Введение

Научная проблема представленного выпускного квалификационного исследования заключается в том, что социальные перемены в стране отражаются и на мотивации добровольчества. В последние годы увеличилось число людей, которые приходят в некоммерческие организации с целью получения необходимого опыта работы, знаний и навыков, реализации своих идей, повышения своей квалификации.Волонтеры – это люди, которые добровольно готовы потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Синонимом слова «волонтер» является слово «доброволец». Иногда добровольцев называют общественными помощниками, внештатными добровольными сотрудниками, ассистентами, лидерами, посредниками. Общее, что их объединяет, – добровольность (деньги не являются основным стимулом работы). Разницу в названии в основном определяют применяемые в их работе методики.

Актуальность данного исследования заключается в том, что как общественные, так и личные ценности каждого человека на протяжении истории постоянно меняются, всё же существует некий пласт социальных ценностей, которые можно назвать незыблемыми для всех народов и во все времена. К таким ценностям как раз относится добровольный, бескорыстный труд. Волонтерство становится одним из важных направлений деятельности в студенческом самоуправлении и деятельности молодежных объединений. Многие представители студенческой молодежи рассматривают общественную деятельность как способ самореализации своего творческого потенциала.

Цель выпускной квалификационной работы состоит в исследовании волонтерства как социального феномена.

В связи с этим в качестве объекта исследования выпускной квалификационной работы рассматривается волонтерство как социальный феномен. А предметом исследования являются особенности студенческого волонтерства (на примере отряда «АКЦиЯ»)

Гипотеза исследования заключается в том, что

Для реализации цели исследования и подтверждения исследовательской гипотезы в выпускной квалификационной работе решались следующие исследовательские задачи:

- теоретический анализ волонтерства как социального феномена;

- проведение исторического анализа развития волонтерства;

- теоретически исследовать основную структуру волонтерства;

- разработать методологию и методику эмперического исследования;

- провести эмперическое исследование особенностей студенческого волонтерства;

- разработать направления совершенствования студенческого волонтерского движения.

Методологическая основа выпускной квалификационной работы представлена несколькими составляющими, носящими комплексный характер. Социально-психологические предпосылки вовлечения студенческой молодежи в волонтерскую деятельность исследованы в трудах З.А. Андержановой¹, А.Б. Бархаева², А.В. Беспалько³, Е.А. Вьюновой⁴, И.Н. Григорьева⁵, С. Маккарли⁶, С.В, Михайловой⁷, В.Д. Пономарева⁸, А.В. Судоргиной⁹, В.Н. Широбокова¹⁰.История развития волонтерского движения в России, проблемы и перспективы развития молодежного волонтерства, исследованы в трудах Е.А. Луговой¹¹, Л.Е. Никитиной¹², М.А. Новикова¹³, Ю.В. Паршиной¹⁴, Е.Е. Репешко¹⁵, А.Р. Соколова¹⁶, Н.В. Тарасовой¹⁷, А.В. Шарыпина¹⁸. Идеи формирования у молодежи гражданско-патриотических качеств, высказанные в работах таких исследователей, как А.Г. Горельцева¹⁹, Е.С. Ереминой²⁰.

В работе использованы следующие методы социологического исследования:

теоретические методы: теоретический анализ отечественной и зарубежной социологической литературы;

эмпирические методы: количественный метод эмпирического социологического исследования: опрос; качественный метод: интервьюирование.

Практическая значимость выпускного квалификационного исследования заключается в том, что полученные результаты, выводы, рекомендации

В качестве базы исследования в ходе выполнения комплекса научно-исследовательских мероприятий в рамках реализации цели и задач выпускной квалификационной работы выступилМосковский государственный университет дизайна и технологии.

Исследовательская выборка характеризуется 100 студентами, участвующими в волонтерском отряде «АКЦиЯ».

Структурно выпускная квалификационная работа представлена: введением, двумя главами, заключением, списком литературы и приложением.

Основной терминологический аппарат выпускного квалификационного исследования представлен следующими категориями:

волонтеры–это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению;²¹

волонтерская деятельность – добровольная, социально-значимая деятельность людей независимо от возраста, расы, полы и вероисповедания в мероприятиях, направленных на решение культурных, социальных, экономических, экологических проблем в обществе, не связанных с извлечением прибыли;²²

добровольчество - это широкий круг возможностей саморазвития, расширения знаний о других людях, о регионе, демонстрация своей заботы о других, испытание себя в новых условиях и обстановке, хорошая перспектива на будущее; конкретный способ повысить качество жизни общества, другого человека, испытывающего дискомфорт.²³