- •Социальная психология как наука
- •Методология и методы сп
- •Общение как социально-психологическая категория
- •Перцептивная сторона общения
- •Коммуникативная сторона общения
- •Интерактивная сторона общения
- •Социальная установка
- •Психология групп Большие устойчивые социальные группы
- •Стихийные группы
- •Психология малой группы
- •Динамика малой группы
- •Конфликты в малой группе
- •Межгрупповые отношения
- •Близкие межличностные отношения
- •Помогающее и агрессивное поведение
Динамика малой группы
1. Норма образования.
2. Механизмы групповой динамики.
3. Групповая сплочённость.
4. Групповое принятие решений.
5. Факторы эффективности групповой деятельности.
1. Норма – стандарт поведения в малой группе. Нормы регулируют поведение человека не только в данной группе, но и в отношениях с другими социальными группами.
Нормы устанавливают приемлемые вариации допустимого поведения. Норма образования объединяет исследования по следующим направлениям:
1) изучение влияния большинства проявляется в конформизме (насмешки, социальные осуждение, прямое давление). Нон-комформист способен противостоять, если обладает умом, творчеством, стессоустойчивостью, верой в себя.
Конформность – подчинение суждения или действия индивида групповому давлению, возникающая из конфликта между его собственным мнением и мнением группы; подчинение групповому давлению – процесс влияние установок, норм, ценностей и поведение членов группы на мнение и поведение индивида.
Внешняя – согласие индивида с группой без изменения его позиции.
Внутренняя – изменение первоначальной позиции индивида в пользу группы.
Конформизм – качество человека.
3 уровня конформности:
1) подчинение на уровне восприятие;
2) подчинение на уровне оценки;
3) подчинение на уровне действия – группа не права, но демонстрация согласия из-за опасности санкций.
Факторы, влияющие на конформность:
1) размер группы;
2) единогласие;
3) сплочённость;
4) статус членов группы;
5) высказывается ли мнение публично или с глазу на глаз;
6) высказывание индивида первым;
7) половозрастные характеристики;
8) национальность;
9) содержание групповой деятельности и уровень развития группы;
10) оценка человеком собственной компетентности и компетентности группы;
2) изучение влияния меньшинства – это разновидность социального воздействия, при котором мнение меньшинства оказывает влияние на группу в целом.
Факторы оказания влияния:
1) устойчивость позиции;
2) последовательность в высказывании и поведении;
3) готовность к компромиссу;
4) уважительное отношение к оппоненту;
5) появление отступников среди большинства.
Влияние большинства носит нормативный характер, влияние меньшинства – информационный.
Следствие влияния меньшинства:
1) способствует осознанному принятия позиции большинства;
2) возрастает вероятность выработки группой новых креативных решений;
3) изучение последствий отклонения от групповых норм.
Если человек отклоняется от групповых норм, к нему применяются отрицательные санкции; если следует – положительные.
Санкции применяются на уровнях:
1) межличностный –
2) личностный – групповые нормы стали ценностями самого человека.
2. Механизмы:
1) разрешение внутригрупповых противоречий (между потенциальными возможностями группы и её реальной деятельностью в настоящий момент);
- между растущей интеграцией членов группы и потребностью в индивидуализации каждого человека;
- между групповыми и личными мотивами;
2) идиосинкразический кредит – предоставление лидеру или высокостатусному члену группы возможности отклонения от групповых норм
3) психологический обмен – предоставление группой более высокого психологического статуса человеку, оказывающему большой вклад в жизнь группы
3. Групповая сплочённость – степень психологического единства членов группы.
Факторы:
1) эмоциональная привлекательность членов группы;
2) сходство членов группы между собой;
3) предпочитаемый группой способ взаимодействия;
4) отношения членов группы групповым целям;
5) удовлетворённость членов группы групповой деятельностью и своим положением в группе;
6) характер руководства и стиля принятия решений в группе;
7) совместимость и сработанность.
Совместимость – результат сочетания индивидуальных особенностей членов группы, который приводит к удовлетворённости межличностными отношениями. Уровни:
1) физиологическая совместимость – совместимость физиологических процессов и половозрастных особенностей;
2) психофизиологическая совместимость – совместимость темпераментов;
3) психологическая совместимость – совместимость характеров;
4) социально-психологическая совместимость – совместимость интересов, ценностных ориентаций, согласованность социальных ролей.
Результат совместимости – сработанность – возникновение взаимной удовлетворённости совместной деятельностью и её результатом.
4.
1. Технология (как принимается групповое решение):
1) совещание;
2) мозговой штурм;
3) метод синектики.
2. Определение эффективности решений. Индивидуальное более эффективно на стадии нахождения решения задачи. На стадии разработки – групповое решение. При принятии групповых решений были зафиксированы следующие феномены:
1) групповая поляризация – в ходе группового обсуждения средние позиции исчезают, остаются полярные ТЗ (Повышать ли з/п? Да/Нет; Повышать, но всем/сразу);
2) сдвиг к риску – если групповое решение содержит момент риска, то оно будет более рискованным, чем индивидуальное решение.
5. Эффективность групповой деятельности определяется по двум критериям:
1) продуктивность работы группы;
2) удовлетворённость межличностными отношениями.
Факторы, влияющие на эффективность деятельности группы:
1) величина групп;
2) композиция или состав группы;
3) стиль руководства в группе;
4) личные взаимоотношения в группе;
5) форма организации деятельности группы;
6) использование групповых дискуссий.