МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Московский психолого-социальный университет Юридический факультет Кафедра государственное муниципальное управление

Направление подготовки «Государственное муниципальное управление»

Профиль «Государственное муниципальное управление»

Курсовая работа

по дисциплине: Теория управления

на тему: Контроль как функция управления в Департаменте образования города Москвы

Выполнил: Проверил:

Порочкина А.Е. _____________________________

студент _1_ курса, гр. _211ГМУЗС_ Оценка: ______________________

_______________/«______»_____________201___г.

(Подпись) (Дата)

Сдано «____»_______________ 201___г.

Методист______________________________ ____________

(ФИО) Подпись

Москва 201___г.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА .1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ КАК ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ 5

ГЛАВА .2 АНАЛИЗ КОНТРОЛЯ КАК ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ В ДЕПАРТАМЕНТЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 22

ГЛАВА .3 АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41

1. Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что почти все, что делает руководитель, обращено в будущее. Руководитель планирует достигать цель в какое-то время, точно зафиксированное как день, неделя или месяц, год или более отдаленный момент в будущем. За этот период многое может случиться, в том числе и много неблагополучных изменений. Работники могут отказаться выполнять свои обязанности в соответствии с планом. Могут быть приняты законы, запрещающие подход, который избрало руководство. На рынке может появиться новый сильный конкурент, который значительно затруднит организации реализацию ее целей. Или просто люди могут совершить ошибку при выполнении ими своих обязанностей.

Такие непредвиденные обстоятельства могут заставить организацию отклониться от основного курса, намеченного руководством первоначально. И если руководство окажется неспособным найти и исправить эти отклонения от первоначальных планов, прежде чем организации будет нанесен серьезный ущерб к достижению целей.

СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ТЕМЫ - ?

Проблемой эффективного контроля в Департаменте образования города Москвы заключается в том, что по законодательству плановые проверки проводятся не чаще чем один раз в три года. НЕКОРРЕКТНО.

Объектом курсовой работы является контроль как функция управления в Департаменте образования города Москвы.

Предмет курсовой работы – реализация видов и способов контроля в организации.

Цель данной курсовой работы – рассмотрение контроля как функции управления в Департаменте образования города Москвы.

Для достижения цели необходимо реализовать следующие задачи:

• сущность, роль, цель и задачи контроля;

• характеристику видов контроля;

• краткую характеристику управления в Департаменте образования города Москвы;

• осуществление функции контроля в Департаменте образования города Москвы;

• права, определяющие функцию контроля в Департаменте образования города Москвы

• подходы к решению проблемы не эффективного контроля в государственной организации;

• методические рекомендации по совершенствованию процесса контроля в Департаменте образования города Москвы.

Курсовая работа состоит из введения, 3 глав, заключения и списка использованных источников.

В первой главе рассмотрены…

Во второй главе проанализировано…

В третьей главе предложены…