2.3.1. Меры безопасности во время проведения занятий в учебно-производственных мастерских

Рабочее место

Рабочее место ученика должно быть организовано так, чтобы предотвратить какой-нибудь несчастный случай. Каждое рабочее место оборудуют сидениями (приставными, выдвижными или откидными), которыми ученики могут пользоваться для отдыха и выполнения отдельных операций основной работы. Рабочие места должны быть оборудованы специальными устройствами: тумбочками, выдвижными ящиками, шкафами, инструментальными полками или стеллажами для хранения инструмента, защитных очков, чертежей и тому подобное; заготовки, инструмент и другие орудия, что хранится на стеллажах, не должно выступать за пределы рабочей площади стелажа.

Запрещается загромождать рабочие места и проходы материалами, заготовками, деталями и отходами производства. Держать на рабочем месте предметы, не нужные для выполнения работы, запрещается.

Руководители учебных заведений, заведующие мастерскими, мастера, инструкторы и учителя трудовой учебы, а также руководители производственных участков, где проводятся практикумы учеников, обязанные:

а) обеспечить учеников исправным инструментом;

б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен;

в) следить за правильным выполнением трудовых приемов. Инструмент должен храниться в специальных инструментальныхящиках, шкафах, столиках возле оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией машины, - внутри нее.

Тиски на верстаках устанавливают на расстоянии не менее как 1 м между осями. Ширина верстака должна быть не меньше 0,75 м. Для защиты учеников от осколков, которые улетают, должны быть установлены щиты (из сетки с летками не большими 3 мм) высотой не менее 1 м.

На одноместных универсальных столах-верстаках, предназначенных для школьных комбинированных мастерских восьмилетних школ, допускается защитное устройство, что снимается, с размером поверхности, которая обеспечивает улавливание осколков по вертикальной плоскости 45°, а по горизонтальной - 96°.

Поверхность защитного устройства должна обеспечивать доброе гашение скорости осколков. Тиски должны обеспечивать надежное крепление заготовки, губки тисков должны иметь несработанную насечку.

Расстояние между верстаками должно удовлетворять нормам.

Ученики, которых допускают к ремонту и заточке инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Начальные работы выполняются под надзором мастера, инструктора или учителя труда.

Молотки, кувалды и тому подобное должны иметь выпуклую поверхность боек, гладкую и блестящую, несбитую, без задирок, выбоин, трещин, иметь крепкие рукоятки. Ручки молотков, кувалд изготовляются из твердых и мягких пород древесины (клена, дуба, березы и тому подобное). Пользоваться ручками из мягких илимногослойныхпород древесины (ели, сосны) запрещается.

Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального перерезу, с утолщениями возле свободных концов. Поверхность ручек должна быть гладкой и блестящей, ровно зачищенной, без трещин, задироки сучков.

На хвостовикинапилков, стамесок,долот, пилочек, отверток и тому подобное нужно крепко насаждать ручки, взысканные металлическими кольцами, которые предотвращают раскалывание.

Длина ручек должна отвечать размерам инструмента.

Размеры инструментов и их масса должны отвечать вековым особенностям учеников. Работать перечисленными и подобными инструментами без ручек или с неисправными ручками (что имеют трещины, отколи и тому подобное) запрещается.

Во время работы зубилом и крейцмеселемдля защиты глаз ученика от осколков, которые улетают, следует применять защитные очки. Мастера, инструкторы и учителя труда обязаны следить за тем, чтобы ими обязательно пользовались.

Пилочки (поперечные, лучковые, ножовки и др.) должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Ручки пилочек нужно крепко закреплять, гладко и блестяще зачищать.

Лучковыепилочки должны иметь крепкий станок, что обеспечивает надежный натяг полотна и необходимо его вращение.

Инструмент строгания для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие и блестящие, ровно зачищенные колодки.

Задний конец колодки рубанка, шерхебеляи тому подобное в верхней своей части должен быть закруглявшим. Рукоятки колодок должны быть гладкими и блестящими. Резцы инструмента строгания должны быть правильно заточены, крепко и плотно подогнанные к деревянным колодкам и не должны иметь выбоин, вмятин, трещин изадирок.

Гаечные ключи должны отвечать размерам гаек и головок болтов и не должны иметь трещин, выбоин и задирок. Запрещается наращивать ключи контрключами, трубами и тому подобное.

Разводные ключи не должны иметь люфту в подвижных частях. Рабочие ґрани губок ключей должны быть параллельными между собой.

Все устройства (кондукторы, делительные головки и тому подобное), которые применяются на оборудовании, должны быть исправными, удобными, безопасными в эксплуатации.

Масса предметов и материалов, которые переносятся вручную, когда на это затрачивается не более как 1/3 рабочего времени, не должна превышать в соответствии с ДНАОП0.03-3.29-96 «Предельные нормы поднимания и перемещения грузов несовершеннолетними»:

для девочек 15-17 лет - 5,6-6,3 кг;

для ребят 15-17 лет - 11,2-12,6 кг.

Учеников младше 15 лет запрещается вовлекать в работы, связанные с перенесением и передвижением тяжелых предметов.

Для поднимания, установление и снятие тяжелых деталей нужно использовать подъемные устройства или сооружения (тали, тельферы, краны, стрелы, роликовые столы и тому подобное), что гарантируют безопасность операции и облегчают труд учеников.

Безопасная эксплуатация подъемных устройств осуществляется в соответствии с «Правилами строения и безопасной эксплуатации грузоподъемных крановНПАОП0.00-1.01-07».