МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Донецкий национальный технический университет

Конспект лекций по курсу “Микроэкономика”

Донецк 2007

Предмет и метод микроэкономики.

План.

1. Микроэкономика как составная часть теоретической экономики.

2.Предмет, концептуальных основ и методология микроэкономики.

3.Цели, задачи и содержание дисциплины.

4. Список использованной литературы.

1.Микроэкономика как составная часть теоретической экономики

Структурно современная экономическая теория делится на два раздела — микроэкономику и макроэкономику. Микроэкономика изучает поведение отдельных экономиче­ских агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, вла­дельцев первичных производственных ресурсов. В центре ее вни­мания—цены и объемы производства и потребления, конкрет­ных благ, состояние отдельных рынков, распределение ресурсов между альтернативными целями. Макроэкономика исследует функционирование экономиче­ской системы в целом и крупных ее секторов. Объектом изучения ее являются национальный доход и общественный продукт, эко­номический рост, общий уровень занятости, совокупные потреби­тельские расходы и сбережения, общий уровень цен и инфляция. Микроэкономику часто называют также теорией цены, хотя она исследует лишь относительные цены, т.е. соотношения цен отдельных товаров, оставляя проблему абсолютного уровня цен макроэкономическому анализу, который иногда называют также теорией национального дохода и занятости. Можно сказать, что микроэкономика видит лишь отдельные деревья, не видя за ними леса, тогда как макроэкономика за лесом не различает от­дельных деревьев. Или, иначе, макроэкономика изучает фак­торы, определяющие размеры «общественного пирога», тогда как микроэкономику интересуют его состав и распределение. Оба раздела экономической теории одинаково важны для экономиче­ского образования. Господствовавшие в нашей стране до последнего времени командно-административные методы сочетались с использова­нием системы цен, играющей, конечно, несравненно более важ­ную роль в странах с преобладанием рыночной экономики. Правда, в отличие от последних волевые, административные ме­тоды распространялись у нас и на систему ценообразования, уста­новление уровня и соотношений цен различных товаров. С дру­гой стороны, властное, государственное регулирование цен имело место на протяжении всей их писаной истории, хотя рамки и формы такого регулирования никогда не достигали тоталь­ного огосударствления ценообразования, характерного для ко­мандно-административной системы, существовавшей в нашей стране. Людей никогда не покидала мысль о желательности, так или иначе, покончить с конкуренцией. Но для этого необходимо пре­одолеть ограниченность ресурсов, либо сократив потребности до уровня возможностей общества, либо «развив» эти возможности до уровня потребностей. Творцы и приверженцы некоторых ре­лигиозных и философских систем проповедовали необходимость ограничения потребностей некоторым разумным уровнем потре­бления простого, живущего в естественных условиях человека. Другие, наоборот, связывали будущее «царство свободы» с высо­чайшей степенью развития производительных сил, когда все ис­точники общественного богатства польются полным потоком, в результате чего сам собою осуществится принцип «каждому— по потребностям ». Рыночный механизм не претендует на то, чтобы полностью преодолеть ограниченность ресурсов, но он может ослабить, смяг­чить эту ограниченность. С одной стороны, рыночный механизм стимулирует наиболее полное и эффективное использование на­личных ресурсов. И страны с развитой рыночной экономикой лидируют сегодня в научно-техническом прогрессе и социаль­ном развитии. С другой же стороны, рыночный механизм воз­лагает бремя ограничения потребностей на каждого отдельного человека. Это достигается не посредством навязывания людям (или воспитания у них) какого-то «разумного» уровня потребно­стей, а путем преобразования потребностей в платежеспособный спрос. Таким образом, «самостоятельность хотенья» каждого огра­ничивается его платежеспособностью, или, иначе, его готовнос­тью расплатиться за удовлетворение одного своего «самостоя­тельного хотенья» самостоятельным же отказом от удовлетво­рения какого-то другого, менее важного для него «хотенья». Это может нравиться или не нравиться, но рынок ориентирован не на удовлетворение потребностей потребителей, а на удовлетворение спроса покупателей. В условиях ограниченности ресурсов конкуренция за их использование неустранима, а борьба с ней бесперспективна. Можно принудить конкуренцию принять ту или иную форму, вы­теснить ее на периферию экономической жизни, облегчить или затруднить процедуру выбора, даже лишить экономических аген­тов легального права осуществлять выбор, но за это придется пла­тить определенную экономическую и социальную цену. Задача же состоит не в устранении (что невозможно) или подавлении (что возможно, но неэффективно) конкуренции, а в том, чтобы придать ей цивилизованные, достойные человека формы, заста­вить ее работать на благо людей. Редкость и деятельность людей в условиях редкости являются центральными темами экономики как науки, которая может быть определена как общест­венная наука, изучающая выборы, которые люди совершают, используя редкие ресурсы для удовлетворения своих желаний и потребностей. Как становится ясным из определения, предметом экономической теории являются не деньги или богатство, а люди. Экономика изучает людей, поскольку и редкость сама по себе есть сугубо человеческий феномен. Хотя людей в их работе и ограничивают такие физические пределы, как законы орбитальной механики, но спутниковые стоянки не стали редкостью до тех пор, пока они не стали объектом человеческих желаний. Точно так же дело обстоит и с другими редкими ресурсами — сыр «Моццарелла» редок, потому что люди хотят, есть пиццу, недвижимость на Манхэттэнс редка, потому что люди хотят жить и делать бизнес на этом переполненном людьми острове, а время редко, потому что на каждый день люди планируют множество дел. Вторая причина, по которой экономику можно считать наукой о людях, состоит в том, что выборы, которые она изучает, совершенствуются в социаль­ном контексте. Поэтому экономика считается скорее общественной наукой, чем разделом операционного анализа, инженерного дела или математики. Рассмотрим, например, социальный контекст решений об использовании сво­бодных мест для спутников. Людям нужны эти стоянки, потому что им нужна связь друг с другом. Решение об использовании ресурсов именно для запуска спутников отражает суждение о том, что человеческие нужды должны удов­летворяться прежде любых других нужд, требующих использования таких же ресурсов. Резолюции ООН о правах собственности на орбитальное пространство есть результат дебатов о правах богатых и бедных наций на контроль над ограниченными мировыми ресурсами.

