Завдання 2

За допомогою методики «теппінг-тест» дослідіть властивості вашої нервової системи.

Тест грунтується на зміні в часі максимального темпу рухів кисті і характеризує витривалість нервової системи. Тест викону-ється протягом 30 с, а показники роботи фіксуються за кожні 5 с.

Для виконання роботи необхідно накреслити на аркуші паперу 6 квадратів. У кожному квадраті протягом 5 с в максимальному темпі нанести олівцем точки, переходячи від одного квадрата до іншого за годинниковою стрілкою. Весь час необхідно працювати з максимальним вольовим зусиллям.

Далі необхідно підрахувати кількість точок у кожному квадраті і побудувати криву працездатності. (На осі абсцис відкладається час — п’ятисекундні інтервали, а на осі ординат — кількість точок, нанесених за кожні 5 с). Темп рухів (кількість точок) за перші 5 с вважається вихідним показником.

За оцінюванням результатів тестування зробити відповідні висновки:

а) якщо максимальний темп рухів припадає на перші 10—15 с, а потім він зменшується до рівня, нижчого за вихідний, то такий тип динаміки свідчить про сильну нервову систему;

б) якщо максимальний темп утримується приблизно на одно-му рівні протягом усього часу роботи, то це свідчить про серед-ню силу нервової системи;

в) якщо починаючи з другого 5-секундного відрізка максима-льний темп неухильно знижується, то такий тип кривої свідчить про слабкість нервової системи;

г) якщо протягом перших 10—15 с темп утримується на одно-му рівні, а потім знижується, то це є свідченням середньо-слабкої нервової системи;

д) якщо початкове зниження темпу змінюється його наростан-ням до вихідного рівня, то це свідчить про середньо-слабку нер-вову систему.

Завдання 3

Проведіть обробку результатів тестування за коректурною таблицею Коновалова і зробіть висновки про характер процесів збудження та гальмування у вигляді таблиці 2.

Таблиця – 2

№ експерименту

Час роботи

Загальна кількість переглянутих букв

Кількість правильних закреслених букв

Число помилок

I

V

A

Y

S

K

Всього

В тому числі

пропущені

Неправильно закреслені

1.

2.

Коректурна таблиця Коновалова

Завдання 4

На основі матеріалу i фактичних даних, наведених в таблиці для одного з робітників розрахуйте:

а) показник напруження по кожній функції (Пф_і);

б) загальний показник трудового напруження (Пт.н);

в) показник напруження по кожній функції на кожний момент спостереження (Пф.т.)

г) загальний показник трудового напруженяя на кожний момент спостереження

(Пт.н.t);

д) побудуйте криві трудового напруження і дайте необхідні пояснення;

е) за показником трудового напруження визначте ступінь втоми;

є) результати лабораторної роботи оформіть у вигляді звіту.

Примітка* Завдання виконується на комп’ютері за допомогою таблиці MS EXCEL

Таблиця – 3

№з/п	Показник		Години роботи
		1	3	5	7	8
Машиніст насосної установки
1	Обсяг короткотривалої пам'яті, знаки	5	6	4	5	3
2	Швидкість мислення, с	20	25	27	29	32
3	Концентрація i переключення уваги, с	31	28	30	36	39
4	Тепінг-тест, кількість	57	64	61	59	61
5	Хвилинний об'єм крові, мл	3673	3528	3600	3610	4063
	Електромонтер
1	Обсяг короткотривалої пам'яті, знаки	6	7	5	6	4
2	Швидкість мислення, с	28	25	22	24	26
3	Концентрація i переключення уваги, с	30	26	27	29	31
4	Тепінг-тест, кількість	60	65	63	62	58
5	Хвилинний об'єм крові, мл	3760	3500	3650	3701	3982
	Машиніст-оператор
1	Обсяг короткотривалої пам'яті, знаки	5	7	6	6	5
2	Швидкість мислення, с	23	20	21	23	26
3	Концентрація i переключення уваги, с	30	26	28	28	32
4	Тепінг-тест, кількість	60	75	70	62	58
5	Хвилинний об'єм крові, мл	3770	3650	3700	3710	3780
	Оператор ТЕС
1	Обсяг короткотривалої пам'яті, знаки	4	6	5	4	4
2	Швидкість мислення, с	22	18	20	21	24
3	Концентрація i переключення уваги, с	28	25	27	27	30
4	Тепінг-тест, кількість	56	65	55	50	50
5	Хвилинний об'єм крові, мл	3790	3670	3660	3780	3800