- •Центральный филиал
- •Воронеж
- •Введение
- •Объем предмета и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел I. Русская литература XIX века Введение
- •Тема 1.1. Формирование и развитие литературного языка. А.С. Пушкин.
- •Тема 1.2. М. Ю. Лермонтов. «Гонимый миром странник. Но только с русскою душой»
- •Тема 1.3. Н.В. Гоголь: « Русь, куда ж несешься ты?»
- •Тема 1.4. Драматургия а.Н. Островского в процессе формирования национального театра.
- •Тема 1.5. И.А. Гончаров. «Обломовщина» - трагедия или спасение русской души?
- •Тема 1.6. И.С. Тургенев. Споры о путях улучшения мира: революция или эволюция и духовное возрождение человека
- •Тема 1.7. Традиции и новаторство в русской поэзии XIX века. Ф.И. Тютчев. А.А. Фет. А.К.Толстой
- •Тема 1.8. Н.А. Некрасов. Н.Г.Чернышевский. Демократизация русской литературы
- •Тема 1.9. Н.С. Лесков. "Праведничество", духовно-нравственные искания человека, обращение к народу в поисках нравственного идеала.
- •Тема 1.10. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сатира в литературе второй половины XIX в., формы ее выражения.
- •Тема 1.11. Полифония у ф.М. Достоевского. Историзм и психологизм
- •Тема 1.12. Л.Н. Толстой. Аналитический характер русской прозы, ее социальная острота и философская глубина.
- •Тема 1.13. А.П. Чехов. Расцвет малых прозаических форм в последние десятилетия XIX века
- •Раздел II. Литература XX века
- •Тема 2.1. Традиции и новаторство в русской литературе на рубеже XIX - XX веков
- •Тема 2.2. И.А. Бунин. А. И. Куприн. Л.Н. Андреев. Отношение к традициям.
- •Тема 2.3. М. Горький. От романтизма к «социалистическому реализму»
- •Тема 2.4. Поэзия конца XIX - начала XX вв. Основные направления поэзии серебряного века
- •Тема 2.5. A.А. Блок. Трагический тенор эпохи
- •Тема 2.6. B.В. Маяковский. «Революцией мобилизованный и призванный»
- •Тема 2.7. C.А. Есенин. “я последний поэт деревни...”
- •Тема 2.8. А.А. Ахматова. М.И. Цветаева «Час мужества»
- •Тема 2.9. О.Э. Мандельштам. Н.А. Заболоцкий. Н.Э. Бабель. Е.И. Замятин. В.В. Набоков. Проблема "художник и власть"
- •Тема 2.10. М.А. Шолохов. Развитие реалистической литературы, ее основные темы и герои. Трагические события начала века
- •Тема 2.11. А.П. Платонов. Конфликт человека и эпохи
- •Тема 2.12. М.А. Булгаков. На границе жанров
- •Тема 2.13. Б.Л. Пастернак. «я ловлю в далёком отголоске что случится на моём веку»
- •Тема 2.14. А.Т. Твардовский. Поэт, писатель, редактор
- •Тема 2.15. "Лагерная" тема. А.И. Солженицын. В.Т. Шаламов
- •Тема 2.16. Проза второй половины XX века: «деревенская» и «городская» проза. В. Астафьев. В. Распутин. В. Шукшин. Ю.В. Трифонов
- •Тема 2.17. Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе
- •Тема 2.18. Влияние "оттепели" 60-х годов на развитие литературы
- •Тема 2.19. Драматургия второй половины XX века. Постановка острых нравственных и социальных проблем. А. Вампилов
- •Тема 2.20. Литература народов России. Р. Гамзатов, м. Джалиль
- •Раздел III. Литература последнего десятилетия
- •Тема 3.1.Основные тенденции современного литературного процесса
- •Тема 4.1. Зарубежная проза. Э.Т.А. Гофман. В.М. Гюго. О. Уайльд. Б. Шоу. О.Генри. Д. Оруэлл. Дж. Сэлинджер. У. Эко
- •Тема 4.2. Зарубежная поэзия. Д.Г. Байрон. Ш. Бодлер. Г. Гейне. П. Верлен. Э. Верхарн.
