- •1. Предмет и значение курса Истории Казахстана, периодизация.
- •2. Казахстан в эпоху каменного века.
- •3. Бронзовый век на территории Казахстана
- •4. Кочевые племена Казахстана 8-7 века до н.Э. Государство саков.
- •5. Государство усуней. Хозяйство, социальная структура усуньского общества.
- •6. Госудаство Хунну. Общественно политический строй.
- •9. Образование Тюркского каганата. Западно-тюркский каганат.
- •10. Тюргешский каганат.
- •11. Образование Карлукского государства.
- •13. Образование Огузской конфедерации.
- •13. Кимекский каганат.
- •14. Образование Караханидского государства.
- •15. Государство Каракитаев (1128-1213).
- •16. Кипчакское ханство. Кипчаки в истории средневекового Каз
- •17. Духовная культура населения в Каз V – XII вв. (язык, письменность,устное творчесво, наука, искусство)
- •18. Образование Монгольской империи. Казахстан накануне монгольского нашествия.
- •19/ Образование улусов на территории Казахстана в период монгольского ига.
- •22. Образование и распад государства Абулхаира. Образование казахского ханства.
- •23. Завершение формирования казахской народности. Термин "казах".
- •24. Образование казахских жузов, территория и племенной состав.
- •27. Касым-хан. Возвышение ханства. Расширение территории.
- •28. Хакназар-хан. Укрепление казахского государства во второй половине 16 века.
- •29. Тауекель-хан. Поиски путей сближения с Россией.
- •30.Есим-хан.(1598-1628) Политическое положение к-на в начале XVII в.
- •31. Жангир-хан. Казахское ханство в 30-50 годах 17 века.
- •32. Укрепление верховной власти при Тауке-хане. «Жеты-жаргы»
- •33. Казахские бии: Толе би, Казбек би, Айтеке би. Их роль в общестенной жизни казахов в XVII – XVIII вв.
- •35. Борьба казахского народа за независимость. Маслихат у горы Орда басы. Анракайская битва.
- •36. Русско-казахские отношения в конце 17-18 веков. Принятие Младшим жузом Российского подданства.
- •37. Избрание ханом Аблая. Внешняя и внутренняя политика.
- •40. Вхождение, завоевание, колонизация к-на в конце 17 – сер. 18 вв.
- •43. Восстание под руководством и. Тайманова и м. Утемисова в Младшем жузе.
- •39. Материальная культура казахов в XV-XVIII вв (хозяйство казахов, казахские жилища, одежда, украшения и оружие)
- •44. Национально-освободительное движение под руководствомхана Кенесары. Цель, задачи, характер и основные этапы движения.
- •46. Проникновение русских войск на юг Каз и завершение завоевания Каз.
- •47. Административные, судебные, аграрные реформы в Казахстане 60-90 годов 19 века.
- •49. Переселенческая политика царизма в конце 19 в
- •51. Зарождение промышленного производства в Каз в последней четверти 19в
- •52. Проникновение в Каз торгово-денежных отношений. Торговля, ярмарки в Каз.
- •54. Участие населения Каз в Рос революции 1905-1907гг
- •53 Соц-экон положение в начале 20в. Усилие переселенческой политики царизма в Каз
- •56. Нац-освободит восстание 1916г в Каз
- •57. Февральская революция. Казахстан после падения царского самодержавия.
- •58 Образование в Казахстане полит партий «Алаш», «Уш жуз» и др.
- •60. Казахстан в годы гражданской войны
- •61. Культура Каз в нач 20в (образование и периодическая печать, каз лит, устное и музык творчество)
- •63.Казахстан в годы нэПа.
- •64. Индустриализация в к-не. Успехи и просчеты.
- •65. Малый Октябрь. Ф.И.Голощекина. Голод 1931 –1933 гг.
- •69.Развитие культуры к-на в 20-30 годах. (Развитие народного образования, музыкальное и театральное искусство).
- •71. Казахстанцы на фронтах вов.
- •72. Переход к мирному строительству. Общественно-политическая жизнь Казахстана 1946-1970 годов.
- •73. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане: последствия
- •80.Развитие промышленности Казахстана в 50-70-х годах.
