- •3] Сущность экономического развития. Понятия «развитие» и «прогресс
- •4] Статичное состояние экономики и его признаки.
- •5] Источники экономического развития. Классификация и характеристика.
- •6] Механизм развития экономических систем.
- •7] Новые комбинации факторов производства как инструмент развития
- •9] Экономические циклы и их виды.
- •10] Понятие «экономический (технологический) уклад». Классификация технологических укладов и их периодизация.
- •11] Взаимосвязь экономических циклов и технологических укладов.
- •12] Маркетинг как продукт экономической эволюции.
- •14] Особенности современного экономического развития.
- •15] Глобализация и ее роль в экономическом развитии.
- •16] Изменение роли знаний в современной экономике
- •23] Задачи экономического развития Республики Беларусь.
- •24] Концепция и программа экономического развития Республики Беларусь на 2011-2015 гг.
- •25] Предприятие как субъект и объект экономического развития.
- •28] Определения категории «инновация».
- •29] Нормативные определения инноваций.
- •31] Функции инноваций в экономике.
- •33] Инновации с технологической доминантой.
- •34] Инновации с маркетинговой доминантой.
- •40] Линейный инновационный процесс. Модели, место и роль маркетинга.
- •41] Нелинейный инновационный процесс. Модели. Достоинства и недостатки. Роль маркетинга.
- •42] Измерение инноваций: Глубина инновации. Размах инновации. Уровень радикальности.
- •55] Маркетинговые переменные для оценки рынка инноваций.
- •58] Сегментация рынка научно-технической продукции.
- •59] Нио как субъекты рынка инноваций.
- •62] Потребители промежуточной инновационной продукции.
- •63] Потребители конечной инновационной продукции и их характеристика.
- •64] Виды научно-технической продукции как объекты рынка инноваций.
- •67] Полезные модели и промышленные образцы
- •68] Инфраструктура рынка инноваций и ее функции.
- •69] Технопарки. Наукограды.
- •70] Инкубаторы малого бизнеса.
- •71] Венчурные фонды.
- •72] Инфраструктура рынка инноваций рб.
- •75] Определение направлений поиска инновационных идей.
- •77] Причины появления инновационных идей.
- •79] Процесс разработки инновационных идей.
- •80] Маркетинговая оценка рыночной привлекательности инновационной идеи.
- •83] Методика триз-анализа.
- •84] Метод «мозговой штурм».
- •85] Факторы коммерциализуемости инновационной идеи.
- •87] Признаки инновационных проектов.
- •88] Отличия инновационного проекта от инвестиционного
- •92] Риски инновационного проектирования.
- •93] Маркетинговое управление инновационными рисками.
- •96] Инвестиционный анализ в инновационном проектировании.
- •2. Предприятие.
- •3. Продукция.
- •4. Рынки сбыта продукции.
- •7. Производственный процесс.
- •103] Цикличность спроса и его характеристики.
- •105] Жизненный цикл товара. Зоны инноваций.
- •106] Маркетинговые инструменты управления жизненным циклом товара.
- •107] Проектирование жизненного цикла инноваций. Основные стадии.
- •108] Распределение, Рутинизация и потребление инноваций.
- •110] Последовательность оценки комерциализуемости инноваций.
- •113] Источники информации для оценки рыночной перспективности инноваций.
- •114] Оценка конъюктуры рынка.
- •121] Рыночный механизм ценообразования.
- •122] Ключевые концепции ценообразования в сфере инноваций.
- •2. Инновационные стратегии ценообразования.
- •1. Стратегия «снятия сливок» — установление высокой цены на новый товар с целью получить большую прибыль на начальном этапе, пока конкуренция недостаточно высока, а затем — постепенное снижение цены;
- •2. Стратегия «постепенного проникновения на рынок» — установление низкой цены для ускорения проникновения товара на рынок;
- •3. Стратегия «накапливания опыта» — на начальном этапе устанавление низкой цены и размещение на рынке небольшого объема товара с последующей коррекцией при появлении информации о спросе.
- •123] Особенности инноваций как объекта ценообразования.
- •124] Виды цен на инновационную продукцию.
- •125] Модель ценообразования инновационной продукции
1] Предмет курса
Объект – инновация. Предмет - отношения обмена, складывающиеся по поводу инноваций предметом исследования и товаром на рынке выступает не готовый продукт, а идея, что обуславливает использование методов использования и оценки интеллектуальной собственности.
2] Цели и задачи курса.
