17

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПЛАНЫ

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по курсу

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

для студентов дневной формы обучения ФФиБД, УЭФ на 2012-2013 учебный год

МИНСК 2012

Тема 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД

2. часа)

1. Общая и частные экономические науки. Предмет экономической теории, ее функции. Место эко­номической теории в системе экономических наук.

2. Экономическая теория и экономическая политика. Позитивная и нормативная экономическая тео­рия. Разделы экономической теории.

3. Методы экономической теории. Экономические категории. Экономические законы.

4. Основные научные школы XVI - XIX в.в. Современные направления экономической теории.

Ключевые термины

Экономика, экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, международная эко­номика, Экономикс, политическая экономия, экономический закон, экономическая категория, по­зитивный экономический анализ, нормативный экономический анализ, экономический прогноз, предельный анализ, функциональный анализ, равновесный анализ.

Литература

[5, с. 7-34; 6, с. 8-31; 13, с. 46-87; 15, с. 15-33;16, с. 7-33; 20, с.5-41]

Темы рефератов и докладов

1. Экономический образ мышления.

2. Отражение роли человеческого фактора в экономической теории.

3. Место теоретических абстракций в познании экономических явлений.

Литература для написания рефератов

[21; 25; 29; 34; 38; 61; 86]

Вопросы для обсуждения

1. Что общего между экономическими законами и законами природы?

2. Объясните выражение: «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя?»

3. Является ли понятие «человек» абстракцией? Обоснуйте ответ.

4. Какие из условий жизнедеятельности человека влияют на результаты хозяйственной дея­тельности?

5. Чем можно объяснить многообразие научных школ в экономической теории?

Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ

2. часа)

1. Потребности как предпосылка производства. Классификация и основные характеристики потреб­ностей. Закон возвышения потребностей. Экономические интересы.

2. Классификация и характеристика ресурсов. Факторы производства: труд земля, капитал, предпринимательская способность.

3. Капитал как фактор производства. Основной и оборотный капитал. Физический и моральный износ основного капитала. Амортизация. Норма амортизации.

4. Экономические блага: классификация и основные характеристики. Взаимозаменяемость и взаи­модополняемость благ. Редкость экономических благ.

5. Проблема выбора в экономике. Производственные возможности общества и их границы. Кривая производственных возможностей (кривая трансформации). Альтернативные (вмененные) из­держки. Закон возрастающих альтернативных издержек.

6. Производство, воспроизводство и экономический рост. Экономическая эффективность, ее показа­тели.

Ключевые термины

Потребности, производственные ресурсы, ограниченность ресурсов, факторы производ­ства, земля, труд, капитал, предпринимательская способность, основной капитал, оборотный капитал, физический износ, моральный износ, амортизация, норма амортизации, экономические блага, взаимозаменяемые блага, взаимодополняемые блага, производственные возможности общества, граница производственных возможностей, альтернативная стоимость, вмененные издержки, закон возрастающих альтернативных издержек, экономический рост, воспроизводст­во, экономическая эффективность.

Литература

[5, с. 35-91; 6, с. 32-72; 8, с. 38-57; 13, с. 19-55, 88-99; 15, с. 34-49; 20, с. 158-165]

Темы рефератов и докладов

1. Экономические интересы и их роль в развитии производства.

2. Место экологического фактора в современной экономике.

3. Производственные возможности белорусской экономики.

4. Роль информации в развитии современной экономики. Проблемы информатизации Республики Беларусь. Выполнение Государственной программы «Электронная Беларусь».

5. Человеческий капитал как фактор экономического роста.

Литература для написания рефератов

[23; 27; 29; 53; 54; 55; 88]

Вопросы для обсуждения

1. В чем отличие факторов производства от ресурсов?

2. Каковы главные функции предпринимательства? Докажите, что время представляет собой экономический ресурс.

3. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Каковы аль­тернативные издержки учебы в вузе?