- •Планы уроков Введение
- •1. Русская литература в контексте мировой культуры
- •2. Художественная литература как искусство слова.
- •3. Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения.
- •4. Роды и жанры литературы
- •Раздел I. Русская литература XIX века
- •Тема 1.1. Формирование и развитие литературного языка. А.С. Пушкин.
- •1. А.С. Пушкин. Основные факты жизни и творчества.
- •2. Роман в стихах «Евгений Онегин».
- •Тема 1.2. М. Ю. Лермонтов. «Гонимый миром странник, но только с русскою душой».
- •1. М.Ю. Лермонтов. Основные факты жизни и творчества. Стихотворения.
- •2. Роман «Герой нашего времени».
- •Тема 1.3. Н.В. Гоголь: « Русь, куда ж несешься ты?»
- •1. Н.В. Гоголь. Основные факты жизни и творчества.
- •2. Поэма «Мертвые души».
- •Тема 1.4. Драматургия а.Н. Островского в процессе формирования национального театра.
- •1. А.Н. Островский. Основные факты жизни и творчества.
- •3. Драма а.Н. Островского «Гроза».
- •Тема 1.5. И.А. Гончаров. «Обломовщина» - трагедия или спасение русской души?
- •Тема 1.6. Споры о путях улучшения мира: революция или эволюция и духовное возрождение человека. И.С. Тургенев.
- •2. Роман и.С. Тургенева «Отцы и дети».
- •Тема 1.7. Традиции и новаторство в русской поэзии XIX века. Ф.И. Тютчев. А.А. Фет. А.К.Толстой.
- •1. Ф.И. Тютчев. Основные факты жизни и творчества
- •2. Возвышенное и трагическое звучание темы любви, Родины, природы в творчестве ф.И. Тютчева.
- •3. А.А Фет. Основные факты жизни и творчества.
- •4. Жизнеутверждающее начало в лирике природы и философия красоты на примере творчества а.А Фета.
- •5. Любовная лирика Фета и ее утонченно чувственный психологизм. Возвышенное и трагическое звучание темы любви.
- •6. А. К. Толстой. Основные факты жизни и творчества.
- •Тема 1.8. Н.А. Некрасов. Н.Г.Чернышевский. Демократизация русской литературы
- •1. Н. А. Некрасов. Основные факты жизни и творчества.
- •2. Поэзия Некрасова как выражение демократизации русской литературы.
- •2. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
- •4. Н. Г. Чернышевский. Основные факты жизни и творчества.
- •5. Роман н. Г. Чернышевского «Что делать?».
- •Тема 1.9. Н.С. Лесков. "Праведничество", духовно-нравственные искания человека, обращение к народу в поисках нравственного идеала
- •1. Н.С. Лесков. Основные факты жизни и творчества.
- •2. «Очарованный странник».
- •Тема 1.10. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сатира в литературе второй половины XIX в., формы ее выражения
- •1. М.Е. Салтыков-Щедрин. Основные факты жизни и творчества.
- •2. Роман «История одного города».
- •Тема 1.11. Полифония у ф.М. Достоевского. Историзм и психологизм
- •2. Роман «Преступление и наказание».
- •Тема 1.12. Л.Н. Толстой. Аналитический характер русской прозы, ее социальная острота и философская глубина
- •2. Роман-эпопея «Война и мир».
- •3. Значение творчества л.Н. Толстого.
- •Тема 1.13. А.П. Чехов. Расцвет малых прозаических форм в последние десятилетия XIX века
- •1. А.П.Чехов. Жизнь и творчество писателя в эпоху расцвета малых прозаических форм в последние десятилетия XIX века.
- •2. Рассказы а.П. Чехова.
- •3. Новаторство чеховской драматургии.