- •76. Культура Казз-на в 50-70х.
- •77. Казахстан в период застоя советского общества (70-80 годы)
- •79. Политическая жизнь и национальные отношения в Казахстане в 80-х годах. Декабрьские события 1986 года.
- •80. Ядерные полигоны на территории Казахстана. Трагедия Арала.
- •81. Развал ссср, образование суверенного, независимого Казахстана.
- •82. Становлении суверенитета Казахстана. Гос символика и атрибутика.
- •88. Республика Казахстан на международной арене. Внешняя политика Казахстана на современном этапе. (по книге н. Назарбаева «На пороге хх1 века»)
- •89. Переходный период от тоталитарного режима к демократическому обществу на основе рыночной экономики. Программа стабилизации экономики. (По книге «На пороге хх1 века.» раздел 2, определение пути.)
- •86. Принятие новой конституции рк. (1995)
- •95. Где мы находимся сегодня?
- •87. Долгосрочные приоритетные цели и стратегии реализации.
- •88. Культура Каз на современном этапе (образ, наука, музыка, тетр, кино)
46. Проникновение русских войск на юг Каз и завершение завоевания Каз.
Большинство территории Младшего и Среднего жузов было включено в состав Российском империи в конце XVIII, начале XIX веков. В 1824 году в состав России вошла территория Семиречья, Таким образом к середине XIX века неподвластными России оставалась лишь территория Южного Казахстана от Ташкента до Чу на юге и от среднего течения Сырдарьи до Ак-Мечети на севере, поскольку эта часть края находилась под властью Кокандского ханства.
Опорными пунктоми России на юге Казахстана стали военные крепости. В 1825 году в Старший жуз был отправлен вооруженный отряд из 120 казаков под командованием коменданта Ямышевской крепости подполковника В. Шубина. Здесь были возведены укрепления Алатау, Капал, Сергиополь, Лепсинск, организованы приказы Аягузский, Кокпектинский. 10 января 1848 года в Старшем жузс был назначен российский пристав. Весной 1854 года приставом Старшего жуза майором М. Перемышельским было заложено укрепление Верное. В 1855 году сюда переместилась резиденция пристава из Капала, Верное стало превращаться в центр Семиреченского края. Восстание ускорило свержение власти кокандских правителей и завершение присоединения Казахстана к России.
1860 году русские войска выступили из укрепления Кастек и двинулись на Аулие-Ату, Шымкент, Ташкент. 26 августа был взят Токмак, а 4 сентября после пятидневной осады один из опорных пунктов кокандцев в крае - Пишпек. Несмотря на это отряд кокандцев численностью 22 тысячи человек был направлен в сторону Верного. В октябре в районе Узынагаша они встретились с русскими войсками под командованием правителя Алатауского округа Г. Колпаковского, в результате трехдневного сражения 19-21 октября кокандцы были разбиты. Казахи сражались как на стороне кокандцев, так и русских.
Успешное наступление России началось весной 1864 года. Выступившие из Верного войска под командованием полковника Черняева 4 июня штурмом взяли Аулие-Ату, войска полковника Веревкина, выступившие из Ак-Мечети 12 нюня заняли Туркестан, 22 сентября был взят Шымкент. 17 июня 1865 года после штурма и трехдневных уличных боев русские войска овладели Ташкентом. Весной 1866 года русские войска достигли территории Бухарского эмирата, а в 1867 году значительная ее часть вшила в состав созданного Туркестанского генерал-губернаторства. Таким образом в 1868 году территории Казахстана, находившиеся ранее в зависимости от Средне Азиатских ханств вошли в состав Российской империи. Присоединение Казахстана к России завершилось.
47. Административные, судебные, аграрные реформы в Казахстане 60-90 годов 19 века.
Завершение присоединения Казахстана совпало с реформами в самой России. Отмена крепостного права, реформы, направление на развитие капиталистических общественных отношении не могли не затронуть Казахстана. Он испытывал на себе активный процесс колонизации. Чтобы придать ему целенаправленный и систематический характер царское правительство решило создать в Казахстане административное управление, приближенное к российской системе и максимально отвечающее интересам метрополии. Для подготовки реформ в 1865 году была создана специальная Степная комиссия, в которую пошли представители министерства внутренних дел, военного министерства, местные представители, эта комиссия должна была выработать проект реформ. В 1865-1866 годах комиссией был составлен проект но управлению Казахской степью, оформленный в виде двух документов. 11 июля 1867 года Александр II подписал Временное положение об управлении в Семиреченской и Сырдарьинской областях», а 21 октября 1868 года «Временное положение об управлении в степных областях Оренбургского и Западно-Сибирского генерал-губернаторства».
