4. Лабораторные работы (очное отделение)

№ занятия	Наименование и краткое содержание	Объем, час	СРС***
1	Не предусмотрено учебным планом	-	-

5. Практические и/или семинарские занятия (очное отделение)

№ занятия	Наименование и краткое содержание	Объем, час	СРС***
1	Анализ научной информации по региону	2	1
2	Оценка видов и типов природопользования	2	2
3	Бассейновая организация ландшафтов	2	1,4
4	Специфика традиционного природопользования	2	2
5	Лес и нефть в ХМАО-Югре	4	6
6	Особенности региональной экологической политики и законодательства	2	6
7	Пути решения региональных экологических проблем и оптимизации природопользования	4	6,7

6. Разделы и темы, выносимые для самостоятельного освоения (очное отделение)

№ раздела	Наименование разделов и тем, выносимых на самостоятельное освоение	Объем, час
1	Определение территориальных различий и специфики условий природопользования на территории ХМАО-Югры (по Атласу ХМАО-Югры, т. 2. Природа. Экология, ежегодным обзорам состояния окружающей среды НПЦ «Мониторинг» и Росприроднадзора)	6
2	Исторические этапы заселения и освоения Среднего Приобья и Зауралья, «Тобольского Севера». Традиционное природопользование	5
3	Экология ХМАО-Югры как научная и ресурсно-лимитирующая база природопользования	5
4	Составление схемы бассейновой организации территории для целей природопользования	4
5	Природоохранно-ресурсное законодательство ХМАО-Югры	6
6	Программы защиты окружающей среды нефтегазовых кампаний и требования общественности к нефтегазовой индустрии	4
7	Экологическое образование и воспитание. Итоги реализации программ на примере движения «Спасти и сохранить»	4
8	Принципы создания и анализ Схемы территориального планирования ХМАО-Югры	6

7. Организуемая самостоятельная работа студентов

Форма ОргСРС	Номер семестра	Время, затрачиваемое на выполнение ОргСРС, час.	Формы контроля
Реферат (по заданиям или темам, приведены ниже)	9	8	Собеседование по теме реферата

Задания по определению территориальных различий и специфики природных условий природопользования на территории хмао

1. Возраст и генезис четвертичных отложений (Атлас ХМАО, т. 2, стр. 24)

2. Новейшая тектоника. Амплитуда движений (25)

3. Месторождения нефти и газа (27)

4. Торфяные залежи (29)

5. Инженерно-геологическая специфика (32)

6. Геоморфология (35)

7. Глубина расчленения территории (36)

8. Климатическое районирование и зонирование (50)

9. Мерзлота (54-55)

10. Активизация криогенных процессов (56-57)

11. Озера (65)

12. Гидрологическое районирование (66)

13. Типы пойм (75)

14. Потенциал самоочищения почв от нефти и нефтепродуктов (81)

15. Специфика почвенного покрова (79;82)

16. Продуктивность фитомассы (86)

17. Потенциал экосистем (87)

18. Специфика растительного покрова (88)

19. Лесистость (93-94)

20. Экологические функции растительного покрова (91)

21. Типы болот (97)

22. Продуктивность пойм (99)

23. Среда обитания животных (105-106)

24. Ресурсы охотничье-промысловых животных и рыб (115-116)

25. Неблагоприятные природные процессы (124)

26. Миграция химических элементов в ландшафтах (132-133)

27. Земельные угодья (140-141)

28. Стоимостные оценки угодий и ресурсов (142-143)

29. Территории традиционного природопользования (144)

30. Эколого-географическая обстановка (148)

31. Мониторинг природной среды (149)

32. Загрязнение поверхностных вод нефтью и нефтепродуктами (150)

33. Особо охраняемые природные территории (152)

Темы рефератов

При подготовке спецкурса «Региональные проблемы ХМАО-Югры» трехтомник А.А. Дунина-Горкавича оказался ценнейшим первоисточником и опорой для изучения практически всех пространственно-географических, экономических, эколого-биогеографических особенностей территории, размещения и географии населения, биоресурсных и этно-природопользовательских аспектов проживания и хозяйствования в регионе. Дополнительная разноплановая исходная информация полезна при изучении картографии, оценке воздействия на окружающую среду, экологическом мониторинге, дешифрировании аэрокосмических снимков и динамических изменений ландшафтов за последние сто лет. Опыт обращения к этой монографии как правило до этого студентам не известной, показывает большой интерес к ней у студентов-природопользователей, их высокую активность при обсуждении на тематических семинарах и при подготовке специальных ретроаналитических рефератов.

