Конституционное право - УМК - 2012

2

Конституционное право: Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция». Екатеринбург: НОУ ВПО

«Уральский финансово-юридический институт», 2012. – 114 с.

Составители:

Г.А. Митцукова, зав. кафедрой конституционного и муниципального права НОУ ВПО «УрФЮИ», кандидат юридических наук, доцент;

А.Т. Карасев, профессор кафедры конституционного и муниципального права НОУ ВПО «УрФЮИ», доктор юридических наук, профессор

Обсужден на заседании кафедры конституционного и муниципального права НОУ ВПО «УрФЮИ» (протокол № 1 от «12» сентября 2012 г.).

3

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1.Цели и задачи дисциплины

Цель учебной дисциплины. Формирование у студентов представления о конституционном праве как отрасли права, о соответствующих юридической науке и учебной дисциплине; об отдельных конституционноправовых институтах; выработка собственную оценку государственноправовых явлений на основе изучения конституционного права России; сформировать конституционно-правовое мышление; приобрести определенный объем знаний, необходимый для формирования у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, которые обязательны и достаточны для самостоятельного осуществления.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

•Обучить анализу теоретических аспектов конституционного права Российской Федерации;

•ознакомить обучаемых с демократическими принципами конституционного права; развить у них навыки толкования законодательства, умения обосновывать свое мнение при применении норм конституционного права;

•сформировать у обучающихся высокий уровень правосознания, ориентировать их на неукоснительное соблюдение норм Конституции Российской Федерации, действующего федерального и регионального законодательства, норм международного права и международных договоров.

1.2.Основные виды профессиональной деятельности. Бакалавр в рамках учебной дисциплины «Конституционное право» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– нормотворческая;

– правоприменительная;

4

–правоохранительная;

–экспертно-консультационная;

–педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Конституционное право» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Для того чтобы приступить к изучению дисциплины «Конституционное право» обучаемый должен обладать знаниями, умениями и навыками, которые предусмотрены требованиями для изучения предшествующей дисциплины – «Теория государства и права».

Обучаемый должен:

знать природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы права и государства, их сущность и функции; систему права, механизм государства; механизм и средства правового регулирования, реализации права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни, основные особенности становления и развития государства и права России.

уметь оперировать юридическими понятиями и категориями; владеть юридической терминологией.

Дисциплина «Конституционное право» является предшествующей для изучения всех отраслевых юридических дисциплин.

5

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

(ОК-3);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы

(ОК-9);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

(ОК-10);

6

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

(ОК-12).

Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами

права (ПК-3); способность принимать решения и совершать юридические действия в

точном соответствии с законом (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства

(ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

7

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции

(ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15); способность давать квалифицированные юридические заключения и

консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

Знать:

–основные принципы и понятия науки конституционного права;

–основы конституционного строя России, правового статуса личности, организации и функционирования органов государственной власти России и

еесубъектов, органов местного самоуправления.

Уметь:

– ориентироваться в действующем конституционно-правовом законодательстве;

8

–анализировать с точки зрения конституционного права вопросы внутренней и внешней политики России, правоприменительную деятельность субъектов конституционного права;

–толковать нормы права и применять их к конкретным практическим ситуациям.

Владеть:

–навыками работы с нормативными правовыми актами в области организации и осуществления публичной власти и их правильного применения в практической деятельности.

9

4.ОБЪЕМ (ТРУДОЕМКОСТЬ) ДИСЦИПЛИНЫ

ИВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Бакалавр юриспруденции (очная форма обучения)

Бакалавр юриспруденции (очно-заочная форма обучения)

10

Бакалавр юриспруденции (заочная форма обучения)