2. Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет

1. Пирамидки. Сначала можно предложить ребенку простую конусную пирамидку с крупными кольцами и толстым штырьком. Когда он научится нанизывать кольца, дайте ему другую, где колечки помельче, а штырек потоньше.

2. Кубики. Крупные и небольшого размера разных форм и цветов, чтобы строить башни, гаражи, домики, дорожки, горки и пр. Использование разнообразных кубиков может стать очень полезной развивающей игрой для ребенка не только от 1 до 2 лет, но и старше.

3. Стаканчики разной величины и цветов, которые можно вставлять один в другой.

4. Матрешки.

5. Каталки. Нужны разные: с палочкой, чтобы катить впереди себя, и с веревочкой, чтобы катить позади. Особенно заинтересуют детей те, что содержат какие-либо съемные или движущиеся элементы, с которыми можно как-то взаимодействовать.

6. Доски Сегена или рамки и вкладыши. Это такие досочки, с плоскими фигурками в виде предметов, зверей и пр., которые вынимаются и вставляются в прорези соответсвующих форм.

7. Почтовый ящик. Объемный шар, куб, домик с прорезями и фигурками разных форм, которые, если их правильно подобрали, провалятся внутрь.

8. Шнуровки в виде большой пуговицы с «иголкой», яблока с червяком на шнурке, крупные бусины для нанизывания.

9. Коврики-конструкторы с деталями на липучках. Можно из отдельных частей сложить собаку, кошку, зайца, цветок и пр.

10. Разрезные картинки из 2-4 частей (пазлы). Картинка должна быть крупной, понятной ребенку.

11. Мелафоны, музыкальные коврики, детские телефоны. Смысл один и тот же: нажмешь на кнопку — услышишь звук, мелодию или голос. Отлично, если при нажатии еще и огоньки загораются!

13. Мячи разных размеров и цветов их можно катать, закидывать в корзину, подкидывать и ловить!

Важно также, чтобы игрушки малыша были сделаны из разных материалов: деревянные, пластмассовые, резиновые, тканевые, и даже бумажные и железные. Это обогащает его представления о предметном мире, развивает тактильные ощущения и стимулирует мыслительные процессы.

Это, конечно, далеко не полный перечень того, что может оказаться интересным и полезным для развития ребенка этого возраста.

Заключение

Возраст ребёнка от 1 до 2 лет считается одним из наиболее интенсивных и неповторимых периодов. На протяжении второго года жизни у детей происходят значительные изменения в физическом и нервно–психическом развитии.

Наиболее характерной особенностью поведения ребенка этого возраста является высокая двигательная активность, эмоциональность, повышенная любознательность и познавательная деятельность. Ребенок стремится к частому общению с взрослыми, у него возникают положительные взаимоотношения с детьми.

Ребенок 2 лет любит игры с предметами. Это простые, однотипные действия и эти действия носят целенаправленный характер.

Ребёнок занимается исследованием всего, что находится вокруг. В этом возрасте можно заметить проявление основных черт характера маленького человека.

Игра наиболее доступный вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения воспитанника, его эмоциональность, активность, развивающая потребность в общении. Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и он может решить более трудную задачу, чем на обычном занятии.

Играя, дети учатся применять свои знания и умения на практике, пользоваться ими в разных условиях. Игра это самостоятельная деятельность, в которой дети вступают в общение со сверстниками. Их объединяет общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие переживания. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ребенка и способствуют формированию добрых чувств, благородных стремлений, навыков коллективной жизни. Игра имеет большое значение, она тесно связана с обучением на занятиях, с наблюдениями повседневной жизни.

Она учит самостоятельно решать игровые задачи, находить лучший способ осуществления задуманного, пользоваться своими знаниями, выражать их словом.