mrk-fik
.pdf1.2.Сущность спроса на деньги. Кривая спроса на деньги.
1.3.Классическая и кейнсианская теории спроса на деньги. 2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЕНЕГ.
2.1.Создание денег банковской системой. Денежный и бан-
ковский мультипликатор.
2.2.Способы регулирования предложения денег. 2.3. Равновесие на денежном рынке.
ТЕМА 24. ТЕОРИИ СПРОСА НА ДЕНЬГИ
1. СУЩНОСТЬ СПРОСА НА ДЕНЬГИ.
1.1. Сущность денег и их функции. Денежные агрегаты.
1.2. Понятие и виды спроса на деньги. Кривая спроса на деньги. 1.3. Особенности спроса на деньги в Республике Беларусь. 2. ТЕОРИИ СПРОСА НА ДЕНЬГИ.
2.1. Классическая теория спроса на деньги. 2.2. Кейнсианская теория спроса на деньги. 2.3. Современные концепции спроса на деньги.
ТЕМА 25. НАЦИОНАЛЬНАЯ БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА
1.ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ.
1.1.Понятие и варианты структуры национальной банковской системы.
1.2.Центральный банк страны и его функции.
2.ВТОРОЙ УРОВЕНЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ.
2.1.Коммерческие банки и их виды.
2.2.Основные операции коммерческих банков.
2.3.Общая характеристика национальной банковской системы Республики Беларусь.
ТЕМА 26. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ.
1.1.Понятие, цели и задачи денежно-кредитной политики.
1.2.Инструменты и виды денежно-кредитной политики.
1.3.Механизм денежно-кредитной политики.
2.ОСОБЕННОСТИ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ
ВРЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.
21
2.1.Основные направления денежно-кредитной политики Республики Беларусь в период до 2005 г.
2.2.Особенности денежно-кредитной политики Республики Беларусь на современном этапе (2006 – 2010 гг.).
ТЕМА 27. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ И ДЕНЕЖНОМ РЫНКАХ:
МОДЕЛЬ IS-LM
1.МОДЕЛЬ СОВМЕСТНОГО РАВНОВЕСИЯ НА РЫНКАХ БЛАГ И ДЕНЕГ.
1.1.Кривая IS: равновесие на рынке благ. Смещение кривой IS.
1.2.КриваяLM:равновесиена рынкеденег. Смещениекривой LM.
1.3.Равновесие в модели IS-LM.
2.АНАЛИЗ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ В МОДЕЛИ IS-LM.
2.1.Денежно-кредитная политика в модели IS-LM.
2.2.Бюджетно-налоговая политика в модели IS-LM.
2.3.Использование модели IS-LM при разработке стабилизационной политики.
ТЕМА 28. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА.
1.1.Понятие, цели и функции социальной политики.
1.2.Основные направления социальной политики. Система социальной защиты населения.
1.3.Модели социальной политики.
2.СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Основные показатели социального развития белорусской
экономики.
2.2. Особенности социальной политики Республики Беларусь на современном этапе.
ТЕМА 29. ФОРМИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
1. ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА ОТ ПЛАНОВОЙ К РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ.
1.1.Этапы и направления перехода к рынку.
1.2.Промежуточные итоги рыночных преобразований в Республике Беларусь.
22
2. ПЕРСПЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Основные черты социально ориентированной рыночной экономики.
2.2.Предпосылки и этапы построения перспективной модели
белорусской экономики.
ТЕМА 30. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
1. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНСТИТУТОВ РЫНКА.
1.1.Создание рыночных институтов и рынка факторов произ-
водства.
1.2.Преобразование форм собственности и реструктуризация предприятий.
2. РАЗВИТИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Динамика развития предпринимательства в Республике Беларусь.
2.2.Государственная поддержка малого бизнеса в республике.
2.3.Проблемы и перспективы развития предпринимательства
вреспублике.
ТЕМА 31. СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ
1.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СТРУКТУРНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ЭКОНОМИКИ.
1.1.Цели, задачи, основные принципы структурной трансформации экономики.
1.2.Концепции перехода к рыночной экономике.
2.МОДЕРНИЗАЦИЯ СТРУКТУР РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА БЕЛОРУССКОЙ ЭКОНОМИКИ.
2.1.Совершенствованиетехнологической структуры производства.
2.2.Изменение отраслевой и региональной структуры произ-
водства.
ТЕМА 32. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА
ÂРЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
1.ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ
ВУСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К РЫНКУ.
1.1.Функции государства в переходной экономике.
23
1.2.Формы государственного регулирования переходной эко-
номики.
2. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ
ВРЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Организация государственного регулирования экономики в Республике Беларусь.
2.2.Государственное регулирование экономического потенциала и его составных частей.
2.3.Государственное регулирование отраслей материального производства.
ТЕМА 33. СТАБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
ÂНАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ.
1.1.Понятие и сущность стабилизационной политики.
1.2.Инструменты стабилизационной политики.
1.3.Проблемы осуществления стабилизационной политики.
2.СТАБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В ТРАНСФОРМАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ.
