МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

рОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бурятский государственный университет

Г. Д. Чимитдоржиева, Э. В. Цыбикова, Е.Э. Валова

Концепции

современного естествознания

в тестах

2 издание

Рекомендовано УМС БГУ

в качестве учебно-методического пособия

для студентов гуманитарных специальностей

и направлений подготовки

Улан-Удэ

2013

УДК 5(0,75)

Ч 517

Рецензенты

В.К. Воронов, д-р техн. наук, проф.

М.Г. Меркушева, д-р биол. наук, проф.

Чимитдоржиева Г.Д., Цыбикова Э.В., Валова Е.Э.

Ч 517 Концепции современного естествознания в тестах: учеб.-метод. пособие. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2013. – с.

В настоящем издании предлагаются тестовые задания по курсу «Концепции современного естествознания». Пособие составлено в соответствии с ФГОС 3-го поколения и охватывает различные разделы естествознания: физика, астрономия, биология, экология, химия, также вопросы, касающиеся методологических основ научного познания,

Книга адресована студентам гуманитарных, социально-экономических и других направлений подготовки бакалавриата.

© Г.Д. Чимитдоржиева, Э.В. Цыбикова, Е.Э. Валова, 2013

© Бурятский государственный университет, 2013

Введение

Дисциплина «Концепции современного естествознания» (КСЕ) входит в базовый или вариативный блок «Математического и естественнонаучного цикла» (Б2) для гуманитарных, социально-экономических и других направлений подготовки бакалавриата.

Необходимость ознакомления студентов гуманитарных и социально-экономических направлений с концептуальным фундаментом современного естествознания является насущным требованием времени и связана с переходом на качественно новый уровень подготовки специалиста широкого профиля. Такой специалист сегодня должен быть не только профессионалом в своей области, но и, прежде всего, лидером, обладающим устойчивыми жизненными ориентирами и способным сформировать такие ориентиры у других. Показателем общекультурного уровня студента является научное мировоззрение, осведомленность в вопросах, касающихся современной естественнонаучной картины мира, критическое отношение к оккультизму, псевдонауке. Главными целями дисциплины КСЕ являются: повышение общекультурного и образовательного уровня бакалавров соответствующих направлений и профилей; создание предпосылок для формирования современного инновационно-технологического мышления; обогащение и совершенствование методов исследования в гуманитарных и социально-экономических областях.

Существенную сложность при изучении курса составляет то, что на новом вузовском уровне активизируются знания, полученные студентами в школе. Концептуальное осмысление сложнейших проблем современной физики, химии, биологии и т.д. невозможно без творческого освоения элементарных основ. Речь идет о стимулировании самостоятельной работы студентов, пополнении и актуализации начальных сведений. Как показывает педагогический опыт авторов, именно тестовые задания пробуждают «творческий инстинкт» и превращают «унылое» прохождение темы в живой, интересный, взаимообогащающий процесс.

Данное пособие направлено на закрепление основного фактического материала, овладение студентами навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой, приобретение опыта анализа проблемных ситуаций и перспектив развития разных естественных наук.

Предназначено для курса очной формы обучения общей трудоемкостью от 2 до 3 зачетных единиц (72 и 108 аудиторных часов). Учитывая специфику профиля направления и профиля подготовки бакалавриата, ФГОС допускает инвариантное содержание модулей учебной программы, поэтому требуемый уровень усвоения, глубина изучения тех или иных разделов пособия могут варьировать.