Вы совершаете экономический выбор, когда покупаете одежду или пищу, когда работаете, и даже когда вы заполняете один из редких пробелов в вашем учебном расписании экономикой, а не токсикологией окружающей среды. Экономические выборы совершаются везде: на фабрике, выпустившей компьютер, на котором печаталась эта книга, в правительственных учреж­дениях, принимающих политические решения, в бесприбыльных организациях, таких, например, как церкви и студенческие клубы, а также во множестве других мест и ситуаций. Все только что данные примеры относятся к ветви экономики, называемой микроэкономикой.

Приставка микро, означающая «малый», отражает тот факт, что этот раздел нашего предмета изучает выборы, совершаемые малыми экономическими единицами, такими как хаусхолды (прим. перевод: хаусхолд (англ., «домашнее хозяйство») - термин, в англоязычной экономиче­ской литературе обозначающий группу людей, которые объединяют свои до­ ходы, имеют общую собственность и принимают экономические решения сообща; хаусхолд может состоять и из одного человека; хаусхолды осущест­вляют предложение факторов производства, а потребляют производственные товары и услуги), фирмы и правительственные агентства. Хотя эти единицы и «малы», но микроэкономика все же охватывает в своем исследовании мно­жество различных проблем подлинно мирового масштаба. Например, хаусхол­ды, фирмы и правительственные агентства осуществляют мировую торговлю такими товарами, как автомашины, химические продукты, не переработанная нефть. Эта торговля и регулирующая ее политика находятся в сфере внимания микроэкономики. В экономике также существует другой раздел, который называется мак­роэкономика. Приставка макро, обозначающая «большой», показывает, что эта ветвь теории изучает крупномасштабные экономические явления. Типичные макроэкономические проблемы — как создать условия, в которых люди, ищущие работу, могут ее найти, как защитить экономику от вредных влияний общего роста цен, называемого инфляцией, как обеспечить постоянное улуч­шение условий жизни. Правительственная политика, касающаяся налогов, расходов, бюджетных дефицитов, финансовой системы — вот основные темы макроэкономики. Однако, так же, как макроэкономическое явление инфляции представляет собой сумму миллионов индивидуальных выборов, касающихся цен конкретных товаров и услуг, так и вся макроэкономика покоится на микроэкономическом основании. Изучаем ли мы микро- или макроэкономику, внутренние или внешние

экономические отношения - в любом случае экономический анализ требует особого способа мышления о том, как люди принимают решения об исполь­зовании редких ресурсов. Эта вводная глава прокладывает путь к более детализированному изложению материала, объясняя некоторые из принципов, лежащих в основании экономического мышления.