- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни
- •Тема 1 „Концептуальні основи гуманітарного та соціального розвитку в Збройних Силах України ”. Заняття 1 „Концептуальні основи гуманітарного та соціального розвитку в Збройних Силах України ”.
- •Організаційно-методичні вказівки:
- •Хід заняття:
- •I. Цільова настанова
- •1. Основи правового регулювання будівництва Збройних Сил України, зміст та особливості юридичної відповідальності військовослужбовців, положенняміжнародного гуманітарного права.
- •II. Організаційно – методичні вказівки
- •Ііі. Зміст
- •Тема 1. Концептуальні основи гуманітарного та соціального розвитку в Збройних Силах України.
- •Тема 2. Командир організатор виховної роботи.
- •Тема 3. Організація виховної роботи у підрозділі та проведення гуманітарної підготовки.
- •Завершальна частина
- •„Затверджую”
Хід заняття:
І. Вступна частина – 5 хвилин:
1. Заслухати доповідь чергового.
2. Перевірити особовий склад та матеріальне забезпечення заняття.
3. Оголосити тему, мету, навчальні питання та порядок проведення заняття.
Вступ
Сьогодні ми починаємо з Вами вивчення дисципліни, яка має назву
Організація і методика виховної роботи в контексті гуманітарного і соціального розвитку Збройних Сил України.
Гуманітарна діяльність у Збройних Силах України спрямована, насамперед, на забезпечення конституційних прав і свобод військовослужбовців і членів їх сімей, морально-психологічне забезпечення підготовки та застосування військ (сил), зміцнення військової дисципліни, гуманітарну підготовку та організацію дозвілля особового складу.
Гуманітарна діяльність має також зовнішній вимір – просування позитивного іміджу Збройних Сил, привабливості військової служби, воєнно-патріотичне виховання допризовної молоді, утримання високого рівня суспільної довіри до Збройних Сил.
Забезпечення конституційних прав військовослужбовців передбачає також належні соціальні гарантії, головними з яких є охорона здоров’я та забезпечення житлом. Рівень забезпечення соціальних гарантій військовослужбовцям значним чином впливає на імідж Збройних Сил, привабливість військової служби.
Навчальне питання : Цільова настанова, організаційно-методичні вказівки та зміст вивчення дисципліни “Організація і методика виховної роботи в контексті гуманітарного і соціального розвитку Збройних Сил України”.
I. Цільова настанова
Вивчити зі студентами основи правових знань з питань військового будівництва в Україні, юридичну відповідальність військовослужбовців та положення міжнародного гуманітарного права, організацію процесу виховання, гуманітарної підготовки та інформаційного забезпечення в підрозділі, психотравмуючі фактори сучасного бою, шляхи подолання страху та його наслідків; формувати у них навички виховної роботи з підлеглими та проведення занять з гуманітарної підготовки, профілактики та надання психологічної самодопомоги при виникненні емоційної напруженості; розвивати у тих, хто навчається, творче мислення та організаційні здібності, які забезпечують якісне виконання бойових завдань підрозділів.
В результаті вивчення модуля студенти повинні
ЗНАТИ:
1. Основи правового регулювання будівництва Збройних Сил України, зміст та особливості юридичної відповідальності військовослужбовців, положенняміжнародного гуманітарного права.
2. Завдання, зміст, форми і методи організації роботи командира з гуманітарних питань.
3. Основи організації гуманітарної підготовки , форми та методи проведення занять з особовим складом підрозділу.
4. Основні психотравмуючі фактори сучасного бою . Шляхи подолання страху та його наслідків.
ВМІТИ:
1. Організовувати і проводити гуманітарну підготовку з військовослужбовцями та здійснювати суспільно-політичне, правове та військово-технічне інформування в підрозділі.
2. Організовувати і проводити індивідуальну виховну роботу в підрозділі, виховувати підлеглих у дусі патріотизму, відданості Українському народові, гуманізму та людяності, на традиціях дружби і військового товариства, громадянської свідомості та особистої відповідальності за захист Батьківщини.
3. Проводити правову роботу в підрозділі, яка спрямована на зміцнення військової дисципліни та правопорядку, організовувати заходи з попередження надзвичайних подій, злочинів та дисциплінарних проступків.
4. Формувати у особового складу високі морально-бойові якості, вчити підлеглих психологічної самодопомоги при виникненні емоційної напруженості, подоланню страху та його наслідків під час виконання бойових завдань у складних умовах обстановки.
5. Відрізняти правомірні дії військовослужбовців від порушень норм міжнародного гуманітарного права в ході війн, збройних конфліктів, доводити до підлеглих вимоги норм МГП, добиватися їх виконання.