- •Тема 2.1.Традиции и новаторство в русской литературе на рубеже XIX –XX веков.
- •2. На рубеже веков: крах старого или появление нового?
- •3. Теория литературы: системы стихосложения, стихотворные размеры.
- •Тема 2.2. И.А. Бунин. А. И. Куприн. Л.Н. Андреев. Отношение к традициям
- •2. Рассказы Бунина.
- •3. Своеобразие реализма и. А. Бунина.
- •4. Стиль произведений и. А. Бунина.
- •5. Вечные темы в творчестве и. А. Бунина
- •6. Тема Родины и природы в русской литературе на примере произведения и. А. Бунина.
- •8. Талант любви в произведении Куприна «Гранатовый браслет»
- •3. Л.Н. Андреев. Жизнь и творчество.
- •Тема 2.3. М. Горький. От романтизма к «социалистическому реализму»
- •1. Краткий очерк жизни и творчества писателя.
- •2. Романтические рассказы Горького.
- •3. Идейно-художественное своеобразие пьесы «На дне»
- •Тема 2.4. Поэзия конца XIX - начала XX вв. Основные направления поэзии серебряного века
- •1.Серебряный век
- •2. Символизм.
- •5. Революционные поэты
- •Тема 2.5. A.А. Блок. Трагический тенор эпохи.
- •3. Лирика а.Блока. Анализ стихотворений. Язык художественного произведения
- •Тема 2.6. B.В. Маяковский. «Революцией мобилизованный и призванный»
- •2. Сатира в лирике в. В. Маяковского
- •3. Тема поэта и поэзии в творчестве в. В. Маяковского
- •4. Идейно-художественное своеобразие поэмы «Облако в штанах».
- •Тема 2.7. C.А. Есенин. “я последний поэт деревни...”
- •1. Краткий очерк жизни и творчества поэта.
- •2. Лирика с. Есенина.
- •3. Поэма «Чёрный человек»
- •Тема 2.8. А.А. Ахматова. М.И. Цветаева «Час мужества»
- •1. Очерк жизни и творчества поэтессы.
- •Тема 2.9. О.Э. Мандельштам. Н.А. Заболоцкий. Н.Э. Бабель. Е.И. Замятин. В.В. Набоков. Проблема «художник и власть»
- •1. Художник и власть. Репрессии в литературе XX века.
- •2. О.Э. Мандельштам: жизнь и творчество
- •3. Н.А. Заболоцкий. Краткий очерк жизни и творчества.
- •4. Н.Э.Бабель: Сатира в литературе.
- •5. Е.И. Замятин: жизнь и творчество
- •6. В.В. Набоков: жизнь и творчество
- •Тема 2.10. М.А. Шолохов. Развитие реалистической литературы, ее основные темы и герои. Трагические события начала века
- •1. Очерк жизни и творчества писателя.
- •2. Роман-эпопея «Тихий Дон».
- •Тема 2.11. А.П. Платонов. Конфликт человека и эпохи.
- •1. Творческий дебют Платонова в Москве.
- •2. Повесть «Сокровенный человек».
- •Тема 2.12. М.А. Булгаков. На границе жанров
- •1. Краткий очерк жизни и творчества писателя.
- •Тема 2.13. Б.Л. Пастернак. «я ловлю в далёком отголоске что случится на моём веку»
- •1. Краткий очерк жизни и творчества писателя.
- •2. Роман «Доктор Живаго»
- •Тема 2.14. А.Т. Твардовский. Поэт, писатель, редактор
- •1. А.Т. Твардовский. Краткий очерк жизни и творчества.
- •2. Стихотворения.
- •Тема 2.15. "Лагерная" тема. А.И. Солженицын. В.Т. Шаламов
- •2. Повесть «Один день Ивана Денисовича»
- •3. Роман «Архипелаг гулаг» (анализ фрагментов)
- •4. Колымские рассказы в.Т.Шаламова
- •Тема 2.16. Проза второй половины XX века:«деревенская» и «городская» проза. В. Астафьев. В. Распутин. В. Шукшин. Ю.В. Трифонов.
