- •Административное право рабочая программа
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •По очной форме обучения
- •По заочной форме обучения, второе высшее образование
- •По заочной форме обучения гвд
- •По очно-заочной форме обучения на базе спо
- •По заочной форме обучения гвд на базе спо
- •По заочной форме (классической) на базе спо
- •По очной форме на базе спо
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Тема 1. Административное право как отрасль российского права и как наука
- •Тема 2. Нормы и источники административного права
- •Тема 3. Административно-правовые отношения
- •Тема 4. Административно-правовой статус гражданина
- •Тема 5. Предприятия, учреждения и организации как субъекты административного права
- •Тема 6. Органы исполнительной власти как субъекты административного права
- •Тема 7. Государственная служба
- •Тема 8. Формы и методы деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 9. Административная ответственность
- •Тема 10. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 11. Административный процесс
- •Тема 12. Обеспечение законности в деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 13. Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономики
- •Тема 14. Административно-правовое регулирование и государственное управление в социально-культурной сфере
- •Тема 15. Государственное управление в административно-политической сфере
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения, второе высшее образование
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения гвд
- •Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения гвд на базе спо
- •Тематический план для студентов заочной (классической) формы обучения
- •5.3.Практические и семинарские занятия
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2. Формы самостоятельной работы
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.4.4. Описание курсового проекта (курсовой работы)
- •Примерный перечень тем курсовых работ по административному праву
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины (модуля)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Пример контрольной работы
- •6.2. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Ресурсы сети Интернет
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Административное право» обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1
|
№ п/п |
Код |
Компетенция |
Формы и методы обучения |
|
1 |
ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей государственного служащего, юриста в сфере государственного управления, опираясь на знания административного права. Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста.
|
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Мастер-класс специалиста |
|
|
ОК-3 владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Владеет культурой мышления, позволяющей анализировать изучаемую информацию, обобщать данные и сведения, ставить цели и выбирать пути их достижения. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Круглый стол |
|
|
ОК-5 культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
Способен работать в коллективе, готов играть различные роли, способствующие не только индивидуальному успеху, но и успеху работы группы. Готов оказать помощь и выполнять как творческую, так и техническую работу. |
Групповые дискуссии Ролевые игры Мастер-класс специалиста |
|
|
ОК-6 нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно отношение к праву и закону
|
Уважительно относится к закону, следует ему и готов его защищать. Способен выявлять коррупционное поведение и готов противодействовать ему. |
Изучение нормативных правовых актов Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ОК-8 способность использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
Способен терпеливо выслушать любое мнение, доходчиво объяснить суть возникших разногласий. Владеет навыками грамотной устной и письменной речи, логическими приемами доказывания. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Участие в работе юридической клиники |
|
|
ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Способен при возникновении проблемы самостоятельно изучить ее причины, выявить возможные пути ее решения. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-1 способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов
|
Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов органов исполнительной власти.
|
Работа с нормативными правовыми актами и проектами нормативных правовых актов Выполнение индивидуальных заданий Ролевые игры |
|
|
ПК-3 способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
|
Способен объяснить гражданам необходимость соблюдения правовых норм. В случае необходимости способен своевременно обратиться в компетентные органы для разрешения возникшей проблемы. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-4 способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
|
Способен принимать решения и совершать юридически значимые действия на основе норм административного законодательства. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Подготовка правовых актов управления Ролевые игры |
|
|
ПК-5 способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
|
Способен исполнять и способствовать исполнению другими материальных административно-правовых норм, а также обеспечивать установленный в административно-процессуальном законодательстве порядок защиты прав и законных интересов граждан и организаций. |
Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-6 способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
|
Способен юридически правильно квалифицировать действия, бездействие и события, выступающие в качестве юридических фактов; оценивать обстоятельства, влияющие на юридическую квалификацию деяния. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-7 владение навыками подготовки юридических документов |
Владеет навыками подготовки обращений граждан в органы публичной власти; ответов на обращения граждан и их организаций в органы публичной власти; определений и постановлений по делам об административных правонарушениях. |
Подготовка юридических документов Выполнение индивидуальных заданий Решение ситуационных задач
|
|
|
ПК-9 уважение чести и достоинства личности, соблюдение и способность защищать права и свободы человека и гражданина
|
Уважает честь и достоинство личности. Соблюдает и способен защищать права и свободы человека и гражданина. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-11 способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
|
Способен предпринимать меры предупредительного характера для недопущения совершения административных правонарушений. |
Решение ситуационных задач Ролевые игры |
|
|
ПК-12 способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
|
Способен оценить действия коррупционного характера и предпринять меры к их пресечению. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Подготовка юридических документов |
|
|
ПК-14 готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
|
Готов к участию в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в проведении антикоррупционной экспертизы. |
Работа с нормативными правовыми актами и проектами нормативных правовых актов Подготовка юридических документов Решение ситуационных задач
|
|
|
ПК-15 способность толковать различные правовые акты
|
Владеет навыками толкования правовых актов. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
|
|
|
ПК-16 способность давать квалифицированные юридические консультации в конкретных видах юридической деятельности
|
Способен проконсультировать граждан по вопросам законности в государственном управлении. |
Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Участие в работе юридической клиники |
|
|
ПК-19 способность эффективно осуществлять правовое воспитание
|
Способен объяснять гражданам, в том числе детям и подросткам, цели и содержание административно-правового регулирования в сфере государственного управления, а также его значение для личности, общества и государства. |
Решение ситуационных задач Ролевые игры |
Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен
знать:
понятие, предмет и метод административного права;
соотношение административного права с другими отраслями права;
систему административного права;
административно-правовой статус субъектов административного права;
административно-правовые формы и методы государственного управления;
понятие, содержание и структуру административного процесса;
вопросы обеспечения законности в государственном управлении, в том числе административной юстиции;
вопросы административного принуждения, административной ответственности и производства по делам об административных правонарушениях;
государственное управление и регулирование в экономической, социально-культурной и административно-политических сферах;
уметь:
оперировать административно-правовыми понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними административно-правовые отношения;
анализировать, толковать и применять административно-правовые нормы;
применять алгоритм подготовки и принятия управленческих решений, совершения юридически значимых действий;
осуществлять правовую экспертизу актов органов исполнительной власти;
составлять и оформлять ответы на обращения граждан в органы публичной власти, составлять юридические документы, связанные с деятельностью органов исполнительной власти и их должностных лиц, с рассмотрением дел об административных правонарушениях и материалов административных дел, рассматриваемых в порядке административного судопроизводства;
осуществлять деятельность по профилактике административных правонарушений; содействовать пресечению коррупционных деяний;
владеть:
административно-правовой терминологией; навыками работы с правовыми актами и документами;
навыками:
анализа управленческих ситуаций, административно-правовых явлений, юридических фактов;
выявления и предотвращения конфликта интересов, разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в сфере государственного управления;
реализации материальных и процессуальных норм административного права;
разработки и принятия мер по защите прав человека и гражданина в сфере государственного управления, производства по делам об административных правонарушениях и административного судопроизводства.