- •Упражнения
- •6.7. Задачи по теме «Одномерные массивы»
- •20 — 29 Лет и т.Д.
- •6.9. Задачи по теме «Работа со строками»
- •6.11. Задачи по теме «Множества»
- •6.12. Задачи по теме «Записи (структуры)»
- •6.13. Задачи по теме «Файлы»
- •6.13.1. Типизированные файлы целых чисел
- •6.13.2. Текстовые файлы
- •6.14. Задачи по теме «Модули»
- •6.2.1. Текстовые задачи а
- •6.2.2. Вычисление значений функций
6.7. Задачи по теме «Одномерные массивы»
А
В массив A[N] занесены натуральные числа. Найти сумму тех элементов, которые кратны данному К.
В целочисленной последовательности есть нулевые элементы. Создать массив из номеров этих элементов.
Дана последовательность целых чисел я,, а2, я„. Выяснить, какое число встречается раньше — положительное или отрицательное.
Дана последовательность действительных чисел аъ а2,ап. Выяснить, будет ли она возрастающей.
Дана последовательность натуральных чисел я,, а2,а„. Создать массив из четных чисел этой последовательности. Если таких чисел нет, то вывести сообщение об этом факте.
Дана последовательность чисел я1; я2,а„. Указать наименьшую длину числовой оси, содержащую все эти числа.
Дана последовательность действительных чисел яь аъ а„. Заменить все ее члены, большие данного Z, этим числом. Подсчитать количество замен.
Последовательность действительных чисел оканчивается нулем. Найти количество членов этой последовательности.
Дан массив действительных чисел, размерность которого N. Подсчитать, сколько в нем отрицательных, положительных и нулевых элементов.
Даны действительные числа аь а2,а„. Поменять местами наибольший и наименьший элементы.
Даны целые числа я1; а2,а„. Вывести на печать только те числа, для которых я,- > /.
Даны натуральные числа аи а2,я„. Указать те из них, у которых остаток от деления на М равен L (0 < L< М — 1).
В заданном одномерном массиве поменять местами соседние элементы, стоящие на четных местах, с элементами, стоящими на нечетных местах.
При поступлении в вуз абитуриенты, получившие двойку на первом экзамене, ко второму не допускаются. В массиве А[п] записаны оценки экзаменующихся, полученные на первом экзамене. Подсчитать, сколько человек не допущено ко второму экзамену.
Дана последовательность чисел, среди которых имеется один нуль. Вывести на печать все числа до нуля включительно.
В одномерном массиве размещены: в первых элементах — значения аргумента, в следующих — соответствующие им значения функции. Напечатать элементы этого массива в виде двух параллельных столбцов (аргумент и значения функции).
Сформировать массив простых чисел не больших заданного натурального числа N
Сформировать массив простых множителей заданного числа.
В
Дан одномерный массив А\Щ. Найти
тах(а2, а4, о^ + ттЦ, ау аи+1).
Дана последовательность действительных чисел аь а2,а„. Указать те ее элементы, которые принадлежат отрезку [с, а].
Дана последовательность целых положительных чисел. Найти произведение только тех из них, которые больше заданного числа М. Если таких чисел нет, то выдать сообщение об этом.
Последовательность аь а2, а„ состоит из нулей и единиц. Поставить в начало этой последовательности нули, а затем единицы.
Даны действительные числа аь а2, а„. Среди них есть положительные и отрицательные. Заменить нулями те числа, величина которых по модулю больше максимального числа
6. Даны действительные числа аь а2, ап. Найти тах(а, + а2„, а2 + а2п.и а„ + ад+1).
В последовательности действительных чисел аь а2,..., а„есть только положительные и отрицательные элементы. Вычислить произведение отрицательных элементов Рх и произведение положительных элементов Р2. Сравнить модуль Р2 с модулем Ри указать, какое из произведений по модулю больше.
Дан массив действительных чисел. Среди них есть равные. Найти его первый максимальный элемент и заменить его нулем.
Дана последовательность действительных чисел а, < а2< ... < а„ Вставить в нее действительное число b так, чтобы последовательность осталась неубывающей.
