- •Ухтинский государственный технический университет
- •Введение
- •Глава I. Из истории русского языка
- •I.1. Условия формирования русского языка
- •I.1.1. Национальный язык и формы его существования
- •I.1.2. Русский язык в системе языков мира
- •I.1.3. Происхождение русского языка Этапы формирования
- •I.2. Древнейший период формирования русского языка
- •I.2.1. Следы индоевропейской и славянской языковой общности. Истоки современного разнообразия языковых средств
- •I.2.2. Начало славянской письменности
- •I.2.3. Церковнославянское наследие
- •I.3. Период донационального развития русского литературного языка
- •I.3.1. Формирование языка Киевской Руси
- •I.3.2. Формирование языка Московской Руси
- •I.4. Формирование общенационального русского языка
- •I.4.1. Русский язык хvii – хviii веков Основные тенденции в развитии русского языка середины хvii – середины хviii веков
- •Деятельность м.В. Ломоносова. «Теория трех штилей»
- •Язык русской демократической литературы последней трети хviii века. Деятельность н.М. Карамзина
- •I.4.2. Русский язык хiх века Литературно-языковая деятельность а.С.Пушкина
- •Основные особенности русского литературного языка хiх века
- •I.4.3. Современный русский язык Русский язык советского периода
- •Русский язык конца хх – начала ххi века
- •Глава II. Культура речи
- •II.1. Культура языка и культура речи
- •II.2. Нормативный компонент
- •Формы литературного языка:
- •Степени нормативности
- •В речи важно соблюдать нормы:
- •II.3. Коммуникативный компонент
- •II.4. Этический компонент
- •II.5. Нормы современного русского литературного языка
- •II.5.1. Орфоэпические нормы
- •Трудности звукоупотребления.
- •II.5.2. Акцентологические нормы
- •II.5.3. Грамматические нормы Употребление форм имени существительного Род имен существительных
- •Употребление форм имени числительного
- •II.5.4. Лексические нормы Значение слова и лексическая сочетаемость
- •Многозначность и омонимия
- •Плеоназм и тавтология
- •Синонимы и антонимы
- •Устаревшие слова и неологизмы.
- •II.5.5. Стилистические нормы Функциональные стили речи
- •Особенности официально-делового стиля: содержание и оформление резюме
- •Типовое резюме включает:
- •Глава III. Культура и этика общения
- •III.1. Понятие общения
- •III.1.1.Этапы общения
- •III.1.2. Культура поведения
- •III.1.3. Условия эффективного общения
- •III.1.4. Виды общения
- •Виды делового общения
- •Структура телефонных переговоров
- •III.1.5. Соблюдение принципов эффективного слушания
- •Виды слушания
- •Приемы эффективного слушания
- •III.1.6. Невербальные средства общения
- •III.1.7. Рекомендации по культуре устной речи
- •Глава IV. Возникновение и развитие риторики
- •IV.1. Античная риторика
- •IV.2. Европейская риторика
- •IV.3. Риторика Древнего Китая и Индии
- •IV.4. Русская риторика
- •IV.4.1. Периодизация истории русской риторики Закономерности периодизации:
- •IV.4.2. Русская риторика в свете русской истории
- •Глава V. Ораторское искусство
- •V.1. Понятие ораторского искусства
- •V.2. Виды публичных выступлений
- •V.2.1. Виды публичных выступлений по цели
- •V.2.2. Виды публичных выступлений по форме
- •V.3. Подготовка к выступлению
- •V.3.1. Подготовка текста выступления
- •V.3.2. Психологическая и физическая подготовка к выступлению
- •V.4. Структура публичного выступления
- •V.5. Общие требования к публичному выступлению
- •V.6. Методы преподнесения материала
- •V.7. Приемы поддержания внимания у слушателей во время выступления
- •V.8. Роды и виды красноречия
- •Глава VI. Полемическое мастерство
- •VI.1.2. Диспут
- •VI.1.3. Полемика
- •VI.1.4. Дебаты
- •VI.1.5. Спор
- •Виды спора
- •Социальная значимость предмета спора
- •Коммуникативная форма проведения спора
- •Различают три вида спора.
