Контрольные вопросы.

1. Что такое знание и познание?

2. Каковы предмет и метод гносеологии?

3. Как соотносятся познание и практика?

4. Что такое истина, в чём заключается её свойства и критерий?

5. Что такое абсолютная истина, относительная истина, объективная истина, практика?

6. В чём состоит сущность заблуждения?

7. Что представляет из себя структура знания и его диалектика?

8. Каким может быть соотношение знания и веры?

9. Что такое правда?

10. Что такое ложь?

11. Каково соотношение истины, правды и лжи?

12. Что такое рассудок?

13. Что такое разум?

14. Какие уровни и формы познания Вам известны? В чём их сущность?

Ответить на вопросы теста:

1. Раздел философии, в котором изучаются проблемы тео­рии познания, называется:

1. диалектика;

2. онтология;

3. гносеология;

4. аксиология.

2. Термин «Агностицизм» обозначает:

1. направление в искусстве XIX в.;

2. учение, отрицающее познаваемость мира;

3. позицию оптимистического познавательного отноше­ния к миру;

4. один из видов политического движения.

3. Истина — это:

1. соответствие наших знаний действительности;

2. знание, полезное для достижения желаемого резуль­тата;

3. правда жизни;

4. форма психического состояния личности.

4. Какое познание основано на ощущении?

а. Чувственное познание

б. Логическое познание

5. Интуиция - это:

а. Работа сознания на бессознательном уровне, прорыв бессозна­ тельного в сознание

б. Процедура познания, предполагающая использование правил и символов на основе договоренности субъектов по познанию

6. Цель познания:

1. Постижение истины

2. Разрешение противоречий в практической деятельности человека

3. Удовлетворение потребности в познании окружающего мира

4. Познание как проявление творчества

7. Перечислите известные вам варианты решения вопроса о познаваемости мира.

8. Укажите представителей агностицизма в класси­ческой философии:

Ф. Бэкон, Дж. Беркли, Г. Гегель, Д. Юм, Г. Лейб­ниц, И. Кант, Т. Гоббс, Ж.-Ж. Руссо.

9. Выделите основные функции практики в про­цессе познания:

а) практика — основа познания;

б) практика — часть познания;

в) практика — критерий истины;

г) практика — цель познания;

д) практика — начало познания;

е) практика — предшественница познания.

10. Укажите основные формы чувственного по­знания:

суждение, ощущение, восприятие, умозаключение, представление, понятие.

11. Выделите основные формы рационального по­знания:

умозаключение, ощущение, понятие, восприятие, представление, суждение.

Литература

1. История философии: Учебник / Ч.С.Кирвель, А.А.Бородич, У.Д.Розенфельд и др.. Под ред. Ч.С.Кирвеля. – Минск: Новое знание, 2001. – 792 с..

2. Кулик С.П. История философии: учеб. пособие / С.П.Кулик, Н.У. Тиханович, под общ.ред. С.П.Кулика. – Минск: Выш.шк., 2007. – 316 с.

3. Мартынов М.И. Философия: курс интенсив. подгот. / М.И.Мартынов, Л.Г.Кравченко. – 2-е изд.. – Минск ТетраСистемс, 2008. – 320 с.

4. Философия: учеб. пособие /Я.С.Яскевич – Минск: Выш. шк., 2012 – 474 с.

Дополнительная

1. Философская энциклопедия под ред. В. Константинова. В 5 томах. М. 1960-1970.

2. Философский энциклопедический словарь. М.1994. Статьи «Философия», «Материализм», «Идеализм», «Диалектика», «Метафизика», «Материя», «Догматизм», «Эклектика», «Софистика», «Агностицизм», «Гносеология», «Онтология».