- •Тестовые задания по экологии для студентов специальностей лтф
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 3. Структура, состав и значение основных сфер Земли. Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 4. Биогеохимические круговороты: понятие, общая схема круговоротов веществ (с, n, р). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 1. Понятие «экосистема» и «биогеоценоз». Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 5. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 6. Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Тема 7. Понятие биоценоза, состав и структура сообщества (доминанты и эдификаторы). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 8. Понятие, свойства и структура популяций (возрастная, половая, этологическая). Типы роста численности популяций Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 11. Адаптации живых организмов к действию абиотических факторов (свет, влажность, тепловой режим).
- •Тема 12. Биотические факторы .
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 13. Понятия «среда» и «условия обитания» живых организмов.
- •Типы сред обитания, их основные специфические свойства и
- •Приспособления к ним живых организмов.
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 4. Техногенное загрязнение среды
- •Тема 1. Понятие и виды загрязнения, загрязняющие вещества.
- •Тема 2. Источники и виды загрязнения атмо-, гидро-, литосферы. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 7. Влияние загрязнений на биоту и здоровье человека
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 5. Ресурсы техносферы: проблемы использования
- •Тема 5. Виды особо охраняемых территорий, их значение (оопт рф, рк) . Международная Красная книга. Охраняемые растения и животные рф, рк Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 6. Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности.
- •Тема 1.Экологический мониторинг: понятие, сущность. Оценка качества окружающей среды: нормативы (стандарты) качества (понятие пдк, пдс, пдв, пду).
- •Тема 2. Нормирование промышленно-транспортного воздействия. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 7. Основы экологического права.
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. распределите: А) трофический уровень Б) пищевая цепь В) валовая первичная продукция
|
4. общая скорость образования органического вещества растениями |
Тема 5. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные Задание 1. Выберите правильный ответ
1. В перечне выделите сукцессию:
А) массовое размножение насекомых вредителей;
Б) смена лиственного леса на хвойный;
В) адаптации живых организмов к влажности почвы;
Г) массовое размножение леммингов в природе;
Д) развитие майского жука.
2. К экологической сукцессии, обусловленной внешними факторами относят:
А) самозарастание отвалов пустой породы Б) зарастание песчаных дюн
В) обрастание голых скал Г) изменение луга под воздействием выпаса скота
Д) резкое увеличение численности популяции грызунов
3. Пример первичной сукцессии:
А) смена видового состава после извержения вулкана;
Б) формирование флоры и фауны на скалах; В) зарастание поля;
Г) восстановление леса после пожара; Д) смена видов животных в экосистеме .
4. Процесс последовательной смены одного биоценоза другим:
А) эвтрофикация Б) климакс В) миграция Г) сукцессия Д) видообразование
5. Пример вторичной сукцессии:
А) развитие сообщества после извержения вулкана;
Б) формирование флоры и фауны на скалах; В) зарастание песчаных дюн
Г) восстановление леса после пожара; Д) смена видов животных в экосистеме
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите: А) первичная сукцессия Б) вторичная сукцессия
|
1. обрастание голых скал 2. зарастание песчаных дюн 3. процесс развития экосистемы на незанятом ранее участке 4. восстановление экосистемы уже когда-то существовавшей на данной территории 5. восстановление елового леса после пожара 6. происходят быстро
|
Тема 6. Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. Задание 1. Выберите правильный ответ
1. Причиной неустойчивости агроэкосистем является:
А) истощение почв, вызванное сбором урожая;
Б) большое разнообразие видов и следовательно большие потери энергии;
В) высокая численность вредителей;
Г) внесение удобрений.
Д) высокое видовое разнообразие
2. Закон убывающего плодородия гласит:
А) в природных экосистемах со временем почвы истощаются;
Б) сельхозпроизводство приводит к истощению и деградации почв;
В) использование удобрений снижает продуктивность агроэкосистем;
Г) ) сельхозпроизводство не приводит к истощению и деградации почв
Д) в природных экосистемах почвы истощаются под влиянием климата
3. Агроэкосистемы отличаются от естественных экосистем тем, что:
А) растения в них растут плохо Б) требуются дополнительные затраты энергии
В) занимают большие территории
Г) характеризуются высоким разнообразием видов Д) характеризуются небольшими размерами
4. Одна из причин неустойчивости агроэкосистем:
А) зависимость от человеческого фактора, преобладание монокультуры
Б) небольшие размерами В) бедные почвы, на которых человек их размещает
Г) недостаток света Д) высокое видовое разнообразие
5. Для агроэкосистем характерно:
А) отсутствие конкуренции между сорными и культурными растениями
Б) существование тольки при поддержке человека
В) усиленная конкуренция между культурными растениями
Г) высокое видовое разнообразие
Д) способность к самоподдержанию