- •Плани семінарських та практичних занять
- •Л у г а н с ь к
- •Передмова
- •Критерії оцінювання знань за кредитно-модульною системою
- •Структура залікового кредиту курсу
- •«Інформаційне право» для підготовки
- •Фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
- •В 2012 – 2013 навчальному році
- •Методичні рекомендації до семінарських і практичних занять
- •Д о з м і с т о в о г о м о д у л я № 1
- •Тема № 1.
- •Інформаційне суспільство та право
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Тема № 2 Реалізація права на доступ до інформації в України
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Тема № 3 Правове регулювання інформаційних відносин в сфері масової інформації
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Змістовний модуль № 2 Тема № 4 Правове регулювання обігу інформації в сфері кінематографії та рекламної діяльності
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Тема 5. Загальні засади правого регулювання електронного документообігу. Правові проблеми віртуального середовища Інтернет.
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Тема № 6 Гарантії недоторканості особистого життя та інформаційне право
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Тема № 7 Правове регулювання відносин в сфері обігу інформації з обмеженим доступом про фізичну особу
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Тема № 8 Правове регулювання інформаційних відносин в сфері професійної таємниці
- •Нормативно-правові акти
- •Основна література:
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Методичне забезпечення при підготовці до занять
- •Нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Нормативно-правові акти:
- •Основна література:
- •Рекомендована література Нормативно-правові акти:
- •Базова та допоміжна література:
Методичне забезпечення при підготовці до занять
На початку першого заняття акцентується увага на організаційних питаннях щодо порядку та форм проведення занять, педагогічного контролю, необхідності користування фондами загальної бібліотеки ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка, у тому числі періодичною літературою в ході підготовки до семінарських та практичних занять.
Підготовка до заняття передбачає узагальнення студентами та слухачами на підставі засвоєних на лекції та в ході самостійного аналітичного огляду літератури (фонди загальної бібліотеки ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка, міської бібліотеки тощо) теоретичних положень про інформаційне право.
Студенти повинні знати:
По першому питанню:
- розуміння категорії «інформаційне право» як галузі права, суб’єктивного права людини та громадянина, науки та учбового курсу;
- основну задачу та предмет курсу «інформаційне право»;
- взаємозв’язок курсу «інформаційне право» з історичною наукою, теорією держави та права, міжнародним правом, конституційним (державним) правом, цивільним та оперативно-розшуковим правом, кримінальним та адміністративним правом, кримінально-процесуальним та цивільно-процесуальним правом тощо;
- поділ структури «інформаційного права» на загальну та особливу частини.
По другому питанню:
- сутність інформації як окремої субстанції, як загальнонаукового поняття, як соціальної та правової категорії;
- історію підвищення значення інформації в житті суспільства та характеристику основних інформаційних революцій: поява мови та можливості спілкування за допомогою звукових інформаційних сигналів; виникнення писемності; виникнення книго друкарства; відкриття корисних якостей електрики; винахід електронно-обчислювальної техніки; формування та розвиток трансграничних глобальних інформаційно-телекомунікаційних мереж;
- поняття та ознаки інформаційного суспільства, в тому числі постіндустріального;
- міжнародні та національні правові засади переходу до інформаційного суспільства.
По третьому питанню:
систему джерел Інформаційного права України;
нормативно визначене поняття інформації та його ознаки;
доцільність визначення в законодавстві тих або інших різновидів інформації
характеристику законодавчо визначених видів інформації;
характеристику правової інформації як окремого виду та характеристику її структурних елементів;
нормативне визначення поняття «документі» та його ознаки.
По четвертому питанню:
- сутність та визначення права на інформацію;
- міжнародні правові засади реалізації права на інформацію та обмеження цього права;
- законодавче забезпечення реалізації права на інформацію в Україні; право на інформацію в нормах цивільного, цивільно-процесуального, кримінально-процесуального законодавства, окремих законах про захист прав споживачів, доступ до судових рішень тощо;
- гарантії права на інформацію та мову інформації.
Питання для самоконтролю та самоперевірки
1. Охарактеризуйте завдання та предмет курсу «Інформаційне право».
2. Обґрунтуйте взаємозв’язок дисципліни «Інформаційне право» з іншими дисциплінами.
3. Охарактеризуйте структуру курсу «Інформаційне право».
4. Дайте наукове та нормативне визначення інформації.
5. Розкажіть про становлення інформаційного суспільства.
6. Дайте визначення інформаційному суспільству.
7. Назвіть види інформації, передбачені законом, та дайте характеристику кожного з них.
8. Які ви знаєте критерії класифікації інформації?