- •Міністерство освіти і науки україни
- •Інформація про витрати
- •1.Визначаємо обсяг поточного запасу, що зберігається від першого до останнього місяця
- •2.Необхідна чисельність робітників для виробництва 50 од./день
- •Інформація про витрати
- •1.Рахуємо скільки працюючих при цьому необхідно
- •Інформація про витрати
- •1.Використовуючи інформацію про витрати розраховуємо реальні загальні витрати за третью стратегією ( табл. ).
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 4
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 5
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 6
- •1.Задача
- •Рішення:
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 7
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 8
- •1.Задача
- •Прогноз попиту
- •1.Розраховуємо загальні очікувані показники по всьому асортименту .
- •2.Розраховуємо потребу підприємства в обладнанні і робочій силі на поточний рік:
- •3.Складаємо план загрузки обладнання і робочої сили на визначений період
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 9
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання
- •Завдання 10
- •1.Задача
- •Характеристика інноваційних проектів
- •2.Теоретичні питання:
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 12
- •1.Задача
- •Рішення:
- •1.Просте ковзне середнє, чотири тижні
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 14
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 15
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Для оцінки Білоцерківського комбінату за першим критерієм розраховуємо середньозважений темп зросту цін на товари , які він постачав у 2008-2009роках:
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •1.Для оцінки постачальника а за першим критерієм розраховуємо середньозважений темп зросту цін на товари , які він постачає:
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •Завдання 23
- •1.Задача
- •2.Розраховуємо очікуване значення в грошовому виразі (емv) на кожному кроці дерева рішень.
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •Рішення:
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Теоретичні питання:
- •1.Задача
- •2.Розраховуємо очікуване значення в грошовому виразі (емv) на кожному кроці дерева рішень.
- •2.Теоретичні питання:
2.Теоретичні питання:
2.1.Охарактеризувати типи проектів або планувань виробництва:пропорційно-функціональна схема, лінійно-поточна схема і фіксоване позиційне планування.
2.2.Особливості виробництва в сфері послуг.
Завдання 27
1.Задача
Компанія надала інформацію про свою діяльність в наступній таблиці
|
|
2008 |
2009 |
Вихід |
Загальна вартість продаж виробленої продукції |
44 |
70 |
Вхід |
Труд |
20 |
30 |
|
Сировина і запаси |
16 |
24 |
|
Амортизація основного обладнання |
1,4 |
2,4 |
|
Інші |
4,4 |
5,6 |
Порівняти показники ефективності використання трудових ресурсів, сировини, запасів, а також загальну продуктивність цієї фірми за 2008 і 2009 рік
часткова продуктивність характеризується кількістю готової продукції, віднесеної до певного одного входу продукуція/робоча сила; продукція/капітал; продукція/ матеріали; продукція/енергія тощо);
загальна продуктивність – це співвідношення усіх товарів і ресурсів ( продукція/ витрати; вироблені товари та послуги/усі використані ресурси).
Рішення:
|
2008 |
2009 |
Часткові показники продуктивності по: Труд Сировина та запаси Загальний показник продуктивості : |
44 :20= 2,2 44 :16 =2,75 44 :41,8 = 1,05 |
70 :30=2,33 70 : 24 =2,92 70 :66 =1,06 |
2.Теоретичні питання:
2.1.Проетування виробів і процесів виробництва , їх критерії та варіанти.
2.2.Виробнича стратегія і конкурентні пріоритети.
Завдання 28
1.Задача
Компанія за минулі роки продавала товар в середньому по 1000 одиниць щорічно. В середньому 200 одиниць продавалося весною, 350 –літом, 300 – осінню та 150 – зимою. Використовуючи сезонні індекси і очікуючи на наступний рік попит в 1100 одиниць ,визначити сезонні прогнози на наступний рік.
|
Минулі продажі |
Середній рівень продажів за кожний сезон (1000/4) |
Сезонний індекс |
Весна |
200 |
250 |
200/250=0,8 |
Літо |
350 |
250 |
350/250=1,4 |
Осінь |
300 |
250 |
300/250=1,2 |
Зима |
150 |
250 |
150/250=0,6 |
Разом |
1000 |
1000 |
|
|
Очікуємий попит на наступний рік |
Середній рівень продажів за кожний сезон |
Сезонний індекс |
Сезонний прогноз на наступний період |
Весна |
|
|
0,8 |
|
Літо |
|
|
1,4 |
|
Осінь |
|
|
1,2 |
|
Зима |
|
|
0,6 |
|
Разом |
1100 |
|
|
|
Рішення:
|
Минулі продажі |
Середній рівень продажів за кожний сезон (1000/4) |
Сезонний індекс |
Весна |
200 |
250 |
200/250=0,8 |
Літо |
350 |
250 |
350/250=1,4 |
Осінь |
300 |
250 |
300/250=1,2 |
Зима |
150 |
250 |
150/250=0,6 |
Разом |
1000 |
1000 |
|
|
Очікуємий попит на наступний рік |
Середній рівень продажів за кожний сезон (1100/4) |
Сезонний індекс |
Сезонний прогноз на наступний період |
Весна |
|
275 х |
0,8 |
220 |
Літо |
|
275 х |
1,4 |
385 |
Осінь |
|
275 х |
1,2 |
330 |
Зима |
|
275 х |
0,6 |
165 |
Разом |
1100 |
1100 |
|
|