Целью дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в сфере маркетинга инноваций. Задачи дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен: иметь представление (понимать и уметь объяснить) о предмете и задачах дисциплины; современных направлениях в развитии рынка инноваций, основных принципах и функциях инновационной деятельности, особенностях реализации маркетинга инновационной сфере; знать принципы управления маркетингом в инновационной деятельности, организации хозяйственных связей на инновационном рынке, современные проблемы в организации и управлении инновационной деятельностью; уметь использовать маркетинговый инструментарий в инновационной сфере; оценивать эффективность инноваций; разрабатывать план маркетинга новых продуктов; иметь навыки работы со специальной литературой, справочной литературой и юридическими документами при решении задач, характерных для будущей профессиональной деятельности.
3] Сущность экономического развития. Понятия «развитие» и «прогресс
Основы теории экономического развития создал Йозеф Шумпетер в начале ХХ века. По Шумпетеру экономический рост — это количественные изменения - увеличение производства и потребления одних и тех же товаров и услуг (в частности, почтовых карет) со временем. Экономическое развитие — это положительные качественные изменения, новшества в производстве, в продукции, в услугах, в управлении, в экономике в целом - то есть инновации. Кратко: рост - количественные изменения; развитие - качественные положительные изменения, направленные на рост. Развитие – процесс длительных, накапливающихся, необратимых, поступательных изменений сложных системных объектов в достаточно больших интервалах времени. Прогресс (движение вперед, успех) - тип, направление развития, характеризующееся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. 0 прогрессе можно говорить применительно к системе в целом, к отдельным ее элементам, к структуре и другим параметрам развивающегося объекта.
4] Статичное состояние экономики и его признаки.
Только в начале 20 века стали изучаться закономерности технических нововведений. В 1911 г. австрийский экономист И.Шумпетер в работе «Теория экономического развития» выделил две стороны хозяйственной жизни:
- статистическую (рутинный кругооборот);
- динамическую (инновация).
Рутинный кругооборот связан с постоянным повторением и возобновлением производства. Динамическая ситуация означает развитие – особое, различимое на практике и в сознании людей, состояние, которое воздействует на них как внешняя сила и не встречается в ситуации хозяйственного кругооборота. В повседневной практике, как правило, отождествляют понятия новшество, новация, нововведение, инновация, что вполне объяснимо. Любые изобретения, новые явления, виды услуг или методы только тогда получают общественное признание, когда будут приняты к распространению (коммерциализации), и уже в новом качестве они выступают как нововведения (инновации). Данные на какую-то дату (например, на конец года) характеризуют статическое состояние экономики - ее состояние на данный момент. Следует иметь в виду, что, по Шумпетеру, причина динамических изменений вытекает из нарушений кругового потока, вызванных действиями Новатора. В статической фазе кругового потока для нормальной циркуляции существуют все необходимые факторы производства и все возможности потребления. Новатор, получив кредиты от банковской системы, способен отвлечь факторы производства от существующих каналов и тем самым положить начало динамической фазе. Другими словами, для достижения существенных изменений экономике необходим deus ex machina в виде вторжения Новатора. Таким образом, Шумпетеру не удалось показать полную зависимость экономического развития от элементов, внутренне присущих экономике.
5] Источники экономического развития. Классификация и характеристика.
Основным критерием и источником экономического развития является экономический рост. Экономический рост – это устойчивая тенденция к увеличению основных показателей национального производства (ВВП, ВНД) как в абсолютном, так и в среднедушевом выражении. Источниками экономического развития выступают: дополнительно вовлекаемые в производство природные ресурсы, увеличение трудозатрат, рост производительности труда, капиталообразование в виде инвестиций, совершенствование общественной организации производства, повышение эффективности использования материальных ресурсов и др. При этом в прошлые эпохи наибольший вклад в экономическое развитие вносили такие источники, как природные ресурсы и объем трудозатрат. В современных условиях неизмеримо возросло значение образования и материализованных знаний в виде научно-технического прогресса. Поэтому не случайно, что в созданной в последнее время концепции совершенного общества в качестве его первого признака определено: это общество, ценящее интеллект. Английский экономист Э. Шумахер, обосновывая необходимость усиления внимания к образованию и его доступности для всех желающих, доказывает преимущества «дара полезного знания» по сравнению с материальной помощью: «Материальный дар может быть присвоен получателем без особых усилий, тогда как интеллектуальный дар требует освоения; если материальный дар делает людей зависимыми, то дар в форме знаний — свободными». Кроме чисто экономических факторов, на хозяйственное развитие оказывают воздействие и такие духовные качества, как трудовая культура, нравственные установки и ценности, национальная психология. религия и др. Общепризнанным является вклпл и создание послевоенного «японского чуда» таких черт национального характера, как примат коллективных интересов над личными и способность к общенациональной мобилизации ради достижения мировых лидирующих позиций.