МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА

Щоденник з виробничої психологічної (на робочому місці) практики в спеціальних закладах освіти

студента ________________________________________________________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

Інститут (факультет) корекційної педагогіки та психології

Кафедра спеціальної психології та медицини ________________________

галузь знань__0301 Соціально-політичні науки______________________

напрям підготовки / спеціальність 7.03010201/8.03010201 Психологія

Психологія (спеціальна, медична)

V_курс, група 5пс

Київ – 2015

Студент________________________________________________________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

направляється на виробничу психологічну практику

до______________________________________________________________

(Назва навчального закладу – бази практики, адреса)

_______________________________________________________________________________

Термін проведення практики:

з „___”________________ 20____ р. по „___”________________ 20____ р.

Керівники практики:

________________________________________________________________________________(з фахової кафедри, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________(з закладу практики, прізвище, ім’я, по батькові, посада)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Студент прибув до навчального закладу – бази практики

„___”________________ 20__ р.

Директор навчального закладу

(бази практики) ____________ ___________________________

(Підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)

МП

Вибув з навчального закладу – бази практики

„___”________________ 20__ р.

Директор навчального закладу

(бази практики) ____________ ___________________________

(Підпис) (Прізвище, ім’я, по батькові)

МП

1. Організація практики

Настановча конференція з виробничої психологічної практики відбудеться „01"вересня 2015р.

Звітна конференція з виробничої педагогічної практики відбудеться

„ 06”листопада 2015р.

1.1. Студент, прибувши до навчального закладу – бази практики, повинен подати керівникові практики щоденник, пройти інструктаж з правил внутрішнього розпорядку закладу, техніки безпеки, уточнити план проходження практики, отримати завдання для проведення навчально-виховної та науково-дослідної роботи.

1.2. Під час проходження практики студент зобов’язаний:

– суворо додержуватися правил внутрішнього розпорядку навчального закладу – бази практики, студент може бути відсутнім лише з дозволу керівників практики;

– сумлінно виконувати завдання практики, передбачені програмою;

– виявляти високу відповідальність, старанність, творчу ініціативу, наполегливість, організованість, дисциплінованість, педагогічний такт і гуманність;

– систематично вносити записи до щоденника з практики та своєчасно подавати на перевірку необхідну документацію.

1.3. Наприкінці практики студент звітує про виконання програми виробничої педагогічної практики на педагогічній раді навчального закладу – бази практики й подає до фахової кафедри та кафедр психолого-педагогічного циклу необхідну звітну документацію.

1.4. Підсумки виробничої педагогічної практики підбиваються на підсумковій студентській конференції Інституту. Оцінювання результатів практики є диференційованим і враховується під час призначення стипендії

1.5. Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, отримав негативний відгук на педагогічній раді про виконану роботу або не набрав достатню кількість балів, рішенням вченої ради Інституту може бути надано право проходження практики повторно при виконанні умов, визначених фаховою кафедрою. Студент, який востаннє отримав негативну оцінку з практики, відраховується з університету.

2. Завдання виробничої педагогічної практики:

Мета:здобуття студентами певного практичного досвіду роботи на посаді психолога у спеціальних закладах з учнями середніх та старших класів.

Завдання:

- розширити та удосконалити рівень теоретичної підготовки та виробити у студентів навички використання цих знань у практичній психологічній діяльності;

- навчити спостерігати і аналізувати усі етапи діяльності психолога, аналізувати і осмислювати власну діяльність;

- навчити спостерігати прояви відхилень у психічному розвитку дітей під час навчального процесу та поза ним (під час проведення виховних заходів, в ігровій діяльності і т.ін.);

- підготувати до практичного проведення діагностичної і корекційної роботи, спрямованої на виявлення у дітей з порушеннями у розвитку особистісних якостей та вміння встановлювати міжособистісні контакти;

- навчити визначати потенційні можливості дітей з порушеннями у розвитку

з метою подальшого планування корекційної роботи;

- залучити студентів до дослідницької діяльності та впровадження результатів власних досліджень у ході визначення найбільш ефективних шляхів корекції відхилень у психічній діяльності дітей з порушеннями у розвитку;

- навчити проводити діагностичну, консультативну та корекційну роботу з дітьми, які мають порушення у розвитку;

- сформувати навички взаємодії з педагогічним колективом та батьками, які звертаються за допомогою до психолога;

- ознайомити з сучасними вимогами до оформлення документації, яку здійснює практичний психолог.