2.1.Специфика проведения стабилизационной политики в условиях трансформационной экономики.
2.2.Особенности стабилизационной политики в Республике Беларусь.
ТЕМА 34. СИСТЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
1.СПЕЦИФИКА ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В ЭКОНОМИКЕ БЕЛАРУСИ.
1.1.Система государственных прогнозов социально-экономи- ческого развития.
1.2.Программы социально-экономического развития.
2.СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ
ИПРОГРАММНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Национальная стратегия устойчивого социально-экономи- ческого развития в Республике Беларусь на период до 2020 года.
2.2.Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь на 2010-2015 годы.
24
ТЕМА 35. ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ
1.ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
1.1.Концепция национальной безопасности Республики Беларусь.
1.2.Важнейшиекомпоненты экономической безопасности страны.
2.СИСТЕМА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
2.1.Критерии и показатели экономической безопасности.
2.2.Институциональные основы системы экономической безопасности.
ТЕМА 36. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1.ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
1.1.Земельные, водные и лесные ресурсы.
1.2.Минерально-сырьевые ресурсы.
2.НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Научно-технический и инновационный потенциал.
2.2.Производственный потенциал.
ТЕМА 37. ОТРАСЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1.ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС РЕСПУБЛИКИБЕЛАРУСЬ
1.1.Структурный анализ промышленного комплекса.
1.2.Основные отрасли промышленного комплекса.
2.АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Сельское хозяйство.
2.2.Отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырье.
ТЕМА 38. ДИНАМИКА И СТРУКТУРА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1. ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
1.1. Важнейшие экономические показатели, определяющие внешнеэкономический потенциал Республики Беларусь.
25
1.2. Значение внешнеэкономического потенциала для развития страны.
2. ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
2.1.Динамика внешней торговли.
2.2.Структура внешней торговли.
ТЕМА 39. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
ÂОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ
1.СОДЕРЖАНИЕ ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКИ.
1.1.Понятие и модели открытой экономики.
1.2.Основные взаимосвязи открытой экономики.
2.ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ В ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ.
2.1.Цели и инструменты макроэкономической политики в открытой экономике.
2.2.Макроэкономическое регулирование в условиях фиксированного валютного курса.
2.3.Макроэкономическое регулирование в условиях плавающего валютного курса.
ТЕМА 40. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
ÂОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ
1.ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА: СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ.
1.1.Показатели степени открытости экономики.
1.2.Макроэкономический режим функционирования откры-
той экономики.
1.3. Инструменты корректировки макроэкономического равновесия в открытой экономике.
2. МОДЕЛИ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ В ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ.
2.1.Модель Хикса-Хансена для открытой экономики (модель
IS-LM-BP).
2.2.Модель малой открытой экономики Манделла-Флеминга.
2.3.Адаптация открытой экономики к экзогенным шокам.
26
5.ПРЕДСТАВЛЕНИЕ К ЗАЩИТЕ
ÈЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполненная студентом курсовая работа по макроэкономикеза 2 недели до начала сессии направляется по почте или передается лично методисту заочного отделения. После получения курсовой работы методистом, она направляется на экспертизу в учебно-методический кабинет. В случае несоответствия оформления курсовой работы предъявляемым требованиям работа возвращается студенту на доработку. Если курсовая работа удовлетворяет предъявляемым требованиям по оформлению, она передается для проверки научному руководителю, который дает письменное заключение по работе – рецензию.
В рецензии научный руководитель оценивает завершенность и качество выполнения курсовой работы, степень решения поставленной задачи, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, уровень грамотности (общей и экономической). Рецензия завершается выводом одопускекурсовой работы кзащитеи предварительной оценкой. Если курсоваяработа позаключениюнаучногоруководителя является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она представляется на повторное рецензирование.
Завершенная курсовая работа по предмету, подписанная автором и научным руководителем, представляется на кафедру коммерческой деятельности и международных экономических отношений до начала занятий по макроэкономике. Одновременно с работой представляется рецензия научного руководителя.
Защита курсовой работы проводится во время сессии на заседании специальной комиссии, состоящей из 2 человек, один из которых – научный руководитель курсовой работы. Состав комиссии утверждается на заседании кафедры.
На защите студент должен кратко изложить содержание курсовой работы (до 5 минут), дать исчерпывающие ответы на замечания научного руководителя и вопросы членов комиссии.
Результаты защиты курсовой работы определяются оценками
«10», «9», «8», «7», «6», «5», «4», «3», «2», «1». При этом оценки
«3», «2», «1» считаются неудовлетворительными.
Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией по итогам защиты и качеству выполненной работы. Оценка объявляется в день защиты после оформления протокола. Курсовая работа по макроэкономике должна быть защищена до начала экзамена по предмету, в противном случае студент не допускается к сдаче экзамена по макроэкономике.
27
6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО КУРСУ «МАКРОЭКОНОМИКА»
Оценка «десять» (10):
-Тема курсовой работы раскрыта полностью, материал изложен логично и последовательно, работа выполнена студентом самостоятельно, содержит элементы научной новизны и выполнена на высоком исследовательском уровне.