- •2. Краткая характеристика творчества в.П.Астафьева
- •3. В.П.Астафьев «Царь-рыба» (Повествование в рассказах) (1972-1975).
- •5. "У кого нет памяти, нет жизни". О повести в. Распутина «Прощание с Матёрой»
- •6. Василий Макарович Шукшин. Жизнь и творчество.
- •7. Ю.В.Трифонов. Жизнь и творчество.
- •8. Ю.В.Трифонов. «Дом па набережной»
- •Тема 2.17. Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе
- •1. Поэты о Великой Отечественной войне.
- •2. Писатели о Великой Отечественной войне.
- •Тема 2.18. Влияние "оттепели" 60-х годов на развитие литературы
- •1. Литература оттепели. Литературно-художественные журналы, их место в общественном сознании
- •2. Поэзия второй половины XX века. Авторская песня.
- •Тема 2.19. Драматургия второй половины XX века. Постановка острых нравственных и социальных проблем. А. Вампилов.
- •1. Драматургия второй половины XX века.
- •2. Постановка острых нравственных и социальных проблем. А. Вампилов.
- •Тема 2.20. Литература народов России. Р. Гамзатов, м. Джалиль
- •2. Р. Гамзатов: «Стремление к любви — вот что моей и первой было и последней волей».
- •3. М. Джалиль: «Если мы необходимы /Нашей родине любимой, /Мы становимся сильней»
- •Раздел III. Литература последнего десятилетия
- •Тема 3.1.Основные тенденции современного литературного процесса
- •2. Современная проза
- •3. Современная поэзия
- •Раздел IV . Зарубежная литература
- •Тема 4.1. Зарубежная проза. Э.Т.А. Гофман. В.М. Гюго. О. Уайльд. Б. Шоу. О.Генри. Д. Оруэлл. Дж. Сэлинджер. У. Эко.
- •1. Особенности зарубежной литературы
- •2. Произведения зарубежных писателей.
- •Тема 4.2. Зарубежная поэзия. Д.Г. Байрон. Ш. Бодлер. Г. Гейне. П. Верлен. Э. Верхарн.
- •1. Д.Г. Байрон: жизнь и творчество
- •2. Ш. Бодлер: жизнь и творчество
- •3. Г. Гейне: жизнь и творчество
- •4. П. Верлен: жизнь и творчество
- •5. Э. Верхарн: жизнь и творчество
- •Методические рекомендации по изучению учебного предмета и организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел I. Русская литература XIX века
- •Тема 1.1. А.С. Пушкин. Формирование и развитие литературного языка
- •Тема 1.2. М.Ю. Лермонтов: «Гонимый миром странник, но только с русскою душой»
- •Тема 1.4. Драматургия а.Н. Островского в процессе формирования национального театра.
- •Тема 1.5. И.А. Гончаров. «Обломовщина» - трагедия или спасение русской души?
- •Тема 1.6. И.С. Тургенев. Споры о путях улучшения мира: революция или эволюция и духовное возрождение человека
- •Тема 1.7. Традиции и новаторство в русской поэзии XIX века. Ф.И. Тютчев. А.А. Фет. А.К.Толстой
- •Тема 2.1. Традиции и новаторство в русской литературе на рубеже XIX - XX веков.