контингенту даного типу закладів;

У результаті проходження практики студент повинен знати функціональні обов’язки психолога відповідно до специфіки закладу. Вміти виконувати його функціональні обов’язки, надавати консультативну допомогу працівникам закладу, дітям з функціональними обмеженнями та їх батькам.

3. Перелік звітної документації студента-практиканта

1. Характеристику студента з оцінкою результатів практики, підписану психологом і завірену печаткою спеціального освітнього закладу.

2. Щоденник психологічної практики.

3. Звіт про виконану під час психологічної практики роботу.

4. Протокол обстеження групи дітей (класу) та характеристика на них. У характеристиці обов'язково повинні бути вказані засоби та методи, які були обрані для досягнення поставленої мети, психологічні особливості та визначені під час психодіагностичного обстеження потенційні можливості дітей.

5. Психокорекційна програма роботи з групою (з зазначенням етапів корекційної роботи та використаних засобів і методів корекційної роботи), конспекти двох психологічних занять з їх аналізом.

4. Критерії оцінювання виробничої педагогічної практики

№ п/п	Форма звітності з психологічної практики	Коефіцієнт (вартість виду)	К-ть робіт	Результат
1.	Характеристику студента з оцінкою результатів практики, підписану психологом і завірену печаткою спеціального освітнього закладу.	15	1	15
2.	Щоденник психологічної практики.	13	1	13
3.	Звіт про виконану під час психологічної практики роботу.	15	1	15
4.	Протокол обстеження групи дітей (класу) та характеристика характеристику за вимогами практики.	15	1	15
5.	Психокорекційна (консультативна) програма, конспекти двох психологічних занять інших студентів з аналізом.	42	1	42
Підсумковий рейтинговий бал				100
Нормований рейтинговий бал				100

Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки ECTS

Національна шкала	„5” відмінно	„4” добре		„3” задовільно			„2” незадовільно
Шкала університету	90-100	80-89	70-79	65-69	60-64	35-59		0-34
шкала ЕСTS	А	В	С	Д	Е	FX		X
						з можливістю повторного складання		з обов’язковим повторним курсом

5. Календарний графік проходження практики

№ з./п	Назви робіт	Тижні проходження практики											Відмітки про виконання
		1	2	3	4	5	6	7		8
1	2	3	4	5	6	7	8	9		10		11

Керівник практики:

від університету ______________ ____________________________

(Підпис) (Прізвище та ініціали)

______________ _____________________________

______________ _____________________________

______________ _____________________________

від бази практики ______________ ____________________________

(Підпис) (Прізвище та ініціали)

6. Результати роботи студента

№	Вид діяльності студента-практиканта	Кількість балів
	Протокол обстеження особи/ групи реабілітантів та психологічну характеристику за вимогами практики.
	Проведення психокорекційної програми
	Конспекти двох психологічних занять з їх аналізом.
	Ведення та оформлення щоденника з психологічної практики
	Всього:

8. Звіт про проходження виробничої педагогічної практики

У звіті слід висвітлити:

– місце та умови проходження практики,

– зміст практичної роботи студента та її стислий аналіз,

– знання, уміння, навички, придбані та вдосконалені під час практики,

– труднощі, що виникли у процесі практичної діяльності,

– пропозиції щодо вдосконалення процесу практичної підготовки студентів.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Відгук і оцінка роботи студента на практиці

_______________________________________________________

(назва навчального закладу – бази практики)

Керівник практики від бази практики

___________ __________________________

(підпис) (Прізвище, ініціали)

___________ __________________________

МП

„____” ___________________ 20__ р.

10. Відгук осіб, які перевіряли проходження практики

11. Висновок керівників практики від університету про проходження практики

Оцінка:

за національною шкалою _____________________

кількість балів за 100 бальною шкалою ________ за шкалою ECTS ______

Керівники практики від університету:

__________ _______________________________

(підпис) (Прізвище, ініціали)

__________ _______________________________

__________ _______________________________

__________ _______________________________

Правила ведення й оформлення щоденника

1. Щоденник – основний документ студента під час проходження виробничої практики.

2. Під час практики студент щодня коротко записує в щоденнику що зроблено ним для виконання календарного графіка проходження практики.

3. Не рідше як раз на тиждень студент зобов’язаний подавати щоденник керівникам практики від університету та від бази практики, які перевіряють записи студента й підписують їх, вносять письмові зауваження та додаткові завдання.

4. Після закінчення практики щоденник переглядається керівниками практики, відповідним чином затверджується та передається на кафедру.

5. Без заповненого і затвердженого щоденника практика не зараховується.

6. Щоденник зберігається на кафедрі протягом трьох років.

12

1

2

11

3

10

4

9

5

8

6

7