Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Уточните по словарю определение следующих понятий: психологическая диагностика, педагогическая диагностика, логопедическая диагностика, клиническое исследование.

2. Заполните таблицу: "Сравнительный анализ содержания основных направлений в изучении личности ребенка с проблемами в развитии".

Вид диагностики	Цель	Задачи	Принципы

3. Составьте схему: "Уровни педагогической диагностики" и дайте им характеристику.

4. Законспектируйте статью: Белопольская И.Л. "Проблемы психологического консультирования детей с отклонениями в развитии" // Хрестоматия. Дети с нарушениями развития. Сост. В.М.Астапов – М., 1995 – с. 250-261.

5. Выполните реферат на тему: "Современное состояние психолого-педагогической диагностики детей с проблемами в развитии.

6. Перечислите наиболее актуальные проблемы диагностирования в области коррекционной педагогики. Кто из исследователей разрабатывал данные проблемы?

Литература

1. Белопольская И.Л. Проблемы психологического консультирования детей с отклонениями в развитии.// Хрестоматия. Дети с нарушениями развития. Сост. В.М. Астапов. - М., 1995.

2. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития. - М., 1989

3. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов/ Под ред. М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 1999.

4. Усанова О.Н. Дети с проблемами психического развития. - М., 1995. - 203 с.