- •Принципы ведения спора
- •Культура спора. Индивидуальные, национальные и культурные традиции
- •Библиография
- •Русский язык и культура речи
- •169300, Г. Ухта, ул. Первомайская, 13.
- •169300, Г. Ухта, ул. Октябрьская, 13.
Федеральное агентство по образованию
Ухтинский государственный технический университет
Кафедра истории и культуры
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
для технических специальностей
Учебное пособие
УХТА
2006
УДК
Ш
Ермушина, Н.Н. Русский язык и культура речи [Текст]: учеб. пособие / Н.Н. Ермушина, О.Ю. Латыговская, О.И. Беляева, Т.И. Шемиченко. – Ухта: УГТУ, 2006. – 145 с.
ISBN
Учебное пособие содержит систематизированный материал по культуре речи. В учебном пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры, даются сведения о риторических учениях, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности полемического мастерства.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов нефилологического профиля, обучающихся по курсу «Русский язык и культура речи». Пособие подходит как для работы в течение семестра, так и для самостоятельного изучения дисциплины.
Рецензенты: А.Н. Власов, профессор кафедры русской литературы РГПУ им. А.И. Герцена, СПб., д.ф.н.;
Ухтинский государственный технический университет, 2006
Ермушина Н.Н., Латыговская О.Ю., Беляева О.И., Шемиченко Т.И., 2006
ISBN 5-88179-420-6
СОДЕРЖАНИЕ
|
ВВЕДЕНИЕ
|
3 |
|
Глава I. ИЗ ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
|
|
|
Глава II. КУЛЬТУРА РЕЧИ
|
|
|
Глава III. КУЛЬТУРА И ЭТИКА ОБЩЕНИЯ
|
|
|
Глава IV. ВОЗНИКОНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РИТОРИКИ
|
|
|
Глава V. ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
|
|
|
Глава VI. ПОЛЕМИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
|
|
|
БИБЛИОГРАФИЯ
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ I
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ II
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ III
|
|
Введение
После десятилетий пренебрежительного отношения к русскому языку, современной риторике потребность в знании особенностей речевой культуры возрастает в нашем обществе.
Реалии делового мира предъявляют к специалисту высокие требования в области профессионального общения, профессиональной деятельности. Ведь речь является не только атрибутом общей гуманитарной культуры, но и частью личностной характеристики человека. Культура речи – это не только непременная составляющая хорошо профессионально подготовленных деловых людей, но и показатель культуры мышления, а также общей культуры.
В последние годы проблемы языка стали одной из ведущих тем в средствах массовой информации. Заметно возросли тиражи как научной, справочной, так и учебной литературы по речевой культуре. Но их недостаточно для того, чтобы обеспечить учебный процесс в вузах учебно-методической литературой.
Содержание данного учебного пособия соответствует цели курса «Русский язык и культура речи», то есть происходит введение студентов в знание и понимание культуры речи и теории русского языка в рамках трех видов компетенции: языковой, коммуникативной, общекультурной. Темы в пособии излагаются с учетом гуманизации процесса обучения. Несмотря на то, что до XXвека в русистике не использовался термин культура речи, учение о стиле и содержании эффективной и образцовой речи, ее основных качествах и свойствах существовало с давних времен. Этим занималась древнейшая наука – риторика. Поэтому в данном курсе предполагается последовательно рассказать не только о том, что такое культура речи, какова основная система понятий и терминов, относящихся к этой дисциплине, но и дать представление обо всем, что составляло и составляет своеобразие этой дисциплины с исторической точки зрения.
За основу были взяты учебная программа, соответствующая Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации, учебные пособия Л.А.Введенской, Л.Г.Павловой, О.И. Баевой, научные работы В.В. Виноградова, Б.А. Успенского и др.
Учебное пособие предназначается в первую очередь для самостоятельной работы студентов технических специальностей (как вспомогательное при овладении курсом «Русский язык и культура речи»), но может быть использовано при работе в аудитории.