ДЗ 1.6 Презентація УМПС

Тема: «Мистецтво аргументації. Презентація як різновид публічного мовлення»

“І прописні істини потребують, щоб їх часом нагадували ” (Максим Рильський, поет, перекладач, мистецтвознавець (1895 – 1964)

І. Теоретична частина (письмово)

План

1. Мистецтво аргументації. Техніка і тактика аргументування.

2. Мовні засоби переконування.

3. Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій.

4. Мовленнєві, стилістичні і комунікативні принципи презентації.

ІІ. Практична частина (письмово)

1. Підготувати презентацію нового видання (друкованого чи електронного).

2. З текстів ЗМІ виписати 10 СІП. Зі словників дібрати їхні лексичні значення. Цікавий афоризм.

3. З’ясувати значення і походження вислову ієрихонська сурма та скласти з ним речення.

4. Письмово прокоментувати, яких відмінкових форм вимагає дієслово милуватися. Для ілюстрації утворити 6 словосполучень.

5. Визначити особливості вживання слів недостатній і статний. Увести їх у речення.

6. Поставити нормативні наголоси: обжинковий, обідранець, обірванець, обіруч, обіч, обрання, обух, обушок, обхідний, одноліток, одноразовий, одноруч, оленеві, олень, оленина, олениця, оленячий.

7. Перекласти з російської мови: боковой; болельщик; болеутоляющий; болтать; болтаться; болтливый; болтун; больной.

8. Дібрати відповідники до російських сталих сполук: внешний мир; внешняя среда; вниз лицом; внимать голосу разума; внимать мольбам.

9. З’ясувати значення російської фраземи вертится на уме навести її семантичний еквівалент і скласти з ним речення.

10. Розмежувати значення: 1) омонімів: а) лайка¹ і лайка²; б) мАрний і марнИй; 2) паронімів енергетика і енергія та ввести їх у речення.

11. Дібрати антонім до слова талановитий, навести їхні значення і скласти кілька речень.

12. Утворити синонімічний ряд слова безпорадний. Один із синонімів увести в речення.

13. Навести лексичне значення слів захаращувати, зашкарублий, зашморг, зАшпори, заяложувати, збагнути, збиток, збіг, збіжжя і зваба.

14. З’ясувати значення фразеологізму покласти на обидві лопатки кого та дібрати до нього фразеологічні синоніми. Один увести в речення.

15. З посиланням на джерело виписати з текстів ЗМІ речення з: а) новим перифразом (навести пряму номінацію поняття, названого перифразом); б) випадками метафори/метонімії/синекдохи; в) оказіоналізмом (з’ясувати спосіб його творення і модель); г) трансформованим фразеологізмом; ґ) порушеннями мовних норм різних типів (крім орфографічних, пунктуаційних, а також друкарських помилок) і виправити їх (5 випадків).

2