- •Міністерство освіти і науки україни
- •Лекція № 2 Тема: “Визначення зносів поверхонь деталей машин методами контролю, що не руйнують.” (4г.)
- •Б) видалення надлишків пенетранта; в) нанесення прояву рідини; г) прояв несплошности ультрафіолетовим опроміненням при люминисцентной дефектоскопії.
- •Малюнок
- •Прилад світлового перетину
- •Оптичний профілометр.
- •Лекція № 4
- •Тема: “Прилади щупового типу для вимірювання шорсткості
- •Та хвилястості поверхонь деталей машин.
- •Устаткування і методика вимірювання.” (2 г.)
- •Параметру Ra вітдають пріоритет. При його простановке умовна позначка параметра опускається.
- •3.Поняття хвилястості поверхні і методи її вимірів.
- •Лекція № 5 Тема: “Магнітні методи контролю якості деталей машин.”
- •1.Магнітні властивості металів і сплавів, основні поняття.
- •Орбітальний момент
- •2.Методи визначення магнітних властивостей.
- •3.Магнітні методи випромінювання фазових перетворень, структури і властивостей.
- •4.Виявлення дефектів магнітними методами.
- •5.Магнітна толщинометрия.
- •Лекція № 6
- •Лекція № 7 Тема: «Безконтактні методи контролю якості деталей машин, пар тертя за допомогою телевізорів».
- •Лекція № 8 Тема: «Рентгеноструктурні методи визначення структури і напруженості в поверхневих шарах».
- •1.Радіаційний контроль.
- •2.Виявлення й оцінка дефектів.
- •3.Контроль товщини виробів:
- •Лекція № 10 Тема: “Єдина система керуванням якістю продукції. Організація контролю, що не руйнує, на підприємстві.”
- •Рекомендації з вибору методів нк у залежності від характеру дефектів.
- •Рекомендація з вибору методів нк у залежності від матеріалу (виробу) і умов контролю
Рекомендації з вибору методів нк у залежності від характеру дефектів.
|
|
Вихрі- |
|
|
|
Радіо- |
|
Електри- |
Прон. | |||||||||||||||||||||
|
Акустичний |
токо- |
Магнітний |
Оптичний |
Радіаційний |
хвильовий |
Тепловий |
чний |
речов. | |||||||||||||||||||||
|
|
вий |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
Минулого випромінювання |
Відбитого випромінювання |
резонансний |
Імепедансний |
Вільних коливань |
Акустико-емісійний |
Трансформаторний |
Параметричний |
Магнітопорошковий |
Магнітографічний |
Ферозондовий |
Індукційний |
Візуально-оптичний |
Голографічний |
Рефрактометричний |
Сцинтілляційний |
Позиційний |
Радіографічний |
Радіоскопічний |
Минулого випромінювання |
Відбитого випромінювання |
Розсіяного випромінювання |
Контактний |
Конвективний |
Власного випромінювання |
Електричний |
Трибоелектричний |
Термоелектричний |
Капілярний |
Пошук течії |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Д Е Ф Е К Т И | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
П Л А В К А і Л И Т В О | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жужільні включення |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
|
- |
+ |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Неслитіни |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Усадочні раковини |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
- |
+ |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Пористість |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
Ліквація |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Тріщини |
+ |
+ |
- |
|
- |
|
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
|
- |
- |
|
- |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О Б Р О Б К А Т И С К О М | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внутрішні тріщини |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Поверхневі тріщини |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
+ |
|
|
+ |
- |
Розшарування |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
Волосовины |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Закови, заходи |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
+ |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
Ум'ятини, ризики |
- |
|
- |
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
Відхилення по товщині |
- |
|
+ |
|
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
+ |
- |
+ |
+ |
|
+ |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т Е Р М І Ч Н А Я О Б Р О Б К А | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перепалив |
- |
|
- |
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
- |
- |
Тріщини: - термічні |
|
+ |
- |
- |
- |
|
+ |
+ |
+ |
- |
|
+ |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
|
|
- |
- водневі |
|
|
- |
- |
- |
|
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
|
|
- |
Зменшення вуглецю |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
+ |
- |
Збільшення вуглецю |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М Е Х А Н І Ч Н А О Б Р О Б К А | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тріщини: - оздоблювальні |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
|
|
|
|
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
|
- |
- шліфовочні |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
|
|
|
|
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
Прижоги |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
+ |
- |
- |
- |
|
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З“Є Д Н А Н Н Я М Е Т А Л І В | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Металургійні |
|
+ |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
Звареного з'єднання |
|
+ |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
- |
|
- |
- |
- |
+ |
+ |
Непропай |
- |
|
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
- |
+ |
Тріщини клепки |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
- |
|
|
- |
- |
- |
+ |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
Непроклей |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М О Н Т А Ж | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порушення взаємного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
розташування деталей |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
|
|
|
|
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
|
Порушення закритих і |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
герметичних з'єднаний. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
Е К С П Л У А Т А Ц І Я | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Втомлені тріщини |
|
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
- |
|
|
- |
|
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
|
+ |
- |
Корозія: поверхнева |
|
|
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- межкристаллитная |
|
+ |
|
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
- |
- |
+ |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примітка: Знаки “+”, “”, “-” позначають відповідно ефективне, малоефективне, недоцільне застосування методу.