Начинается спецкурс с изучения биографии А.А. Дунина-Горкавича. Далее идет пространственный анализ территории исследования, на карты наносятся основные маршруты. С учетом специфики содержания тома монографии тематически разделяются в соответствии с современными представлениями. Темы рефератов приведены ниже (для ориентирования и ускорения поиска указаны первые страницы первого-третьего томов, откуда надо брать материал).

	Т. 1. Традиционное природопользование.	15.	Бассейн р. Салым - С. 181
1.	Остяки. - С. 83	16.	Бассейн р. Назым. - С. 213
2.	Вогулы. - С. 98	17.	Бассейн р. Казым - С. 228
3.	Самоеды. - С. 105	18.	Район устья р. Иртыш - С. 244
4.	Зыряне.- С. 119.	19.	Бассейн р. Сосьвы - С. 260
5.	Звериный промысел. - С. 147	20.	Бассейн р. Тапсуй - С. 281
6.	Птичий промысел. - С. 160	21.	Бассейн р. М. Сосьвы - С. 291
7.	Оленеводство.- С. 164	22.	Бассейн р. Конды - С. 307
8.	Рыболовство.- С. 174	23.	Бассейн р. Вах. Экономика
9.	Эксплуатация рыбных угодий. - С. 185.		природопользования - С. 39.
10.	Использование уловов. - С.232
			Т. 3. Этнохозяйственные особенности
	Т.2. Территориальные особенности	24.	Глава X. Промыслы - С. 94
	использования ресурсов	25.	Глава XI. Оленеводство - С. 108
11.	Бассейн р. Аган. - С. 70	26.	Глава XII. Домашние животные - С. 116
12.	Бассейн р. Тром-Еган - С. 79	27.	Глава XIV. Медицина
13.	Бассейн р. Пим - С. 100	28.	Город Сургут. Приложение 3.
14.	Бассейн р. Юган - С. 138	29.	Город Березов. Приложение 2.
		30.	Пища аборигенов - С. 85

Приведенные темы рефератов показывают, что диапазоны сравнительного территориального и научно-содержательного анализов весьма широки. Они включают в себя и медицинскую экологию, и историю городов, и экономику природопользования, и биоресурсное жизнеобеспечение. Все это делает труд А.А. Дунина-Горкавича ценнейшим пособием при поиске условий устойчивого развития ХМАО-Югры.

Другой формой оценки знаний является выполнение письменных работ, включающих ответы на следующие вопросы.

1. Специфика и типы лесов Югры. Бонитеты.

2. Сосняки. Типы, бонитеты.

3. Кедрачи. Типы, бонитеты.

4. Ельники, пихтачи. Типы, бонитеты.

5. Лиственные леса. Лиственничники. Типы и бонитеты.

6. Схема лесообразовательного процесса в Югре.

7. Припоселковые кедровники.

8. Огонь в лесу.

9. Химическое воздействия нефти на ландшафты.

10. Шламовые амбары – ГТС. Геохимия, рекультивация.

11. Лесные пожары. Процесс трансформации.

12. Химическое воздействие минерализованных и загрязненных вод на ландшафты при нефтедобыче.

13. Вырубка как процесс трансформации ландшафтов.

14. Дороги и изменения в ландшафтах.

15. Кусты скважин как ГТС и их воздействие на ландшафты. Рекультивация.

16. Трубопроводы и изменения в ландшафтах.

17. Карьеры и раздувы песков. Рекультивация.

18. Проблемы кедра.

19. Мониторинг – последовательность действий.

20. Рекультивация нарушенных земель.

21. Задачи экологического изучения в проблеме нефть-лес.

22. Нефть в болотах.

23. ЛЭП в ландшафтах ХМАО.

24. ОВОС на нефтезагрязненном участке.

25. Картографирование нарушенных территорий.

26. Факелы и лес.

27. Нефтедобыча в заповеднике.

28. Амбары, буровые растворы. Рекультивация.

29. Животный мир и добыча нефти.

30. Изменения в почвенном покрове при добыче нефти.