- •Тестовые задания по экологии для студентов специальностей лтф
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 3. Структура, состав и значение основных сфер Земли. Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 4. Биогеохимические круговороты: понятие, общая схема круговоротов веществ (с, n, р). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 1. Понятие «экосистема» и «биогеоценоз». Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 5. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 6. Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Тема 7. Понятие биоценоза, состав и структура сообщества (доминанты и эдификаторы). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 8. Понятие, свойства и структура популяций (возрастная, половая, этологическая). Типы роста численности популяций Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 11. Адаптации живых организмов к действию абиотических факторов (свет, влажность, тепловой режим).
- •Тема 12. Биотические факторы .
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 13. Понятия «среда» и «условия обитания» живых организмов.
- •Типы сред обитания, их основные специфические свойства и
- •Приспособления к ним живых организмов.
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 4. Техногенное загрязнение среды
- •Тема 1. Понятие и виды загрязнения, загрязняющие вещества.
- •Тема 2. Источники и виды загрязнения атмо-, гидро-, литосферы. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 7. Влияние загрязнений на биоту и здоровье человека
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 5. Ресурсы техносферы: проблемы использования
- •Тема 5. Виды особо охраняемых территорий, их значение (оопт рф, рк) . Международная Красная книга. Охраняемые растения и животные рф, рк Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 6. Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности.
- •Тема 1.Экологический мониторинг: понятие, сущность. Оценка качества окружающей среды: нормативы (стандарты) качества (понятие пдк, пдс, пдв, пду).
- •Тема 2. Нормирование промышленно-транспортного воздействия. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 7. Основы экологического права.
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите: А) плотность особей; Б) численность;
|
1. 200 деревьев на 1 га; 2. 200 особей; 3. 20 %; 4. 200 особей в год. 5. 100 особей в м3
|
Тема 9. Экологические факторы: понятие, классификация
Тема 10. Общие закономерности действия абиотических факторов;
закон оптимума; закон минимума; закон толерантности; лимитирующие факторы.
Задание 1. Выберите правильный ответ
1. Любое условие среды, на которое организм реагирует приспособительными реакциями, называют:
А) экологический фактор Б) условие среды В) ресурс Г) гомеостаз Д) адаптация
2. Толерантность – это способность:
А) выдерживать отклонения экологических факторов среды от оптимальных для него значений Б) приспосабливаться к новым условиям
В) приспосабливаться к строго соответствующим условиям Г) образовывать новые виды
Д) состояние напряжения организма при действии экологического фактора
3. Закон ограничивающего (лимитирующего) фактора гласит:
А) из всех факторов, действующих на организм, определяющим является тот, значение которого меньше всего отклоняется от оптимального
Б) из всех факторов, действующих на организм, определяющим является тот значение которого больше всего отклоняется от оптимального
В) важным для организма является оптимальное действие фактора
Г) важным для организма является и оптимальное и пессимальное действие фактора
Д) верного ответа нет
4. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называется:
А) оптимальным Б) абиотическим В) ограничивающим Г) экологическим. Д) биотическим
5. Диапазон благоприятного воздействия фактора на организмы называют:
А) зона пессимума, Б) зона оптимума, В) буферная зона, Г) критическая зона Д) критическая точка.
6. Деятельность человека рассматривается как:
А) абиотический фактор Б) биотический, В) антропогенный, Г) геологический. Д) оптимальный
7. Сущность закона оптимума:
А) при ухудшении условий существования по одному из факторов изменяется диапазон изменчивости остальных факторов;
Б) значимым для организма является фактор, который более всего отклоняется от оптимальных для организма величин;
В) любой фактор имеет определенные пределы положительного воздействия на процессы жизнедеятельности;
Г) важным для организма является фактор, находящийся в минимуме.
Д) важным является любое действие фактора
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите: А) абиотические факторы Б) биотические
|
1. температура 2. свет 3. симбиоз 4. осушение болот 5. хищничество 6. химический состав почв
|
2 .Распределите: А) зона оптимума Б) зона пессимума В) критическая точка минимума
3. Распределите: А) пределы выносливости Б) критическая точка максимума
|
1 5
2 3 4 |