- •Тема 2.2. И.А. Бунин. А. И. Куприн. Л.Н. Андреев. Отношение к традициям
- •Тема 2.3. М. Горький. От романтизма к «социалистическому реализму»
- •Тема 2.10. М.А. Шолохов. Развитие реалистической литературы, ее основные темы и герои. Трагические события начала века
- •Тема 2.11. А.П. Платонов. Конфликт человека и эпохи
- •Тема 2.12. М.А. Булгаков. На границе жанров
- •Тема 2.13. Б.Л. Пастернак. «я ловлю в далёком отголоске что случится на моём веку»
- •Тема 2.14. А.Т. Твардовский. Поэт, писатель, редактор
- •Тема 2.15. "Лагерная" тема. А.И. Солженицын. В.Т. Шаламов
- •Тема 2.16. Проза второй половины XX века: «деревенская» и «городская» проза. В. Астафьев. В. Распутин. В. Шукшин. Ю.Трифонов
- •Тема 2.17. Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе
- •Тема 2.18. Влияние "оттепели" 60-х годов на развитие литературы
- •Домашнее задание №11 по теме 1.12. Л.Н. Толстой. Аналитический характер русской прозы, ее социальная острота и философская глубина
- •Литература
2. Стихотворения.
А.Т. Твардовский Стихотворения: "Вся суть в одном-единственном завете...", "Памяти матери", "Я знаю: никакой моей вины...", а также 3 стихотворения по выбору (например, «Я убит подо Ржевом», «В тот день, когда окончилась война», «Жестокая память»). Чтение и анализ. «Тема «малой родины» в поэзии Твардовского»: «Братья», «За тысячу верст…», «О Родине», «Мне памятно, как умирал мой дед…», «Жестокая память», «За распахнутым окном…». Лирический цикл «Памяти матери»: «Матери» («И первый шум листвы еще неполной…»), «Прощаемся мы с матерями…», «В краю, куда их вывезли гуртом…», «Как не спеша садовники орудуют…», «Ты куда эту песню…». Тему памяти: «Я убит подо Ржевом…», «В тот день, когда окончилась война…», «Сыну погибшего воина», «Их памяти», «22 июня 1941 года», «Жестокая память», «Лежат они, глухие и немые…», «Я знаю, никакой моей вины…». «Уроки и заповеди Мастера» (тема поэта и поэзии в лирике Твардовского): «О сущем», «Вся суть в одном-единственном завете…», «Час мой утренний, час контрольный…», «Собратьям по перу», «Не много надобно труда», «Изведав жар такой работы…», «Стой, говорю, всему помеха…», «Слово о словах», «Моим критикам». Завершающее этот цикл стихотворение «К обидам горьким собственной персоны…».
Литература:
1.Русская литература XX века: 11 кл. : учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / Л.А. Смирнова, О.Н. Михайлов, А.М. Турков и др. ; сост. Е.П. Пронина ; под ред В.П. Журавлева. – 8-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – Ч. 2.- С. 281-304
2. Литература (русская литература XX века). 11 кл: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / В.В. Агеносов и др.; под ред. В.В. Агеносова. – 14-е изд..стереотип. – М. :Дрофа, 2009. – Ч. 2.- С. 128-152.
Тема 2.15. "Лагерная" тема. А.И. Солженицын. В.Т. Шаламов
Учебные вопросы
1. Краткая характеристика жизни творчества А.И Солженицына
2. Повесть А.И Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
3. Роман А.И Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ» (анализ фрагментов)
4. Колымские рассказы В.Т.Шаламова
1. Краткая характеристика творчества.
Александр Исаевич Солженицын (11 декабря 1918, Кисловодск — 3 августа 2008, Москва) — прозаик, родился в Кисловодске. Учился на физико-математическом факультете Ростовского университета. Блестяще одаренный юноша одним из первых получил учрежденную в 1940 году Сталинскую стипендию. Перейдя на четвертый курс, Солженицын параллельно поступил на заочное отделение МИФЛИ (Московского института философии, литературы и истории). Кроме того, учился на курсах английского языка и уже серьезно писал. В октябре 1941 года был мобилизован; на фронт он после обучения попал в 1942 году и прошел со своей «звукобатареей» (выявляющей вражескую артиллерию) от Орла до Восточной Пруссии. Здесь в феврале 1945 года в связи с обнаруженными цензурой в его, капитана Солженицына, переписке с другом юности Н. Виткевичем резко критическими оценками личности Сталина он был арестован, препровождён в Москву и осужден на 8 лет. Эти годы он провел вначале в лагере на Калужской заставе, затем четыре года — в НИИ («шарашке»), два с половиной года — на общих работах в лагерях Казахстана. После освобождения из лагеря — вечное поселение в Кок-Терек на юге Казахстана (оно длилось три года), а затем — переезд в Рязанскую область и работа учителем математики в школе в одном из сел (этот момент изображен в рассказе «Матренин двор») и в Рязани. Все эти годы, не исключая лагерных, Солженицын, как и на фронте, много писал: то поэму в стихах «Дороженька», заучивая ее наизусть, то пьесу «Республика труда» (1954), то «роман о Марфинской шарашке» (1955-1968).
