Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
sillabus_po_sotsiologii_2014.docx
Скачиваний:
13
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
52.99 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ С. СЕЙФУЛЛИНА

«Утверждаю»

Декана гуманитарного факультета

_____________ Аубакирова Х.Э.

«_____»_________20___г.

ПРОГРАММА

дисциплины для студентов

(СИЛЛАБУС)

по дисциплине - социология

для направления - бакалавриат

для всех специальности

Астана, 2014 г.

Программа дисциплины для студентов (Силлабус) составлена на

основании_______________________________________________

(наименование типовой программы дисциплины, кем и когда утверждена)

для высших учебных заведений для специальности (направление)

_________________________________________________________

(код и наименование)

и в соответствии с рабочим планом специальности, утвержденным

«______» __________________200 ___г.

Рассмотрена на заседании кафедры ___________________________

_________________________________________________________

(Наименование кафедры)

«______ » ___________ 20__г., протокол ______________

Заведующий кафедрой

___Х.С.Абдильдина_ _ ________________

(фамилия, инициалы) (подпись)

Рекомендована методической комиссией ______________________

______________факультета «___» ________________200__ г.

Протокол № __________

Председатель МК________________________

(фамилия, инициалы)

1 Данные о преподавателе:

Казахский агротехнический университет им.С.СЕЙФУЛЛИНА

Кафедра философии, ауд. 0815, тел. 38-40-01

2. Данные о дисциплине: Социология, номер (код) курса ________,

количество кредитов 2, количество лекционных -15час., семинарских -15час., СРСП – 15 час, СРС – 45 час

семестр ______, место проведения по расписанию

2.Данные о дисциплине

Примерное распределение учебного времени

Недели семестра

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Всего

Лекции

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

Практи-ческие

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

СРСП

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

СРС

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

45

Итого

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

90

3. Пререквизиты

Для изучения курса социологии студент должен иметь знания по философии, истории Казахстана, культурологии.

4. Постреквизиты

Знания по социологии будут способствовать в изучении студентами таких учебных дисциплин как педагогика, психология, политология, курсов по менеджменту и управлению.

5. Краткое описание курса:

Социология входит в цикл общеобразовательных социально-гуманитарных дисциплин, изучаемых во всех вузах РК. Видное место в ряду других наук о человеке и обществе отводится социологии – науке о социальном мире, социальных взаимодействиях личности. Чем сложнее проблемы, стоящие перед нами, тем большую роль в их решении играет личность и ее знания о человеке и обществе. Социология поможет разобраться в сложных социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности.

Ожидаемые результаты:

  1. Студент должен овладеть навыками работы с учебной и научной литературой;

  2. Студент должен освоить навыки самостоятельного составления научного выступления, реферата и доклада;

  3. Студент должен уметь работать над изучением научной проблемы как самостоятельно, так и в группе;

  4. Студент должен приобрести навыки проведения социологического исследования.

6. Содержание курса

6.1 Перечень лекционных занятий

Наименование темы и ее содержание

Объем в часах

Основная и дополнительная литература

Текущий контроль. балл

1

2

4

5

Лекция 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук

Место социологии в системе социального знания. Структура социологического знания. Законы и категории социологии. Функции социологии.

1

Осн.6,12,13,14,!5,29,30,31,33

Дпл.2,4,5,7,43

0,6

Лекция 2 Основные направления в истории социологии

Классическая социология-О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс. Социология ХХ века: В.Парето, П.Сорокин, Т.Парсонс, Р.Мертон. Социальный факт (Э.Дюркгейм). Социальное поведение (М.Вебер). Социальный детерминизм (К.Маркс). Социологические взгляды на развитие общества и личности казахских мыслителей XIX-XX вв.