Даны целые положительные числа аь а2, ..., а„. Найти среди них те, которые являются квадратами некоторого числа т.
Дана последовательность целых чисел ах, а2, ..., а„. Образовать новую последовательность, выбросив из исходной те члены, которые равны min(a,, а2, а„).
У прилавка магазина выстроилась очередь из п покупателем. Время обслуживания /-го покупателя равно tt (/ = 1, п). Определить время С,- пребывания /-го покупателя в очереди.
«Суперзамок». Секретный замок для сейфа состоит из 10 расположенных в ряд ячеек, в которые надо вставить игральные кубики. Но дверь открывается только в том случае, когда в любви трех соседних ячейках сумма точек на передних гранях кубиков равна 10. (Игральный кубик имеет на каждой грани от 1 до 6 точек.) Напишите программу, которая разгадывает код замка при условии, что два кубика уже вставлены в ячейки.
В массиве целых чисел с количеством элементов п найти наиболее часто встречающееся число. Если таких чисел несколько, то определить наименьшее из них.
Каждый солнечный день улитка, сидящая на дереве, поднимается вверх на 2 см, а каждый пасмурный день опускается вниз на 1 см. В начале наблюдения улитка находилась в А см от земли на 5-метровом дереве. Имеется 30-элементный массив, содержащий сведения о том, был ли соответствующий день наблюдения пасмурным или солнечным. Написать программу, определяющую местоположение улитки к концу 30-го дня наблюдения.
Дан целочисленный массив с количеством элементов п. Сжать массив, выбросив из него каждый второй элемент.
Примечание. Дополнительный массив не использовать.
Задан массив, содержащий несколько нулевых элементов. Сжать его, выбросив эти элементы.
Задан массив с количеством элементов N. Сформировать два массива: в первый включить элементы исходного массива с четными номерами, а во второй — с нечетными.
Дана последовательность целых чисел аи а2,..., а„. Указать пары чисел аь а}, таких, что а, + Еа} = т.
Дана последовательность целых чисел аи а2, а„. Наименьший член этой последовательности заменить целой частью среднего арифметического всех членов, остальные члены оставить без изменения. Если в последовательности несколько наименьших членов, то заменить последний по порядку.
Даны две последовательности целых чисел аи а2,а„ и Ьь Ь2, Ъ„. Преобразовать последовательность Ьи Ъ2, Ъ„ по следующему правилу: если а-, < 0, то Ъ, увеличить в 10 раз, в противном случае Ь; заменить нулем (/ = 1, 2, п).
Дана последовательность действительных чисел аь а2,а„. Требуется домножить все члены последовательности ах, а2, ап на квадрат ее наименьшего члена, если ак> 0, и на квадрат ее наибольшего члена, если ак< О (I < к < п).
Даны координаты п точек на плоскости: (Хь Г,),(Х„, Y„) (п < 30). Найти номера пары точек, расстояние между которыми наибольшее (считать, что такая пара единственная).
Дана последовательность п различных целых чисел. Найти сумму ее членов, расположенных между максимальным и минимальным значениями (в сумму включить и оба этих числа).
Японская радиокомпания провела опрос N радиослушателей по вопросу: «Какое животное вы связываете с Японией и японцами?». Составить программу получения к наиболее часто встречающихся ответов и их долей (в процентах).
Дан массив, состоящий из п натуральных чисел. Образовать новый массив, элементами которого будут элементы исходного, оканчивающиеся на цифру к.
Дан массив целых чисел. Найти в этом массиве минимальный элемент т и максимальный элемент М. Получить в порядке возрастания все целые числа из интервала (т; М), которые не входят в данный массив.
Даны действительное число х и массив А[п]. В массиве найти два члена, среднее арифметическое которых ближе всего к х.
Даны две последовательности аь а2, а„ и bx Ь2, Ът (т < п). В каждой из них члены различны. Верно ли, что все члены второй последовательности входят в первую последовательность?
Напишите программу, входными данными которой является возраст п человек. Программа подсчитывает количество людей, возраст которых находится в интервале 10 лет, а именно:
0 — 9 лет;
10—19 лет;