- •1. Предмет і мета дисципліни, її місце і роль у навчальному процесі
- •2. Задачі навчальної дисципліни
- •3. Тематичний план та зміст лекційного курсу
- •5. Практичні (семінарські) заняття
- •5. Індивідуальні та домашні завдання для самостійної роботи студентів
- •6. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання у балах, форми і терміни поточного і модульного контролю 7 семестр, 14 тетраместр
- •7. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання у балах, форми і терміни поточного і модульного контролю 8 семестр, 15 тетраместр
- •8. Критерії контролю успішності навчальної роботи студентів
- •9. Список рекомендованої літератури
- •10. Питання для контрольних робіт студентів заочної форми навчання
- •11. Питання до екзаменаційних білетів
- •12. Додатки до програми
8. Критерії контролю успішності навчальної роботи студентів
Оцінка ECTS |
Критерії оцінок |
Оцінка в балах |
Традиційна оцінка | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
A |
ВІДМІННО – студент володіє глибокими і дієвими знаннями навчального матеріалу, аргументовано використовує їх у нестандартних ситуаціях, виявляє неординарні творчі здібності в навчальній діяльності; вільно володіє науковими термінами, вміє знаходити джерела інформації, аналізувати їх та застосовувати у практичній діяльності або у науково-дослідній роботі; здатний за допомогою викладача підготувати виступ для студентської наукової конференції, визначити програму своєї пізнавальної діяльності |
96-100 |
Відмінно |
Зараховано |
B |
ДУЖЕ ДОБРЕ – студент володіє глибокими і міцними знаннями, здатний використовує їх у нестандартних умовах, робити аргументовані висновки, явища, практично оцінювати окремі нові факти, процеси. Вирішує творчі завдання, |
86-95 |
Відмінно |
Зараховано |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
здатен сприймати іншу позицію, як альтер-нативну, знає суміжні дисципліни, в навчанні користується додатковими джерелами інформації. Відповідь його повна, логічна і обґрунтована. |
|
|
|
C |
ДОБРЕ – студент володіє достатньо повними знаннями, вільно застосовує вивчений матеріал у стандартних умовах; розуміє основоположні теорії і факти, логічно висвітлює причинно-наслідкові зв’язки між ними; вміє аналізувати, робити висновки до технічних. та економічних розрахунків, правильно використовувати технологію. Складати прості таблиці, схеми. Вміє працювати самостійно, підготувати реферат і захищати його положення. Відповідь його повна, логічна, але з деякими неточностями |
67-85 |
Добре |
Зараховано |
D |
ЗАДОВОЛЬНО – студент розуміє суть дисципліни, виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу; може поверхово аналізувати події, ситуації, робити певні висновки, самостійно відтворювати більшу частину матеріалу. Відповідь може бути правильна, але недостатньо осмислена. |
61-66 |
Задовільно |
Зараховано |
E |
ДОСТАТНЬО – студент має початковий рівень знань, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань; виявляє розуміння основних положень навчального матеріалу; здатний з помилками дати визначення понять та категорій, що вивчаються; може самостійно оволодівати частиною навчального матеріалу, але висновки робить нелогічні, непослідовні. |
51-60 |
Задовільно |
Зараховано |
FX |
НЕЗАДОВІЛЬНО – з можливістю складання іспиту: студент мало усвідомлює мету навчально-пізнавальної діяльності; слабо орієнтується в поняттях, визначеннях; самостійне опрацювання навчального матеріалу викликає значні труднощі; робить спробу розповісти суть заданого. Але відповідає лише за допомогою викладача нарівні «так» чи «ні»; однак може самостійно знайти у підручнику відповідь. |
35-50 |
Незадовільно |
Не зараховано |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО – з обов’язковим повторним курсом: студент не володіє |
<35 |
Незадовільно |
Не зараховано |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
необхідними знаннями, уміннями, навичками та науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури. |
|
|
|