Согласно реформе вся территория Казахстана делилась на три генерал-губернаторства: Туркестанское, Оренбургское, Западно-Сибирское. Вся полнота военной и гражданской власти сосредоточивалась в руках генерал-губернатора, а Туркестанский генерал-губернатор вдобавок имел право вести дипломатические переговоры с Китаем и Ираном. Система управления носила военный характер. Генерал-губернаторства состояли из областей. Областные правления состояли из трех отделов: распорядительного, хозяйственного и судебного. Председателем правления был вице-губернатор, он имел советников, отделы правления возглавляли старшие советники. Пограничные области: Семиреченская и Сырдарьинская занимались пограничными делами. Области делились на уезды, их было 34. Уезды возглавляли уездные начальники - офицеры, которые назначались генерал-губернатором по представлению военных губернаторов областей. Уездный начальник имел помощников - старшего и младшего. Во всей этой иерархии представители местной родовой верхушки и султанской знати могли занять лишь должность младшего помощника уездного начальника.
Уездному начальнику подчинялись полиция, военные части. Уезды делились па волости по территориальному принципу. Волости делились на административные аулы, состоявшие из хозяйственных аулов. В административные аулы входило от 100 до 200 кибиток; в волости от 1000 до 2000, иногда до 3000 кибиток. Волостные управители и аульные старшины избирались каждые три года тайным голосованием и утверждались вышестоящим начальством. Султаны обеспечивались пожизненной пенсией и освобождались от всяких налогов.По реформе судебное устройство в Казахстане имело несколько уровней. Сохранились суды биев и казиев на основе адата и шариата. Они функционировали на уровне аула. Уездный, военный суды действовали на основе общеимперских законов и занимались такими делами, как государственная измена, сопротивление властям, порча государственного имущества, убийство должностных лиц и т.п.
Реформы устанавливали ежегодный денежный покибиточный сбор на скотоводов, Положения 1867-1868 годов были «Временными»; поскольку царское правительство рассчитывало ввести их в течение двух лет. Однако они встретили решительное сопротивление со стороны местного населения, понимавшего, что эта реформа окончательно превращает Казахстан в колонию Российской империи, и этот процесс растянулся на 20 лет. Размер кибиточной подати повысился до 4 рублей, в общей сложности налоги и повинности достигли 10 рублей в год с кибитки. Все земли объявлялись государственной собственностью
50. Изменение в материальной и духовной культуре казахов в 19 веке.
Почти до середины 19 века обучение казахских детей осуществлялось в мектебах, где главным считалось механическое зазубривание сур Корана. В К-не народное образование развивалось по двум направлениям: религиозному (мектебы и медресе) и светскому. В начале 20 в. мектебы перестали удовлетворять возросшие запросы времени. Началось движение за реформирование школы. Они предлагали заменить буквослагательный метод обучения звуковым, доказывали необходимость преподавания в мектебах светских дисциплин - арифметики, географии, естествознания, истории и др. Медресе готовили мулл, преподавателей .мектебов и функционировали как правило при мечетях. Наряду с изучением ислама они получали сведения по философии, астрономии, истории, лингвистики, медицине, математике. Учебные заведения светского характера открылись после присоединения К-на к России (Омске-178бг, Оренбурге-1789). Они готовили чиновников для колониального аппарата, переводчиков, учителей, медиков. Первая казахская светская школа начала функционировать с 1841 в Букеевской Орде по инициативе хана Джангира. В последней трети 19 века открылись городские училища, приходские училища, прогимназии, русско-казахские и русско-туземные училища и школы, аульные школы и школы первоначальной грамотности. Благодаря стараниям Алтынсарина в 1887 было открыто женское училище. Были только средние учебные заведения, во всем крае не было ни одного института и университета.