Варіант 2
Завдання 1.У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:
а) абсцес; б) гауптвахта; в) рецідівіст; г) царствений.
а) авансцена; б) гашиш; в) рецепієнт; г) хмельовий.
а) аденоїд; б) гегемонія; в) речетатив; г) хмарочос.
а) аж-от; б) диякон; в) риссю; г) хвастливий.
а) акумулятор; б) дифузія; в) симбіоз; г) ф’юзеляж.
а) анегдот; б) дифтонг; в) сила-силенна; г) фрегат.
а) анестезія; б) диско-музика; в) сентементальний; г) фреска.
а) антисемітизм; б) етимологія; в) селікон; г) форс-мажор.
а) аншлаг; б) душевно-хворий; в) симетрія; г) фотоательє.
а) аплодисменти; б) епіграмма; в) симпозіум; г) Фінляндія.
а) апокаліпсис; б) емпіризм; в) сільсько-господарський; г) уніатський.
а) багат-вечір; б) Еллада; в) серделька; г) узбережжя.
а) баластний; б) женьшень; в) симафор; г) як-от.
а) балуваний; б) журналістський; в) синхронія; г) до тла.
а) бейсик; б) життєпис; в) сіромаха; г) досьогодні.
а) без ладу; б) заволжський; в) Січчю; г) дотепер.
а) безжурність; б) завірений; в) скалькувати; г) нянчити.
а) біогенез; б) задля; в) самонавчитель; г) кіньчик.
а) біфштекс; б) заїди; в) скомпроментувати; г) доньчин.
а) бренькіт; б) замисел; в) Таллінн; г) до незмоги.
а) бутулізм; б) земельно-водний; в) так-сяк; г) диференціація.
а) бор-машина; б) зчитаний; в) так-таки; г) дилетантський.
а) брезент; б) еммігрант; в) табель-календар; г) депресія.
а) буженина; б) карт-бланш; в) токсоманія; г) депортація.
а) бринчати; б) канделябр; в) торговельний; г) дельтаплан.
а) бюст; б) квінтесенція; в) торфяний; г) де ж пак.
а) бурмистр; б) логотип; в) травесті; г) дебютант.
а) бургомістер; б) лляний; в) тріада; г) двоквартирний.
а) бюстгалтер; б) логарифм; в) тренажер; г) Даллас.
а) бяззю; б) логопедія; в) трассовий; г) уже ж бо;
а) вабанк; б) макінтош; в) ультрафіолетовий; г) ґав’ячий.
а) вакцинація; б) марганцівка; в) урюк; г) гутаперчивий.
а) вагоноремонтний; б) мариво; б) фетишизм; г) гуталін.
а) в вічі; б) хихикати; в) хемера; г) християнство.
а) вегетаріанець; б) маркірований; в) царствений; г) густо синій.
Завдання 2.
Позначте правильний варіант наголошення слів ─ а), б)*
*Скісною рискою після звука позначено наголошений, напр.:аге´нт.
а) борода´вка; б) боро´давка.
а) багатора´зовий; б) багаторазо´вий.
а) бі´дненький; б) бідне´нький.
а) ба´ржа; б) баржа.´
а) весе´ленький; б) веселе´нький.
а) вівся´ний; б) вівсяни´й.
а) учо´ра; б) учора.´
а) гли´боко; б) глибо´ко.
а) гра´бельки; б) грабельки.´
а) гра´бовий; б) грабо´вий.
а) гря´дковий; б) грядкови´й.
а) дві´рник; б) двірни´к.
а) дідівщи´на; б) діді´вщина.
а) доде´ржати; б) додержа´ти.
а) духо´та; б) духота.´
а) живе´нький; б) жи´венький.
а) за´гадка; б) зага´дка.
а) кам’яни´й; б) ка´м’яний.
а) контракто´вий; б) контра´ктовий.
а) кни´жки (множина); б) книжки´ (множина).
а) короми´сло; б) коро´мисло.
а) кропи´ва; б) кропива.´
а) ламки´й; б) ла´мкий.
а) ле´гкий; б) легки´й.
а) ма´рмуровий; б) мармуро´вий.
а) ненави´діти; б) нена´видіти.
а) низе´нький; б) ни´зенький.
а) но´вий; б) нови´й.
а) обі´рванець; б) обірва´нець.
а) оди´надцять; б) одина´дцять.
а) одно´літок; б) однолі´ток.
а) о´лень; б) оле´нь.
а) пере´вертень; б) пе´ревертень.
а) пе´репис; б) пере´пис.
а) пі´сеньки (множина); б) пісеньки´ (множина).
а) по´дружка; б) подру´жка.
а) помі´щик; б) поміщи´к.
а) по´значка; б) позна´чка.
а) по-но´вому; б) по-ново´му.
а) помо´вчати; б) помовча´ти.
а) при´ріст; б) прирі´ст.
а) ро´димка; б) роди´мка.
а) си´венький; б) сиве´нький.
а) сипки´й; б) си´пкий.
а) смирне´нький; б) сми´рненький.
а) соро´чки (множина); б) сорочки´ (множина).
а) столя´р; б) сто´ляр.
а) трира´зовий; б) триразо´вий.
а) уро´дженець; б) уродже´нець.
а) урочи´стий; б) уро´чистий.
а) фа´ртух; б) фарту´х.
а) фана´тичка; б) фанати´чка.
а) чотирна´дцять; б) чоти´рнадцять.
а) яблуне´вий; б) я´блуневий.
а) я´воровий; б) яворо´вий.
а) яруси´ (дощок); б) я´руси (дощок).
а) я´ровий; б) ярови´й.
а) юро´дивий; б) юроди´вий.
а) шампу´р; б) ша´мпур.
а) безкісточко´вий; б) безкі´сточковий.
Завдання 3. Теоретичний тест.
Оберіть один з варіантів відповіді:
Повна назва абревіатури МКПК:
а) мовнокомунікаційна компетенція;
б) мовнокомунікативна педагогічна компетенція;
в) мовнокомунікативна професійна компетентність;
Продовжіть вислів: У щастя людського два рівних є крила…..
а)троянди й виноград, красиве і корисне; б) троянди й виноград, приємне і корисне; в) троянди й виноград, потрібне і корисне.
Аспекти чистоти мовлення:
а)правильна вимова, відсутність суржику, жаргонізмів;
б) правильні наголоси, відсутність вульгаризмів, вишуканість стилю;
в) відсутність іншомовних слів, грамотність, виразність.
Політність – це якість…
а)дихання;
б) дикції;
в) голосу.
Чи може педагог-читець прирівнюватися до актора?
а) ні в якому разі; б) частково, але він ще й виховує і навчає; в) повною мірою.