4. Объясните смысл фразы: «Завтрашнее изобилие требует сегодняшних жертв».

5. Правомерно ли относить к экономическому ресурсу способность человека к предпринима­тельской деятельности? А способность хорошо рисовать?

Тема 3. Экономические системы

2. часа)

1. Экономическая система, ее структура и субъекты. Критерии классификации экономических сис­тем.

2. Понятие собственности. Структура отношений собственности: владение, присвоение, распоря­жение. Институциональная теория прав собственности.

3. Типы и формы собственности в Республике Беларусь. Реформирование собственности. Преобра­зование отношений собственности в Республике Беларусь.

4. Способы координации хозяйственной жизни: традиции, рынок, иерархия. Чистый капитализм, административно-командная экономика, смешанная экономика, традиционная экономика. По­нятие трансформационной экономики.

Ключевые термины

Экономическая система, собственность, «пучок прав собственности», присвоение, отчу­ждение, владение, пользование, распоряжение, разгосударствление, приватизация, национализа­ция, государственная собственность, частная собственность, смешанная собственность, ино­странная собственность, акционерная собственность, натуральное хозяйство, рыночное хозяй­ство, чистый капитализм, командная экономика, традиционная экономика, смешанная экономи­ка, трансформационная экономика.

Литература

[4, с. 106—113; 5, с. 92—149; 6, с. 73—103; 8, с. 58—76; 13, с.140—175, 240—244; 15, с. 50—78; 16, с. 116-165; 20, с. 42-69]

Темы рефератов и докладов

1. Проблемы приватизации объектов собственности в Республике Беларусь.

2. Эволюция форм собственности.

3. Интеллектуальная собственность в современной экономике.

4. Социальное рыночное хозяйство в экономической теории и практике.

5. Эволюция рыночной экономики: натуральное хозяйство, товарное производство, рыночное хозяйство.

Литература для написания рефератов

[35; 41; 51; 60; 62; 63; 66; 74; 91; 95]

Вопросы для обсуждения

1. Чем различаются экономический и юридический подходы к категории «собственность»?

2. Существуют ли элементы натурального хозяйства в современных условиях?

3. Чем отличаются подходы У. Ростоу и А. Белла при классификации экономических систем ?

4. Возможна ли национализация в переходной экономике?

5. Чем обусловлено разнообразие моделей рыночной экономики в мировом хозяйстве?

Тема 4. Рыночная экономика и ее модели

2. часа)

1. Рынок: понятие, условия возникновения и функции. Основополагающие признаки рынка.

2. Классификация рынков. Рыночная инфраструктура.

3. Положительные стороны рынка. Фиаско рынка и необходимость государственного вмешательст­ва в экономику.

4. Модели рыночной экономики. Социально-ориентированная модель экономики Республики Бе­ларусь.

Ключевые термины

Рынок, мировой рынок, национальный рынок, региональный рынок, локальный рынок, то­варный рынок, финансовый рынок, валютный рынок, рынок труда, рынок информации, инфра­структура рынка, конкуренция, либеральная экономика, социально-ориентированная рыночная экономика.

Литература

[4, с. 87-112; 5, с. 191-231, 262-284; 6, с. 104-144; 8, с. 97-126; 13, с. 199-213; 15, с. 79-91; 16, с. 204-233; 20, с. 95-119]

Темы рефератов и докладов

1. Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006-2010 гг. и ее вы­полнение.

2. Особенности японской экономической модели.

3. Социально-ориентированная модель экономики Республики Беларусь, ее особенности и пер­спективы развития.

Литература для написания рефератов

[24; 51; 52; 68; 70; 73; 84; 85; 87; 99]

Вопросы для обсуждения

1. Как работает «невидимая рука» А. Смита?

2. Чем обоснована необходимость государственного вмешательства в механизм рыночной экономики?

3. Имеет ли «уязвимые места» шведская модель рыночной экономики?