Все эти обстоятельства — войну, лагерь, смерть Сталина в 1953 году и доклад Н.С.Хрущева о трагических последствиях культа личности Сталина на XX съезде КПСС в 1956 году — следует учитывать как факты духовной биографии Солженицына. Он их воспринял гораздо глубже, чем многие другие. Первые опубликованные в начале 60-х годов на Родине произведения Солженицына — повесть «Один день Ивана Денисовича» (1962), рассказ «Матренин двор» (1963) — появились на исходе хрущевской «оттепели», в преддверии периода застоя. Кроме этого, были опубликованы и другие рассказы писателя: «Случай на станции Кочетовка» (1963), «Захар-Калита» (1966), «Крохотки» (1966). Солженицына стали называть, с одной стороны, писателем «лагерной» прозы, а с другой — прозы «деревенской». Представители лагерной прозы: Александр Солженицын («Один день Ивана Денисовича», «В круге первом», «Архипелаг ГУЛАГ»), Варлам Шаламов («Колымские рассказы»), Василий Гроссман («Жизнь и судьба», «Всё течёт»), Анатолий Рыбаков («Дети Арбата»), Юрий Домбровский («Факультет ненужных вещей»), Владимир Дудинцев («Не хлебом единым», «Белые одежды»)
Романы С. "Раковый корпус" и "В круге первом" напечатаны не были и распространялись "самиздатом". В 1969 С. был исключен из Союза писателей СССР, в 1974 после изд. за границей 1-го тома "Архипелага ГУЛАГ" был насильственно выслан на Запад (С. рассказал об этих событиях в кн. "Бодался теленок с дубом"). До 1976 жил в Цюрихе, затем переехал в США (штат Вермонт). Произв. С. стали вновь публиковаться на родине с 1989. В 1994 писатель вернулся в Россию. Большинство рассказов и романов Солженицына основаны на личном драматич. опыте, что придает его прозе ярко выраженный автобиографизм. Вместе с тем она несет значительное социальное, нравственное, художественное обобщение, обращена к проблематике, связанной с историей нашего общества в XX столетии, трагедией массовых репрессий, с национальной самобытностью отечественной культуры. "Архипелаг ГУЛАГ" создан как "опыт художественного исследования" многочисленных документов.
В 1962 году отечественный читатель еще не знал романа Солженицына «В круге первом» (1955—1968). Это роман о пребывании героя — интеллигента Нержина — в закрытом НИИ, в «шарашке».
Старуха Матрена из рассказа «Матренин двор» с ее бескорыстием, неспособностью обидеть мир, — а он ее не только обижал, грабил, но и погубил, — предшественница старух-праведниц из повести В.Распутина «Последний срок» и «Прощание с Матерой», бабушки из книги В.Астафьева «Последний поклон».
Автор верит в обратное, будучи убежден, что «самый простой, самый доступный ключ к нашему освобождению: личное неучастие во лжи! Пусть ложь все покрыла, пусть ложь всем владеет, но в самом малом упремся: пусть владеет не через меня!» В лекции по случаю присуждения Солженицыну Нобелевской премии (1970) он развивает эту мысль, доказывая, что писателям и художникам доступно еще большее - победить ложь. Свою речь писатель закончил русской пословицей: «Одно слово правды весь мир перетянет».