Сис.анализ(agafonov)
.pdfВсе соглашения после их обсуждения с пользователями должны быть приведены в категории «Регламенты КРГ».
Основные факторы успешной работы КРГ
Для эффективной работы КРГ необходимо создать прочную основу. Для этого необходимы следующие компоненты:
•четко сформулированная цель;
•назначение руководителей;
•обязательства членов группы;
•готовность принять на себя ответственность;
•непрерывная взаимопроверка;
•критическая масса;
•актуальные темы;
•достаточный уровень подготовки;
•развитие.
Как показывает опыт работы с КРГ, для ее внедрения в группе пользователей локальной вычислительной сети организации необходимо:
•сформировать минимально необходимую организационнотехническую основу работы КРГ, включая выделение необходимых технических средств, в том числе сервера КРГ;
•провести обучение администратора КРГ;
•провести обучение членов КРГ методам коллективной работы (включая цикл интерактивного взаимодействия в КРГ).
За исключением обучения администратора КРГ все остальные действия могут быть проведены непосредственно в той организации, где разворачивается КРГ.
51
Глава 5
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, ПОСТРОЕННЫЕ С ПОМОЩЬЮ SADT-МЕТОДОЛОГИИ
1. Методология проектирования
Моделировать с помощью SADT (рис. 14)
SADT-диаграмма показывает, как следует организовать процесс SADT-моделирования [1].
Автор опрашивает экспертов, извлекая их знания и опыт, и использует полученные факты о системе, чтобы создать модель. Создавая модели, он учитывает комментарии читателей.
Библиотекарь координирует процесс моделирования. Он распространяет папки с моделями и напоминания, а также публикует принятые модели.
Читатели рецензируют модели и передают их с комментариями автору. Обычно они возвращают папки автору к определенному сроку.
Комитет технического контроля следит за соответствием моделей целям проекта и определяет статус модели. Если модель достигла своей цели, ее принимают к публикации. В противном случае автору направляют необходимые замечания.
52
Как показывает опыт, для создания полезных моделей необходимо организовать моделирование в соответствии с данной диаграммой. В противном случае нет гарантии, что применение программного продукта BPwin и SADT-моделей приведет к полезному результату.
Модель организации процесса SADT-моделирования разработана при помощи комнаты рабочей группы
(TeamRoom) Lotus Domino&Notes.
Данная модель используется как нормативный документ для поддержания процедуры SADTмоделирования на предприятии. Вопросу организации этого процесса на предприятиях и в организациях посвящена модель «Внедрить методологию SADT на предприятии».
53
USED AT: |
AUTHOR: Marca |
|
|
|
|
DATE: 12.03.2003 |
|
WORKING |
READER |
DATE |
CONTEXT: |
|
PROJECT: Книга |
|
|
|
|
REV: 21.11.2003 |
|
DRAFT |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
RECOMMENDED |
|
|
|
|
NOTES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
|
|
|
|
PUBLICATION |
|
|
A-0 |
|
|
Планы ицели проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Знания иопыт |
|
Факты о |
Потребности в |
|
|
|
|
|
|
||
|
системе |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Опросить |
информации |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создать модель |
Диаграммы, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
модели, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
папки |
|
|
|
|
Опубликованные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
модели |
|
|
|
|
|
|
Распространить |
Напоминания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Эксперт |
|
|
|
|
материалы |
A3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Папкидля |
|
|
|
|
|
|
Папки |
с |
|
|
рецензий |
|
|
|
|
|
Автор |
комментариями |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Рецензировать |
|
Статус принятия |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Библиотекарь |
|
|
|
Обсудить и |
|
|
|
|
|
Папки |
с |
|
|
|
|
принять |
|
|
|
|
|
комментариями |
|
|
|
|
A5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Читатели |
Комитет технического контроля |
|
NODE: |
|
TITLE: |
|
Моделировать с помощью SADT |
NUMBER: |
|
|||||
A0 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Рис. 14 |
|
|
|
|
|
54
Внедрять методологию SADT на предприятии (рис. 15 – 16)
Цель: разобраться, как внедрять методологию структурного анализа и проектирования на предприятиях России.
