- •Актуальные проблемы теории и практики уголовного процесса
- •Введение
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса Общая часть
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства
- •(Уголовного процесса)
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства и иные основные положения
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание
- •Тема 6. Меры процессуального принуждения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •Тема 9. Реабилитация
- •Особенная часть
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 11. Предварительное расследование. Общие условия предварительного расследования
- •Тема 12. Следственные действия
- •Тема 13. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения.
- •Тема 14. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 15. Окончание предварительного расследования
- •Тема 16. Назначение и подготовка к судебному заседанию
- •Тема 17. Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства
- •Тема 18. Особый порядок производства в суде первой инстанции. Особенности производства у мирового судьи и в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема. 19. Производство в суде второй инстанции
- •Тема. 20. Исполнение приговора
- •Тема 21. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда
- •Тема 22. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
- •Тема 23. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Тема 24. Уголовный процесс зарубежных государств
- •Планы семинарских занятий
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Проблемные вопросы, возникающие при толковании и применении общих положений упк рф
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Правовые и организационные вопросы, возникающие в ходе досудебного и судебного производства
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению отдельных тем
- •Тема: Уголовно-процессуальный закон Методические указания по изучению темы
- •Тема: Принципы уголовного процесса Методические указания по изучению темы
- •Тема: Участники уголовного процесса Методические указания к изучению темы
- •Тема: Процессуальные действия и решения. Методические указания к изучению темы
- •Тема: Процессуальное принуждение. Методические указания к изучению темы
- •Литература
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы Методические указания к изучению темы
- •Тема: Доказательства и доказывание. Общая теория доказательств в уголовном процессе Методические указания к изучению темы
- •Виды источников доказательств и способы их получения (часть особенная теории доказательств)
- •Литература:
- •Тема: Возмещение имущественного вреда, причиненного преступлением. Методические указания к изучению темы.
- •Программа темы
- •Тема: Меры предупреждения преступлений. Методические указания к изучению темы.
- •Тема: Реабилитация. Методические указания к изучению темы.
- •Тема: Досудебное производство. Возбуждение уголовного дела. Методические указания к изучению темы.
- •Предварительное следствие и дознание методические указания к изучению темы
- •Тема: Производство в суде первой инстанции. Подсудность.
- •Тема: Полномочия судьи до судебного разбирательства дела и подготовительные действия к судебному заседанию. Методические указания к изучению темы
- •Тема: Судебное разбирательство. Методические указания к изучения темы.
- •Тема: Особенности производства в суде с расширенной коллегией народных заседателей. Суд присяжных.
- •Тема: Проверка законности, обоснованности и справедливости приговоров, определений, постановлений. Методические указания к изучению темы
- •Тем: Исполнение приговоров, определений, постановлений. Методические указания к изучению темы
- •Тема: Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел. Методические указания к изучению темы.
- •Контрольные задания.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Примерная тематика магистерских диссертаций.
- •Литература Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» являются уяснение обучаемыми проблем, возникающих в сфере уголовного судопроизводства, применении тактики и методики расследования уголовных дел, а также их влияния на развитие уголовно-процессуального законодательства и практики его применения, в том числе подходов к разрешению наиболее значимых проблемных ситуаций, возникающих в ходе правоприменения, что необходимо для подготовки магистров, способных решать задачи в соответствии с профессиональной деятельностью.
Задачи освоения дисциплины: получение теоретических знаний в области сравнительно-правового анализа процессуального законодательства; развитие аналитических способностей и умений в уголовно-процессуальной практике; формирование основных компетенций в правовых, организационных и тактических формах и методах взаимодействия субъектов уголовного процесса; формирование установки на соблюдение законности, прав и свобод граждан в судопроизводстве.
Место дисциплины в структуре ооп
Данная дисциплина относится к группе базовых дисциплин отрасли науки и научной специальности среди образовательных компонентов ООП ППО в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). Дисциплина «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» дает информацию о недостатках правового регулирования и применения права в сфере уголовного судопроизводства. Юристам важно иметь не только солидный багаж теоретических знаний, но и владеть навыками ориентирования в типичных судебно - следственных ситуациях. Главной особенностью таких ситуаций является то, что порядок их разрешения законом, как правило, прямо не предусмотрен. Порой нет соответствующего предписания и в ведомственных нормативных актах. Магистр должен хорошо представлять данную проблематику, быть готовым осуществлять свою деятельность в условиях проблемности правоприменения, находить решение в типичных судебно-следственных ситуациях. Уголовно-процессуальное право представляет собой способ реализации уголовно-правовых норм. Знание норм гражданского права необходимо для решения задачи, связанной с обеспечением конфискации вреда, причиненного преступлением. Успешное изучение оперативно-розыскной деятельности требует знаний основ криминалистики. Эффективное применение оперативно-розыскных мероприятий должно базироваться на четком понимании различных методик по раскрытию преступлений. Оперативно-розыскная деятельность связана и с уголовно-исполнительным правом и организацией пенитенциарной системы по вопросам оперативной работы с лицами, противодействующими раскрытию и расследованию преступлений. Поэтому данная дисциплина тесно связана с дисциплинами: «Теория доказательств», «Судебная экспертиза», «Досудебное производство в уголовном процессе». Опосредовано эта дисциплина соприкасается с такими как: «Сравнительное правоведение», «Проблемы уголовного права», «Проблемы гражданского права».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной учебной дисциплины происходит посредством уяснения теоретических, правовых вопросов и сопоставление их с реальным правоприменением, то есть, основано на соотношении теории и практики применения законодательства.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование готовности к осуществлению компетенций в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, научно-исследовательской, педагогической сферах. В связи с этим он предполагает подготовку к решению следующих профессиональных задач:
- подготовка нормативных правовых актов;
- обоснование и принятие уголовно-процессуальных решений;
- совершение следственных и иных процессуальных действий;
- составление уголовно-процессуальных документов;
- обеспечение законности, защиты прав и законных интересов, безопасности личности в сфере уголовного судопроизводства;
- предупреждение, раскрытие и расследование преступлений;
- проведение научных исследований по правовым проблемам;
- преподавание юридических дисциплин, осуществление правового воспитания обучающихся;
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, правовому восприятию и правильному правопониманию доказательств в следственной и судебной практике;
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;
- способность использовать основные положения и методы социальных, экономических, психологических, криминалистических и иных наук при решении задач уголовного процесса;
- способность анализировать состояние соблюдения законодательства участникам уголовного процесса;
- способность принимать решения на основе доказательств и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовно-процессуальным законом;
- способность творчески анализировать нормативные правовые акты, реализовывать нормы процессуального права по обеспечению назначения уголовного судопроизводства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
объект, предмет, принципы сравнительного правоведения в их специфическом преломлении к сфере уголовного судопроизводства;
основные проблемы, существующие в ходе деятельности по возбуждению, рассмотрению и разрешению уголовных дел, а также способы их разрешения;
основные способы разрешения коллизий в праве.
уметь:
толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы в условиях недостаточной правовой урегулированности отдельных вопросов;
осуществлять предварительное расследование преступлений, принимать уголовно-процессуальные решения, осуществлять следственные и иные процессуальные действия;
определять направления и формы взаимодействия должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, с другими правоохранительными органами.
владеть:
навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками, регламентирующими вопросы, связанные с уголовным судопроизводством;
навыками разрешения проблемных ситуаций при расследовании и разрешении уголовных дел по различным вопросам правоприменения;
навыками оценки доказательств при принятии процессуальных решений.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).