Заочная форма обучения — 6 часов

При подготовке к практическим занятиям студентам рекомендуется:

• Внимательно изучить программу и планируемые результаты обучения (знания, умения, владение навыками) изучаемого модуля (темы) учебной дисциплины.

• Повторить материалы лекции по изучаемой теме учебной дисци­плины.

• Изучить (кратко законспектировать) материалы соответствующей темы учебника, рекомендованного в списке основной литературы.

• Уточнить с целью свободного владения и использования на практи­ческом занятии новые термины, понятия и иностранные слова. Исполь­зовать Словарь, представленный в рекомендованном учебнике, и другие источники.

• Подготовиться к обсуждению вопросов и выполнению заданий соот­ветствующего практического занятия на основе методических материалов раздела 5.1. Модели методического обеспечения практических занятий (см . с. 45 –75 ).

• Подготовить дополнительный материал в соответствии с заданием, которое дано в конце соответствующего практического занятия.

40

Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе. Организация хозяйственной деятельности

Практическое занятие 1. Экономика: научное представление о хозяй­ственной деятельности. Закономерности развития экономики (2 часа)

1. Экономика: хозяйство, наука, отношения между людьми.

2. Функции и методы научного исследования экономики. Экономиче­ские показатели.

3. Организация экономической системы.

4. Система экономических отношений.

5. Современный рынок: характерные черты, субъекты, экономический и правовой механизм функционирования.

6. Экономическая природа и значение конкуренции и монополии.

Задания для подготовки к практическому занятию:

• из списка дополнительной литературы — № 3, 6, 9, 10, 13, 16, 18;

Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества

Практическое занятие 2. Система экономических интересов об­щества (2 часа)

1. Долгосрочные и текущие интересы общественного развития.

2. Виды доходов участников хозяйственной деятельности: понятие, структура, тенденции количественного и качественного изменения.

3. Место и роль государственного сектора в национальной экономике. Правовые основы и экономические цели государственно-частного пред­принимательства.

4. Экономические показатели развития национального хозяйства. На­циональные счета.

5. Государственно-бюджетное регулирование развития национального хозяйства. Налоги и налоговая система.

6. Сущность, критерии и способы обеспечения экономической безопасности.

Задания для подготовки к практическому занятию:

• из списка дополнительной литературы — № 5, 8, 10, 14, 15;

• ознакомиться с нормами права, регулирующими экономические вопросы темы практического занятия (по рекомендации преподавателя);

41

• рекомендуется при подготовке к практическому занятию выполнитьписьменные работы по вопросам 2, 3, 5 изучаемой темы.

Практическое занятие 3. Воспроизводство в национальном хозяй­стве. Роль экономики в развитии социальных отношений. Качество жизни (2 часа)

1. Экономический рост в национальном хозяйстве, его факторы и виды.

2. Равновесие и неустойчивость национальной экономики. Цикличность экономического развития. Экономические и правовые меры по преодолению ми­рового кризиса, проведению политики занятости и регулированию инфляции.

3. Социальная сфера экономики. Социальные потребности человека и общества. Современные изменения в структуре экономической занятости населения.

4. Уровень жизни и ее качество. Экономические и правовые меры по уменьшению социального расслоения населения по уровню жизни.

5. Характерные черты современного мирового хозяйства. Особенности хозяйственной специализации России в условиях глобализации экономики.

Задания для подготовки к практическому занятию:

• из списка дополнительной литературы — № 1, 4, 5, 8, 10, 11, 12, 15;

• ознакомиться с нормами права, регулирующими экономические вопросы темы практического занятия (по рекомендации преподавателя);

• рекомендуется при подготовке к практическому занятию выполнить письменные работы (подготовить презентацию) по вопросам 1, 2, 5 из­учаемой темы;

• рекомендуется при подготовке к практическому занятию выполнить письменные работы (подготовить презентацию) по вопросам 4 и 5 изуча­емой темы.

3.5. Самостоятельная работа студента

— виды самостоятельной работы:

1. подготовка к лекциям и практическим занятиям;

2. самостоятельное изучение той части теоретического материала учеб­ной дисциплины, который достаточно хорошо изложен в литературе и рекомендован в рабочей программе учебной дисциплины для изучения;

42

3. освоение разделов, отраженных в программе курса и экзаменацион­ных вопросах, но не рассмотренных в ходе лекционных и практических занятий. Такая деятельность направлена на выработку навыков работы с литературой специального характера, с периодическими изданиями и электронными ресурсами;

4. углубленное освоение отдельных разделов курса по одной из основ­ных и сложных тем курса, предварительного изложения на лекциях или практических занятиях;

5. выполнение реферативных работ, обзоров новых специализирован­ных изданий и литературы, подготовка отзывов и рецензий на научные статьи в периодических изданиях;

6. индивидуальные или групповые комплексные задания с элементами творческого использования знаний по отдельным темам (вопросам) учебного курса для достижения конечного результата при рассмотрении проблемы общего характера и последующего обсуждения на практических занятиях;

7. самостоятельная работа в виде подготовки к обучающим играм, пре­зентациям и др. активным формам участия в образовательной деятельности;

• модель (особенности) самостоятельной работы студентов по от­дельным разделам и темам курса: представлена в форме конкретных заданий в разделе 3.4. «Практические занятия»;

• модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения: представлена как обучение преимущественно в элек­тронной образовательной среде с целью осуществления систематического контроля преподавателя за последовательным изучением теоретического материала и выполнением конкретных практических заданий учебного курса.