Точка зрения: руководства РЦ НИТ ВлГУ.
Применение: в результате начального обучения SADT на предприятии появляется группа специалистов, которая в состоянии работать как читатели и члены комитета технического контроля (КТК).
В ходе построения «пробной» модели (как правило, по инициативе обучаемых) выявляется кризис целеполагания. Отсутствие четкого целеполагания приводит к тому, что обучаемые начинают объединяться вокруг интуитивно (и многими по-разному) понимаемых целей.
Для выхода из указанного кризиса:
1.На предприятии следует сформировать КТК, который будет руководить процессами оптимизации системы управления. Входящие в КТК лица должны быть заинтересованы в оптимизации системы управления.
2.КТК определяет первоочередные направления и формирует целеполагание моделей, группы экспертов, которые должны участвовать в моделировании, оценивает полученные результаты.
3.Выбранное направление моделирования должно касаться проблематики, которая близка всем членам КТК и группе рецензентов. Например, такое направление может касаться служебного взаимодействия лиц, входящих в КТК. Другой вариант – направление, по которому у лиц, входящих в КТК, возникают разногласия. В этом случае построение модели может считаться законченным, если такие разногласия удается снять.
Формирование КТК и построение первых моделей целесообразно сопровождать изучением (в среде КТК и рецензентов) новых информационных технологий групповой работы на предприятии (например на базе Lotus Domino&Notes).
Период формирования действующей структуры КТК и изучения, как правило, занимает срок от трех месяцев до полугода.
55
USED AT : |
AUT HOR: Исакевич В.В. |
|
|
|
|
DAT E:5/29/2003 |
|
W ORKING |
READER |
DAT E |
CONT EXT: |
||||||
|
|
P ROJECT : Внедрять SADT |
|
|
|
|
REV: 1/20/2004 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DRAFT |
|
|
TOP |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
RECOMMENDED |
|
|
||||||
|
|
NOT ES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P UBLICAT ION |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преференции |
|
|
|
Соглашение с партнером |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внутренние нормативные документы |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(да/нет) об использовании SADT на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятии |
|
|
|
Информация о проблемах предприятия |
|
|
Внедрять методологию SADT на предприятии |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
Договор (да/нет) на построение "первой" |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
модели |
|
|
|
|
|
|
|
|
0р. |
|
|
|
|
|
|
A0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аналитики |
|
|
|
|
|
|
вви002 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
лаборатории |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
корпоративных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
Партнер |
|
|
|
|
||||
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
РЦНИТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цель:
разобраться - как внедрять методологию структурного анализа и проектирования на предприятиях России
Точка зрения: руководства РЦНИТВлГУ
NODE: |
|
T IT LE: |
Внедрять методологию SADT на предприятии |
NUMBER: |
|
|
A-0 |
|
вви001 |
||
|
|
|
|
001 |
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 15
56
USED AT : |
AUT HOR: Исакевич В.В. |
DAT E:5/29/2003 |
|
WORKING |
READER |
DAT E |
CONT EXT: |
|
|
|
|
P ROJECT : Внедрять SADT |
REV: 1/20/2004 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DRAFT |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NOT ES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
|
RECOMMENDED |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P UBLICAT ION |
|
|
A-0 |
вви001 |
|
|
|
C1 |
|
C2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Преференции |
|
|
|
|
Соглашение с |
Главы 1-4 |
|
Желание руководства |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
партнером |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
руководства, |
|
перейти к решению |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уроки 1-7 |
|
практических задач |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Информация о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
проблемах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятия |
|
Поддерживать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
I1 |
заинтересованность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
руководства предприятия |
|
|
|
|
|
|
Условия окончания договора |
|
|
|
Внутренние нормативные |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
0р. |
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документы (да/нет) об |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использовании SADT на |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Добиваться |
|
предприятии |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O1 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Договор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правильной организации |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процесса моделирования |
|
|
O2 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0р. |
|
|
A4 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Договор (да/нет) |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Строить "пробную" модель |
|
|
|
|
|
|
|
|
на построение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0р. |
|
A3 |
Выявленная |
|
|
|
|
|
"первой" модели |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучать |
|
|
|
целеполагания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
0р. |
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обученные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специалисты в роли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экспертов и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рецензентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аналитики |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лаборатории |
|||
|
|
|
|
|
Партнер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
корпоративных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем управления |
|||
|
|
|
M2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M1 |
РЦНИТ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
NODE: |
|
|
|
|
T IT LE: |
Внедрять методологию SADT на предприятии |
вви002 |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NUMBER: |
|
|
|
||||||
|
A0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
002 |
Рис. 16
57
Рецензировать модели с помощью КРГ (рис. 17 – 20)
Цель: разобраться, как с помощью комнаты рабочей группы Lotus Domino&Notes организовать SADTмоделирование.