-Содержание работы полностью соответствует названию темы
ираскрывает суть каждого раздела и подраздела, заявленного в плане курсовой работы; введение и заключение написано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе.
-При написании курсовой работы использовался широкий круг источников, включающий материалы не только учебной литературы, но также материалы монографий, продвинутых изданий (выходящих за рамки учебной программы), проведен обзор и анализ специализированных периодических изданий по данной теме, при необходимости задействованы ресурсы Интернет.
-В работе наряду с теоретической частью, приводится практическая иллюстрация (данные, приведенные в практической части должны быть достоверными, актуальными и в достаточно полной мере демонстрировать суть рассматриваемой проблемы); в работе в обязательном порядке должны быть приведены ссылки на использованные источники.
-Работа выполнена и предоставлена на кафедру в предусмотренные сроки.
-Студент успешно защитил курсовую работу: были получены исчерпывающие ответы на все вопросы членов комиссии по защите курсовых работ.
Оценка «девять» (9):
-Тема курсовой работы раскрыта полностью, материал изложен логично и последовательно, работа выполнена студентом самостоятельно, носит исследовательский характер и содержит элементы самостоятельного анализа.
-Содержание работы полностью соответствует названию темы
ираскрывает суть каждого раздела и подраздела, заявленного в плане курсовой работы; введение и заключение написано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе.
-При написании курсовой работы использовался широкий круг источников, включающий материалы не только учебной литерату-
28
ры, но также материалы монографий, продвинутых изданий (выходящих за рамки учебной программы), проведен обзор и анализ специализированных периодических изданий по данной теме, при необходимости задействованы ресурсы Интернет.
-В работе наряду с теоретической частью, приводится практическая иллюстрация (данные, приведенные в практической части должны быть достоверными, актуальными и в достаточно полной мере демонстрировать суть рассматриваемой проблемы); в работе в обязательном порядке должны быть приведены ссылки на использованные источники.
-Работа выполнена и предоставлена на кафедру в предусмотренные сроки.
-Студент успешно защитил курсовую работу (были получены исчерпывающие ответы на все вопросы членов комиссии по защите курсовых работ).
Оценка «восемь» (8):
-Тема курсовой работы раскрыта полностью, материал изложен логично и последовательно, работа выполнена студентом самостоятельно, носит исследовательский характер и содержит элементы самостоятельного анализа.
-Содержание работы полностью соответствует названию темы
ираскрывает суть каждого раздела и подраздела, заявленного в плане курсовой работы, при этом в работе могут быть незначительные недочеты по содержанию работы, не нарушающие целостность её восприятия, а также логику и последовательность изложения материала; введение и заключение написано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе.
-При написании курсовой работы использовался широкий круг источников, включающий материалы не только учебной литературы, но также материалы монографий, продвинутых изданий (выходящих за рамки учебной программы), проведен обзор и анализ специализированных периодических изданий по данной теме, при необходимости задействованы ресурсы Интернет.
-В работе наряду с теоретической частью, приводится практическая иллюстрация (данные, приведенные в практической части должны быть достоверными, актуальными и в достаточно полной мере демонстрировать суть рассматриваемой проблемы); в работе в обязательном порядке должны быть приведены ссылки на использованные источники.
-Работа выполнена и предоставлена на кафедру в предусмотренные сроки;
29
- Студент успешно защитил курсовую работу: были получены исчерпывающие ответы на все вопросы членов комиссии по защите курсовых работ.
Оценка «семь» (7):
-Тема курсовой работы раскрыта достаточно полно, материал изложен логично и последовательно, работа выполнена студентом самостоятельно, носит в большей степени описательный, нежели исследовательский характер.
-Содержание работы в целом соответствует названию темы курсовой и раскрывает суть основных разделов плана; введение и заключение написаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе.
-При написании курсовой работы использовался достаточно широкий спектр учебной литературы, были задействованы материалы периодических изданий.
-В работе наряду с теоретической частью, приводится практическая часть со ссылками на использованные источники;
-Работа выполнена и предоставлена на кафедру в предусмотренные сроки.
-При защите курсовой работы на большинство вопросов чле-
нов комиссии были получены правильные и полные ответы.
Оценка «шесть» (6):
-Тема курсовой работы раскрыта достаточно полно, материал изложен логично и последовательно, работа выполнена студентом самостоятельно, носит в большей степени описательный, нежели исследовательский характер.
-Содержание работы в целом соответствует названию темы курсовой и раскрывает суть основных разделов плана; введение и заключение написаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовой работе.
-При написании курсовой работы использовался достаточно широкий спектр учебной литературы, были задействованы материалы периодических изданий.
-В работе наряду с теоретической частью, приводится практическая часть со ссылками на использованные источники;
-Работа выполнена и предоставлена на кафедру в предусмотренные сроки.
-При защите курсовой работы студент проявляет неумение ориентироваться в материале курсовой работы, на вопросы заданные членами комиссии даются неполные и (или) некорректные ответы.
30