- •Российская академия правосудия
- •Содержание
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины (гос впо) и уровню подготовки выпускников по специальности 021100 «Юриспруденция»
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •Программа
- •Тема 1. Предмет, система, основные понятия и правовые источники дисциплины «Правоохранительные органы Российской Федерации»
- •Тема 2. Судебная власть и система органов, осуществляющих ее в Российской Федерации
- •Тема 3. Конституционный Суд Российской Федерации. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции: мировой судья
- •Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции
- •Тема 6. Арбитражные суды
- •Тема 7. Правовой статус судей судов Российской Федерации, присяжных и арбитражных заседателей.
- •Тема 8. Органы судейского сообщества
- •Тема 9. Организация обеспечения деятельности судов
- •Тема 10. Третейские суды
- •Тема 11. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации
- •Тема 12. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 13. Министерство юстиции Российской Федерации и система его органов
- •Тема 14. Министерство внутренних дел Российской Федерации и система его органов
- •Тема 15. Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков и система ее органов
- •Тема 16. Органы безопасности в Российской Федерации
- •Тема 17. Органы выявления и расследования преступлений
- •Тема 18. Таможенные органы
- •Тема 19. Адвокатура
- •Тема 20. Нотариат
- •Тема 21. Частные детективные и охранные предприятия.
- •Тема 22. Правоохранительные органы зарубежных государств
- •Тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Основная
- •Основная
- •Дополнительная
- •Семинар № 3. Тема: Федеральные суды общей юрисдикции
- •Основная
- •Основная
- •Основная
- •Основная
- •Основная
- •Дополнительная
- •Семинар № 7. Тема: Органы выявления и расследования преступлений
- •Доклад: Выявление и расследование преступлений – как одно из важнейших направлений правоохранительной деятельности литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •2. Судебная власть в рф осуществляется:
- •Тематика дипломных работ
- •Рекомендованная литература:
- •2. Основная
- •3. Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное издание
Основная
Авдонкин В.С. Правоохранительные органы в семах с комментариями. Учебное пособие. – М.: Эксмо. 2008. С. 197 – 233.◘
Правоохранительные и судебные органы. Учебник / Под ред. Н.А. Петухова и А.С. Мамыкина. – М.:Эксмо. 2008.◘
Правоохранительные и судебные органы. Учебник /Под ред. Н.А. Петухова и А.С. Мамыкина. – М.: Эксмо. 2008.◘
Правоохранительные органы. Учебник / Под ред. Н.А. Петухова и Г.И. Загорского. – М.: ИТК «Дашков и К». 2005.◘
Дополнительная
Адвокатская деятельность. Учебно-практическое пособие / Под ред. В.Н. Буробина. – М.: Статут. 2005.◘
Адвокатура в России. Учебник / Под ред. Л.А. Демидовой и В.И. Сергеева. – М.: Юстицинформ. 2005.
Гуценко К.Ф. Ковалев М.А. Правоохранительные органы. Учебник. – М.: Зерцало-М. 2007.
Нотариальное право России: Учебник / Под ред. В.В. Яркова. – М.: Волтерс Клувер. 2003.
Правоохранительные органы. Учебник / Под ред. В.П. Блжьева. – М.: Высшее образование. 2007.
Плетнев М.Ю. Нотариат: Учебное пособие. – М.: Изда-во «Экзамен». 2003.
Савюк Л.К. Правоохранительные и судебные органы: Учебник. – М.: Юристъ. 2005. С. 390 – 437.◘
Методические рекомендации по изучению дисциплины
По курсу «Правоохранительные органы Российской Федерации» предусмотрены различные виды учебной работы, Организующим началом для самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины являются лекции.
Лекции призваны дать студентам основные научные знания по изучаемой дисциплине и раскрыть наиболее сложные вопросы учебного материала. На лекциях определяется круг вопросов, которые необходимо изучить по конкретной теме, называются основные нормативные правовые акты и учебная литература по теме, раскрывается основной понятийный аппарат по изучаемой теме. В лекции обращается внимание на последние изменения в законодательстве, на имеющиеся научные дискуссии по рассматриваемой проблеме. Поэтому посещение лекций, конспектирование основных положений лекции, является обязательным для студентов.
Для более детального и глубокого изучения студентами теоретических вопросов, привития им первоначальных навыков в работе с нормативными правовыми актами, а также решения практических вопросов, возникающих при осуществлении правоохранительной деятельности, проводятся семинарские занятия. На семинарских занятиях студенты приобретают дополнительные знания, учатся излагать усвоенный материал, участвуют в дискуссиях, выступают с докладами, рефератами по проблемным вопросам, применяют полученные знания для решения практических вопросов. На семинарских занятиях могут проводиться контрольные работы и рубежная аттестация студентов. Планы семинарских занятий, а также задания к ним содержаться в настоящем пособии.
При подготовке к семинару студенту, прежде всего, необходимо ознакомиться с планом семинара, подобрать рекомендованную литературу, а затем приступить к изучению нормативных правовых актов и учебной литературы. В процессе самостоятельной работы с литературой, студенту рекомендуется дорабатывать конспект лекции, конспектировать отдельные положения изучаемых источников, делать выписки основных понятий, определений. После изучения рекомендованных источников студенту необходимо ответить для себя на вопросы предстоящего семинара. Это позволит ему определить степень усвоения изучаемой темы.
В тех случаях, когда студент пропустил семинарское занятие, он должен отработать тему семинара индивидуально. Форма отчетности пропущенной темы семинара согласовывается с преподавателем. Это может быть устное собеседование с преподавателем в часы индивидуальных консультаций, или подготовка конспекта по пропущенной теме семинара, или написание реферата по конкретному вопросу, или выполнение письменной контрольной работы и т.п.
При изучении дисциплины студентам рекомендуется активнее использовать групповые и индивидуальные консультации у преподавателя. Консультации по отдельным вопросам программы курса, по подготовке к семинару, к рубежному контролю или экзамену можно получить в часы, предусмотренные кафедрой, а также по согласованию с преподавателем.
Для развития творческой активности студентов рекомендуется участие их в работе научных кружков, выполнении ими научных докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.
Важнейшее место в системе изучения учебной дисциплины занимает самостоятельная работа студента.