ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ

ПОЛІТЕКОНОМІЯ

За загальною редакцією Семененка В. М. та Коваленка Д. І.

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

Київ “Центр учбової літератури”

2010

УДК 65.01я73 ББК 30(075.8)

Е 45

Схвалено Вченою радою Київського національного університету технологій та дизайну

(протокол № 11 від 24.06.2009)

Рецензенти:

Єрмошенко М. М. – проректор з наукової роботи Національної академії управління, доктор економічних наук, професор, Заслужений діяч науки і техніки України;

Білик М. Д. – доктор економічних наук, професор Київського національного економічного університету; Пилипів В. В. – кандидат економічних наук, провідний науковий співробітник відділу проблем регіональної політи-

ки та розвитку територій Ради по вивченню продуктивних сил України НАН України.

Автори:

Семененко В. М. – кандидат економічних наук, доцент кафедри менеджменту сфери послуг Київського національного університету технологій та дизайну (теми 1, 2 ,3, 6, 8, 10, 13, модульний контроль №1);

Коваленко Д. І. – кандидат економічних наук, доцент кафедри фінансів Київського національного університету технологій та дизайну (передмова, теми: 4, 7, 9, 12, 14, 15, 16, модульний контроль № 2, термінологічний словник);

Бугас В. В. – кандидат економічних наук, професор кафедри менеджменту сфери послуг Київського національного університету технологій та дизайну (тема 17);

Семененко О. В. – асистент кафедри менеджменту сфери послуг Київського національного університету технологій та дизайну (теми 5, 11).

Семененко В. М., Коваленко Д. І., Бугас В. В., Семененко О. В.

Е45 Економічна теорія. Політекономія. Навчальний пос. – За заг. ред. В. М. Семененка та Д. І. Коваленка. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 360 с.

ISBN 978-611-01-0028-1

Це посібник нового покоління.

Упосібнику розкрито основні елементи економічної системи та її моделі. У центрі уваги перебувають ринковий механізм, з’ясовуються загальні риси ринкових структур та механізм розподілу доходів у ринковій економіці, проведено системний, глибокий аналіз законів та категорій економічної теорії.

Посібник устаткований необхідними схемами, графіками, рисунками, таблицями, прикладами, статистичним та аналітичним матеріалом до кожної теми.

Упосібнику вміщено контрольні запитання, завдання для індивідуальної роботи студента, тестові завдання для перевірки знань студентів до кожного модуля, словник основних термінів, список рекомендованих першоджерел і додаткової літератури.

Посібник відповідає типовій програмі навчальної дисципліни «Економічна теорія» відповідно до вимог Державного стандарту підготовки бакалаврів за напрямом «Економіка і підприємництво».

Для студентів усіх економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, слухачів бізнес-шкіл та курсів, аспірантів, викладачів, наукових і практичних працівників.

УДК 65.01я73 ББК 30(075.8)

ПЕРЕДМОВА

Життя як окремої людини, так і всього суспільства визначають потреби та інтереси. Вони спонукають людей до діяльності, результати якої слугують засобами задоволення потреб, реалізації інтересів. Розмаїття потреб та інтересів людей і суспільства зумовлюють різноманітність видів людської діяльності. Проте основою людської діяльності є процеси, що забезпечують виробництво матеріальних благ та послуг, споживання яких є передумовою діяльності людей в усіх сферах життя суспільства. Виробництво економічних благ, їхній розподіл, обмін і споживання утворюють особливу сферу його життєдіяльності – економіку, яка є об’єктом дослідження всіх економічних наук, у тому числі економічної теорії.

Розв’язання складних економічних, науково-технічних та соціальних проблем в умовах трансформації економіки зумовлює необхідність ґрунтовного теоретичного вивчення і аналізу фундаментальних економічних категорій і осмислення суті економічних явищ, що відбуваються на мікрота макрорівнях. Саме на вивчення існуючих теорій економічного розвитку та розроблення нових моделей їхнього впровадження спрямовує свої зусилля наукова дисципліна економічна теорія.

Мета дисципліни: сформувати знання про економічні відносини як суспільну форму виробництва, вирішити проблеми використання обмежених виробничих ресурсів і шляхи забезпечення суспільних потреб в умовах ринкової економіки.

Завдання дисципліни:

-вивчити загальні засади економічного життя суспільства;

-розкрити закономірності розвитку економічних систем;

-з’ясувати механізм дії економічних законів і механізм використання їх людьми в процесі господарської діяльності;

-визначити принципові риси основних соціально-економічних систем та напрямів їхньої еволюції;

-визначити роль економічної теорії в розробленні шляхів трансформації економіки в соціально-орієнтовану ринкову економічну систему.

Предметом дисципліни є економічні відносини у їхньому взаємозв’язку з продуктивними силами, політичними, ідеологічними та іншими інститутами суспільства; закони і закономірності розвитку економічних систем, діяльність економічних суб’єктів, спрямовану на ефективне господарювання в умовах обмежених ресурсів, з метою задоволення безмежних потреб.

У посібнику студентам пропонується один із небагатьох, але доступних, на нашу думку, варіантів, який надає широкі можливості самостійно дослідити увесь спектр економічної проблематики.

Головна мета авторів – подати інформацію таким чином, щоб вона:

-несла в собі систематизований матеріал про напрями, чинники, шляхи, умови та принципи вирішення конкретної проблеми економічної теорії;

3

Економічна теорія

-передавала стисло та чітко концептуальні теоретико-методологічні положення і висновки класичної і новітньої економічної теорії;

-була доступною для будь-кого: тих, хто тільки приступив до вивчення економічної теорії, і тих, хто вже має певний обсяг знань;

-сприяла активізації самостійної роботи студентів, виробленню аналітичного мислення, вмінню висловлюватися аргументовано, логічно і лаконічно.

Автори мають надію, що робота з впровадженням у навчальних закладах сучасних методик навчання та використання на їхній базі модульно-кредитних і модульнорейтингових технологій є досить актуальною і принесе відповідну користь студентам у вивченні актуальних проблем економічної теорії, а викладачам – при проведенні практичних занять і контролю знань як за окремими модулями, так і в цілому по предмету.

4