1

Осн.3,!0,11,12,13,14,15,17,32,

Дпл.5,7,8,44,47,48

0,6

Лекция 3 Особенности прикладной социологии

Соотношение теоретической и эмпирической социологии. Развитие эмпирической социологии. Основные методы прикладного социологического исследования и их использование в решении социальных проблем Казахстана

1

Осн.3,6,8,9,11,13,14,16,17,27

Дпл. 45

0,6

Лекция 4 Методы социологического исследования

Виды социологического исследования. Анкета и ее разновидности. Гайд

1

Осн. 28

0,6

Лекция 5 Общество как социальная система

Понятие «Общество». Социальная система, социальная связь, социальное взаимодействие, социальные отношения. Научные подходы к изучению общества. Понятие социальной системы. Определение социальных групп, социальных организаций и общностей.

1

Осн.1,6,8,13,14,15,17, 26

Дпл.6,9,12, 46,49

0,6

Лекция 6 Социальные институты и социальные процессы

Социальные институты как важнейший элемент социальной жизни. Признаки и функции социального института. Типология социальных институтов. Особенности социальных процессов в Казахстане.

1

Осн.12,13,6,1,8,17

Дпл 12

0,6

Лекция 7 Проблемы социальной стратификации общества и социальная мобильность

Теории стратификации. Модели стратификационных систем. Социальные слои и социальные группы казахстанского общества. Сущность социального равенства и неравенства. Теория социальной мобильности. Виды социальной мобильности. Каналы социальной мобильности.

2

Осн.12, 11,13,14,15,8,17, 12,13,6,1,8,17

Дпл.3,13, 12,51

0,6

Лекция 8 Личность в системе социальных отношений

Индивид, личность, человек. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социальные статусы и их виды. Теория социальных ролей (Т.Парсонс, Дж.Мид, Р.Мертон, Р. Дарендорф). Понятие социализации личности. Первичная и вторичная социализация личности. Стадии социализации. Ресоциализация.

1

Осн12,11,13,14,6,8,9,15,17

0,6

Лекция 9 Девиация и социальный контроль

Социальные нормы и ценности, регулирующие социальное поведение личности. Социальный контроль и методы социального контроля. Понятие девиации. Девиантное и делинквентное поведение. Социальные санкции.

1

Осн.12,3,13,6,8

0,6

Лекция 10 Социология образования

Научно-техническая революция. Различные концепции образования. Образование и карьера. Образование и успех.

1

Осн.12,6

Дпл.15,16,17,

50

0,6

Лекция 11 Политическая социология

Понятие «политическая система и политический процесс». Политическая социализация. Политическая культура. Взаимосвязь между экономическим развитием общества, ее политической структурой и стабильностью.

1

Осн 11,14,8,6

Дпл 34,35,36,

0,6

Лекция 12 Экономическая социология

Экономическая социология в научном контексте. Специфика и статус экономической социологии. Предмет, объект и понятие экономической социологии. Понятие «экономическая культура», ее функции и характеристики.

1

Осн.18,19,20,27

0,6

Лекция 13 Социология семьи

Семья как социальный институт. Структура и функции семьи. Семья в Казахстане в условиях рыночных отношений. Модернизация семьи в ХХ веке: падение рождаемости, становление нуклеарной семьи, рост числа разводов и незарегистрированных браков. Брак и виды.

1

Осн.3,16,21,22,23,24,25

Дпл 23,25,24,52

0,6

Лекция 14 Социология культуры

Сущность культуры. Виды культуры: элитарная, народная и массовая. Понятие субкультуры и конткультуры. Особенности казахской культуры, изменение традиционных казахских ценностей в своременных условиях.

1

Осн.11,6,29,30,31

Дпл 31

0,6

Лекция 15 Социология массовых коммуникаций

Объект, предмет, законы и категории. Сопоставление понятий «коммуникация», «общение», «СМИ», «массовая культура», «язык», «взаимопонимание», «ценностные установки». Массовая коммуникация и культура. Социокультурная роль массовой коммуникации.

1

Осн.11,

Дпл 32,33

0,6

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]