Короткі висновки

Основні напрями сучасної філософії освіти; пов'язані з розподілом самої філософії на два головні: філософію гармонійної цілісності і релятивістсько-плюралістичну. Пер­ший напрям намагається створити єдину, цілісну теоре­тичну систему педагогічної діяльності на основі гармоній­ного вирішення усієї сукупності її суперечностей. Особ­ливе значення в ньому відіграють ті діалектичні закономірності, які розкриваються в принципі тотожності про­тилежностей у нескінченому і у методі сходження від абстрактного до конкретного. Але цей напрям так і не зміг вирішити найважливіші проблеми сучасної освіти, тому зараз не менше поширені ідеї другого напряму філософії освіти. Останній робить наголос на унікальність особистості, її творчих здібностей, він виходить з пріоритету плюралістичності в організації системи освіти і індивідуальних методів навчання і виховання.

Однак і другий напрям філософії освіти має суттєві недоліки. Він не дає достатніх засобів для подолання розриву між усіма елементами педагогічної діяльності частина­ми теорії освіти. Цей напрям пов'язаний із зменшенням інтересів учнів щодо суспільних проблем, із збільшенням їх егоїзму тощо. Тому останнім часом все більшого роз­повсюдження набуває третій напрям філософії освіти. Його основна ідея — подолати пріоритетну роль вихідних принципів двох попередніх напрямів і здійснити такий синтез їх позитивних ідей, який дав би можливість краще вирі­шити основні проблеми сучасної освіти, а тим самим й інші найважливіші проблеми людства.

Література

1. Поппер К. Нищета историцизма // Вопросы фило-софии. 1992. № 9.

2. Коменский Я.А. Избранньїе педагогические произведения. Т.1. С. 419-514.

3. Давьщов В.В. Проблемьі развивающегося обучения. /- М.,1988.

4. Бохеньский Ю. Духовная ситуация времени II Вопр. ,философии. 1993. № 5.

3. Куринський В.О. Самоосвітні роздуми. — К., 1991.

6. Поклад Н., Кононенко М. Знайдемо своє місце восвіті?

Типи шкіл: Монтессорі, вальдорфська, українська ^;школа-родина // "Освіта". 1994. 25 травня.

7. Макаренко А.С. Педагогические сочинения. Т.4.—;М.,1984.

8. Рашковский Е.Б. Лосев и Соловьсв // Вопросьі фи-'лософии. 1992. № 4.

9. Саймон Б. Общество и образование.—М.,1989.

13