- •Программа курса «основы социального государства» общие методические указания
- •Тема I. Сущность и теоретические основы социального государства
- •Государство как социальный институт
- •1.5. Цели, приоритеты социального государства и механизмы его функционирования Ключевые слова
- •1 Слайд Строить государство, обслуживающее чисто капиталистическую экономику, регулируемую стихией рынка, и соответствующее этому социальное устройство жизни страны было невозможно по ряду причин.
- •2 Слайд в то же время возврат к социалистическому государственному устройству стал также невозможным по многим причинам.
- •3 Слайд Условия реализации конституционных принципов социального государства
- •Стабилизация демографической ситуации
- •Политика в сфере образования
- •1. Устранить перегруженность учебных планов предметами и сведениями, которые не являются фундаментом для новых знаний.
- •1 Слайд в среднесрочном периоде важнейшими задачами должны стать:
- •2 Слайд Важными вопросами государственной социальной политики будут оставаться также вопросы улучшения условий и охраны труда.
- •3 Слайд Социальная поддержка населения
- •Пенсионная реформа
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.6. Функции социальтного государства Ключевые слова
- •Организационные и правовые средства и методы реализации функций социального государства.
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.7. Принципы социального государства Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.8. Основные черты, характеристики и оценка состояния социального государства Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.9. Экономическая основа социального государства Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.10. Правовая основа социального государства Ключевые слова
- •Механизм правового регулирования в социальном государстве
- •Контрольные вопросы и задания
- •1.11. Модели социального государства
- •Контрольные вопросы и задания
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.2. Развитие социального государства в странах снг Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.3. Социальное государство в постсоветской России Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.4. Модели социальной политики: основные принципы построения Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.5. Международные и отечественные термины, критерии и измерители достойного уровня (качества) жизни
- •2.6. Деятельность международных организаций по формированию норм социальной ориентации Деятельность Международной организации труда (мот): Конвенции и рекомендации
- •Глава 3. Эффективное социальное партнерство и сильная социальная политика основа успешного развития социального государства
- •3.1. Социальная политика социального государства: теоретико-методологические проблемы Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.2. Государственная региональная социальная политика: вопросы теории и практики Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.3. Социальная политика – основной механизм реализации принципов социального государства Ключевые слова
- •Роль и место профсоюзов по участию в выработке и осуществлении социальной политики.
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.4. Социальное партнерство в социальном государстве
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.5. Особенности управления социальной сферой в социальном государстве
- •Критерии и показатели управления социальными процессами
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава IV. Социальный аудит как технология оценки результатов социальной политики, социального партнерства, реализации принципа социальной ответственности бизнеса.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания:
- •4.3. Формирование российской модели социального аудита. Научная школа и концепция социального аудита Академии труда и социальных отношений90.
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава V. Взаимодейстивие социологической и экономической науки и практики в целях создания необходимых условий для развития социального государства
- •Глава 5.1. Социальное рыночное хозяйство как экономическая основа социального государства Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •5.3. Социоэкономика как межотраслевая наука. Развитие научной школы Академии труда и социальных отношений108 Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •5.3. Роль экономической социологии в синтезе экономического и социологического знания Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания:
- •5.4. Направленность социономики на реализацию принципов социального государства Ключевые слова
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные термины и понятия
- •Литература
- •19 Ноября 2002 г.
- •Часть I.
- •Часть II.
- •67Http://www.Cpolicy.Ru/glossary/a.Html
- •81Т.В.Никонова. Библиотека «Полка букиниста»//http://polbu.Ru/personnel_management/ch29_all.Html
- •133 Http://www.Lenta.Ru/articles/2005/10/07/nobeconomy/_Printed.Htm
1 Слайд в среднесрочном периоде важнейшими задачами должны стать:
поэтапное в меру роста инфляции повышение минимального размера оплаты труда;
формирование принципов и организационных основ системы тарифного регулирования, учитывающей различия в сложности выполняемых работ и квалификации исполнителей, обеспечивающей правовые гарантии оплаты труда и обоснованные соотношения между ставками (окладами) профессионально-квалификационных групп работников для использования в системе социального партнерства;
совершенствование оплаты труда работников бюджетной сферы на основе уточнения статуса Единой тарифной сетки;
разработка и осуществление комплекса мер по восстановлению стимулирующей роли заработной платы, повышению ее удельного веса в стоимости производимой продукции (услугах) и денежных доходах населения;
создание экономических, организационных и других условий, обеспечивающих своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, а также погашение задолженности по оплате труда в организациях всех форм собственности;
введение нового порядка установления и применения районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате.
2 Слайд Важными вопросами государственной социальной политики будут оставаться также вопросы улучшения условий и охраны труда.
Основными направлениями государственной политики на рынке труда в среднесрочной перспективе будут следующие:
расширение доступа незанятых граждан к активным программам содействия занятости на основе повышения их мотивации к трудовой деятельности, внедрение обязательных процедур оценки эффективности программ занятости;
осуществление превентивных мер по предупреждению высвобождения работников, смягчению последствий массовых высвобождении на основе проведения предувольнительных консультаций по вопросам трудоустройства, широкого информирования о потребности работодателей в кадрах, возможности профессионального обучения и переподготовки с последующим трудоустройством;
изменение оснований и порядка выплаты пособий по безработице и достижение более тесной увязки выплаты пособий по безработице с результатами профилирования безработных;
дальнейшее развитие, повышение качества и продуктивности системы профессионального обучения и профессиональной ориентации безработных граждан и незанятого населения в целях обеспечения конкурентоспособности и роста профессиональной мобильности рабочей силы на рынке труда;
улучшение информирования граждан о спросе на рабочую силу и ее предложении, расширение доступа населения к информации о вакансиях;
оказание адресной поддержки при трудоустройстве гражданам, особо нуждающимся в социальной защите;
проведение мероприятии по внедрению эффективных механизмов профилирования безработных, ориентация программ трудоустройства на наиболее уязвимь1е категории безработных, выявляемых по результатам профилирования;
совершенствование механизма организации общественных работ на основе повышения их социального статуса, расширения видов и масштабов с учетом потребности регионов в развитии социальной инфраструктуры и поддержки доходов беднейших слоев населения;
повышение мобильности рабочей силы посредством разработки эффективной системы профессионального обучения и переобучения;
координация профессионально-квалификационной структуры подготовки рабочих и специалистов в учреждениях профессионального образования всех уровней с потребностью территориальных рынков труда;
содействие незанятой молодежи в возрасте до 18 лет, не имеющей профессии (специальности) и впервые вступающей на рынок труда, в направлении в учреждения профессионального образования.