- •Экономика организации (предприятия) рабочая программа
- •Оглавление
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план
- •5.3.Практические и семинарские занятия1.
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины Экономика организации (предприятия): методические рекомендации по изучению дисциплины
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемые Интернет-ресурсы:
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 3
Тематический план
№ |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции |
практические или семинарские занятия |
лабораторные занятия | ||||
1 |
Предприятие как объект и субъект предпринимательской деятельности
|
4 |
2 |
2 |
- |
Лекция с презентацией, деловая игра, работа в команде,дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
2 |
Основы организации производства
|
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейCase-study, деловая игра «Оценка эффективности функционирования системы управления в организации» |
3 |
Основы управления предприятием |
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
4 |
Основные фонды предприятия и производственная мощность |
4 |
2 |
2 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
5 |
Оборотные средства предприятия |
4 |
2 |
2 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
6 |
Трудовые ресурсы и оплата труда
|
4 |
2 |
2 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
7 |
Издержки производства и себестоимость продукции |
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
8 |
Ценообразование. Доходы, расходы и финансовые результаты деятельности предприятия |
4 |
2 |
2 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
9 |
Инвестиционная и инновационная деятельность предприятия |
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
10 |
Планирование на предприятии |
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейРешение задач, обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. |
11 |
Учет, отчетность и аналитическая деятельность на предприятии |
2 |
1 |
1 |
- |
Лекция с презентациейCase-study, работа в команде, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам |
|
ВСЕГО |
32 |
16 |
16 |
- |
|
|
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
24 |
16 |
8 |
|
|
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 75%.