Точка зрения: РЦ НИТ ВлГУ. Применение
Комната рабочей группы Lotus Domino&Notes – это база данных, обеспечивающая возможность совместной работы пользователей с документами. КРГ поддерживает необходимые для работы группы типы документов: «Обсуждение», «Поручение», «Собрание», «Справка».
КРГ поддерживает рабочие процессы, перечисленные в п. 3 гл. 4.
Использование КРГ для рецензирования моделей SADT обеспечивает возможности, перечисленные в п. 2 гл. 4.
58
USED AT: |
AUTHOR: РЦНИТВлГУ |
DATE: 09.05.2003 |
|
WORKING |
READER |
DATE |
CONTEXT: |
|
PROJECT: КРГ SADT |
REV: 21.05.2003 |
|
DRAFT |
|
|
TOP |
|
|
|
|
RECOMMENDED |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NOTES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
|
PUBLICATION |
|
|
|
Планыи цели Внутренние проекта регламенты КРГ
"SADT -
моделирование"
Знания и |
|
Организовать совместную |
|
Принятые |
|
|
работув процессе |
|
|||
опыт |
|
|
|
модели |
|
|
|
SADT - моделирования |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
0р. |
A0 |
|
|
Цель: |
|
|
|
||
Разобраться - как спомощью |
|
|
|
||
комнатырабочей группы |
|
|
|
||
Lotus Domino&Notes организовать |
Комнатарабочей группы"SADT - |
|
|||
процессSADT - моделирования |
|
||||
|
|
|
моделирование" Lotus Domino&Notes |
|
|
Точка зрения: РЦНИТВлГУ |
|
|
|
NODE: |
TITLE: Организовать совместную работув процессе SADT - моделирования |
NUMBER: |
|
A-0 |
|
RI005 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 17
59
USED AT: |
AUTHOR: РЦНИТВлГУ |
DATE: 11.05.2003 |
|
WORKING |
READER |
DATE |
CONTEXT: |
|||
|
PROJECT: КРГ SADT |
REV: 29.06.2004 |
|
DRAFT |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
RECOMMENDED |
|
|
|
|
|
|
NOTES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
|
|
|
A-0 |
||||
|
|
|
PUBLICATION |
|
|
|||||
Регламент |
Планыи целипроекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сбора |
Документыкатегории |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
"Потребностив информации" |
|
|
|
|
|
|
|
Знания и опыт
Собирать информацию
0р. A1
Документы
категории "Факты о системе"
Подгруппа "Эксперты"
Регламент
ведения
авторской
папки
Вести личную авторскую папку
0р. A2
Информация из личной авторской папки
Подгруппа "Авторы"
Документы |
Регламент |
|
категории |
||
ведения |
||
"Папки для |
||
папки |
||
рецензий" |
||
рецензента |
||
|
|
Вести личные |
Документы |
папки рецензентов |
категории |
|
0р. |
A3 |
"Папки c |
комментариями" |
Наблюдать за ходом моделирования
0р. |
A4 |
Подгруппа |
Подгруппа |
"Читатели" |
"Комитет |
|
технического |
|
контроля" |
Запросыи рекомендации КТК
Принятые
модели
NODE: |
TITLE: Организовать совместную работув процессе SADT - моделирования |
NUMBER: |
|
A0 |
|
RI006 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 18
60