­бенностях переработки растительных форм в декоративные, учить вырезать элементы с предварительной прорисовкой контура; раз­вивать творческое воображение, цветовое вос­приятие, абстрактное мышление; воспиты­вать умение работать в коллективе

15 — 16

Сувениры к Новому году

Цель: учить выполнять изделия-сувениры из различных материалов.

Задачи: расширять представления о материа­ле для выполнения изделий-сувениров, учить последовательности выполнения изделий-сувениров; развивать творческое мышление, воображение, мелкую моторику рук; воспи­тывать аккуратность, эстетической вкус