- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Органи і установи виконання покарань
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Поняття та загальна характеристика положень Особливої частини кримінально-виконавчого права
- •Тема 3. Виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 3. Виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 4. Загальні положення виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 5. Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Поняття та характеристика інститутів Загальної частини кримінально-виконавчого права
- •Тема 1. Кримінально-виконавче право: поняття, система, джерела
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Загальні засади виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Вимоги режиму виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Праця та інші засоби виховного впливу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі окремими категоріями засуджених
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Виконання покарання у виді довічного позбавлення волі
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Звільнення від відбування покарання
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2 Поняття та загальна характеристика положень Особливої частини кримінально-виконавчого права
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький університет управління та права
- •Юридичний факультет
- •Кафедра кримінального права та процесу
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький університет управління та права
- •Юридичний факультет
- •Кафедра кримінального права та процесу
- •7. Підсумковий контроль
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного та модульного контролю
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного та модульного контролю
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Виговський Дмитро Леонідович Захарчук Віктор Миколайович
8.2. Поточний контроль
З поточного контролю знань за семінарські (практичні) заняття та самостійну (індивідуальну) роботу студент максимально може набрати 20 балів.
Кількість набраних за семінарські (практичні, лабораторні) заняття та самостійну роботу балів визначається як результат множення семестрової середньої арифметичної оцінки з цих занять на 8 (ціну у балах однієї одиниці оцінки за національною шкалою), якщо підсумковий контроль з навчальної дисципліни передбачений у формі екзамену.
Семестрова середня арифметична оцінка з семінарських (практичних, лабораторних) занять та самостійної роботи обчислюється шляхом ділення суми кодів (5; 4; 3; 2) отриманих студентом протягом семестру оцінок (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, „незадовільно”) на цих заняттях з урахуванням перездач, на кількість отриманих оцінок та пропущених з неповажних причин семінарських (практичних, лабораторних) занять.
Семестрова середня арифметична оцінка та кількість набраних з поточного контролю балів визначаються після проведення останнього у семестрі семінарського (практичного, лабораторного) заняття.
За кожне пропущене з неповажних причин лекційне заняття віднімається по одному балу від суми балів, набраних під час поточного контролю.
Семестрова середня арифметична оцінка заокруглюється до десятих бала.
Студентові, який має невідпрацьовані незадовільні оцінки чи пропущені заняття, семестрова середня арифметична оцінка та відповідна їй кількість балів за накопичувальною школою, набраних за результатами поточного контролю, виставляється після їх відпрацювання.
Оцінювання самостійної роботи за змістовий модуль здійснюється в рамках поточного контролю шляхом оцінювання за 5-бальною шкалою із занесенням до документів обліку успішності студентів.
Викладач, який проводить семінарські (практичні, лабораторні) заняття, виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів.
8.3. Модульний контроль
В умовах кредитної трансферно-накопичувальної системи зміст навчальних дисциплін залежно від їх обсягу розподіляється в робочій програмі на змістові модулі.
Кожний змістовий модуль оцінюється у балах за шкалою ЄКТС. Ціна модуля залежить від обсягу навчального матеріалу. Максимально за усі модульні контролі протягом вивчення навчальної дисципліни студент може отримати 80 балів. З навчальної дисципліни «Кримінально-виконавче право» передбачено складання студентами протягом семестру одного одульного контролю.
Модульний контроль здійснюється після проведення усіх форм організації навчального процесу в рамках змістового модуля, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни, з урахуванням часу, необхідного для перездач.
Модульний контроль проводиться в письмовій формі за тестовими технологіями.
Для проведення модульного контролю формуються варіанти контрольних завдань, які повинні бути рівнозначними за складністю. Структура завдань, система та критерії оцінювання результатів їх виконання визначаються робочою програмою навчальної дисципліни та доводяться до відома студентів на початку семестру.
До складання модульного контрою допускаються студенти, які не мають незадовільних оцінок чи невідпрацьованих пропущених семінарських (практичних) занять.
Студенти, які з поважних причин не з’явилися на складання модульного контролю, допускаються до складання модульного контролю в установленому порядку.
Студенти, які не були допущені або без поважних причин не з‘явилися на складання модульного контролю, за модульний контроль отримують 0 балів.
Кількість набраних за модульний контроль балів заноситься викладачем у документи обліку успішності студентів.
Модульний контроль проводиться у визначених розкладом час і місці. Тривалість модульного контролю не повинна перевищувати дві академічні години. На один день для студентів академічної групи встановлюється модульний контроль лише з однієї навчальної дисципліни. Якщо запланована письмово-усна форма проведення модульного контролю, то усна компонента проводиться після перевірки письмових завдань.
Контрольне завдання виконується кожним студентом індивідуально. Самостійність виконання студентом свого завдання та дотримання встановленого порядку проведення контрольного заходу контролюється викладачем. При виконанні контрольного завдання студент може користуватися лише дозволеними допоміжними матеріалами або засобами. Під час контрольного заходу студенту забороняється в будь-якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами, а також використовувати, розповсюджувати, збирати варіанти контрольних завдань. У разі порушення зазначеного порядку робота студента припиняється і йому виставляється 0 балів, незалежно від обсягу виконаного контрольного завдання.
Перескладання модульного контролю не допускається.
Студент має право ознайомитися з власними результатами модульного контролю після завершення його проведення на курсі.