- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •І.Зміст дисципліни
- •Тема 1. Економічна теорія: предмет і метод
- •Тема 2. Економічна система суспільства та відносини власності. Економічні потреби та інтереси.
- •Тема 3. Товарне виробництво як форма організації суспільного виробництва. Гроші і грошова система.
- •Тема 8. Безробіття та інфляція як прояв макроекономічної нестабільності в умовах ринку.
- •Тема 9. Економічна роль держави.
- •Тема 10. Фінансово-кредитна система. Фіскальна політика держави.
- •Тема 11. Аграрні відносини і теорія земельної ренти.
- •Тема 12. Теорія підприємства в системі ринкових відносин. Основні показники діяльності підприємства.
- •Тема 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку.
- •Тема 14. Організаційні основи підприємницької діяльності.
- •Тема 15. Світова економіка: сутність тенденції та перспективи.
- •Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.
- •Іі. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання в балах, форми і терміни поточного та модульного контролю навчальної роботи студентів
- •Зміст модулів дисципліни
- •Ііі. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •Завдання до теми.
- •Тема 2. Економічна система суспільства та відносини власності. Економічні потреби та інтереси. План семінарського заняття
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 3.Товарне виробництво як форма організації суспільного виробництва. Гроші і грошова система.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв'язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 4. Ринкова економіка: суТність,
- •Тема 5. Конкуренція і монополія в умовах ринку
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 6. Теорія попиту і пропозиції. Ціна як регулятор ринкової економіки
- •Приклади розв’язання задач.
- •Розв’язок
- •Розв'язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Зразок типового домашнього завдання до і модульного контролю знань.
- •Теоретичні питання для підготовки до і модульного контролю знань.
- •Структура модульної контрольної роботи №1 та методичні вимоги до її виконання
- •Зразок модульної контрольної роботи і
- •4. Тести
- •Іі модуль (теми 7 – 10)
- •Приклади розв’язування задач.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Приклади розв’язування задач.
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •Розв’язок.
- •1. За яких умов виникає безробіття?
- •10. Перерозподіл доходів у суспільстві означає:
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв'язок
- •1. Із наведених визначень правильним є таке:
- •Теоретичні питання для підготовки до іі модульного контролю знань.
- •Зразок модульної контрольної роботи іі
- •Ііі модуль (теми 11 – 16)
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 12. Теорія підприємства в системі ринкових відносин. Основні показники діяльності підприємствА.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •2) До змін сукупного капіталу розмір грошового паю кожного співвласника – 50000 грн. (100000:2).
- •Розв’язок
- •Тема 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку. План семінарського заняття
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Задачі до теми.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Тема 14. Організаційні основи підприємницької діяльності.
- •Тема 15. Світова економіка: сутність, тенденції та перспективи
- •Терміни і поняття.
- •Теми рефератів.
- •Питання до теми.
- •Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.
- •Приклади розв’язання задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Розв’язок
- •Структура підсумкової контрольної роботи та методичні вимоги до її виконання
- •Зразок підсумкової модульної контрольної роботи
- •4. Тести.
- •Зразок індивідуальної самостійної роботи студента
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Економічна теорія
- •Видання подається в авторській редакції
Розв’язок:
1) Визначаємо сальдо зовнішньоторгівельного балансу країни(БТорг) як різницю вартісних обсягів експорту (Е) та імпорту (І) певної країни за певний проміжок часу:
БТорг= Е – І = 40 – 38 = 2 млрд. євро.
2) Обчислюємо зовнішньоторгівельну квотуяк відсоткове відношення зовнішньоторгівельного обороту (ЗТ – сума експорту та імпорту країни) до валового внутрішнього продукту (ВВП):
.
Відповідь: Сальдо торговельного балансу має профіцит, який дорівнює 2 млрд. євро. Економіка країни є відкритою, оскільки зовнішньоторговельна квота перевищує 20 % валового внутрішнього продукту країни.
Приклад 6.Обмінний курс гривні до долара на початку 2007 р. 5,3 грн/дол. На початку 2008 р. рівень цін у США зріс на 5 %, а в Україні — на 20 %.
Яким має бути на початку 2008 р. номінальний курс гривні до долара, щоб реальний курс залишився без змін?
Розв’язок:
Оскільки реальні умови обміну не змінюються, то маємо таке рівняння:
5,3 × 1,2 = 1× 1,05
Звідки номінальний курс гривні дорівнює
Приклад 7.Дві країни – Альфа і Бета – мають у своєму розпорядженні два типиресурсів (праця і капітал) у рівній кількості. Кожна з країн може виробляти два різні товари – телефони й комп’ютери. Виробничі можливості двох країн представлені в таблиці:
Країна |
Випуск телефонів |
Випуск комп’ютерів |
Альфа |
1000 або |
100 |
Бета |
500 або |
400 |
Визначте, яка країна і за якого товару має абсолютну перевагу, і обчисліть можливу вигоду від спеціалізації та торгівлі.
Розв’язок
У виробництві телефонів: 1000/500 = 2. Тобто країна Альфа має абсолютну перевагу у виробництві телефонів, тому що тут виробництво в 2 рази ефективніше.
У виробництві комп’ютерів: 400/100 = 4. Тобто країна Бета має абсолютну перевагу у виробництві комп’ютерів, тому що тут виробництво в 4 рази ефективніше.
До розвитку спеціалізації й налагодження торгівлі виробничі можливості двох країн мали такий вигляд:
Країна |
Випуск телефонів |
Випуск комп’ютерів |
Альфа |
500 |
50 |
Бета |
250 |
200 |
Усього |
750 |
250 |
Після налагодження спеціалізації виробничі можливості двох країн мають такий вигляд:
Країна |
Випуск телефонів |
Випуск комп’ютерів |
Альфа |
1000 |
0 |
Бета |
0 |
400 |
Усього |
1000 |
400 |
Припустимо, що країни домовилися торгувати одна з одною за ставкою 500 телефонів із країни Альфа за 200 комп’ютерів із країни Бета. Тоді ситуація після налагодження торгівлі матиме такий вигляд:
Країна |
Випуск телефонів |
Випуск комп’ютерів |
Альфа |
500 |
200 |
Бета |
500 |
200 |
Усього |
1000 |
400 |
Таким чином, після налагодження торгівлі країна Альфа отримала вигоду в розмірі: 200 – 50 = 150 комп’ютерів, а Бета отримала вигоду в розмірі: 500 – 250 = 250 телефонів.
Приклад 8. Визначте курс валют по відношенню одна до одної, якщо до споживчого кошика входять три продукти: А, В, С у кількостях 15, 10 і 40 відповідно. Ціни на товари представлено в таблиці:
Ціна |
А |
В |
С |
У доларах |
2 |
3,5 |
1 |
У гривнях |
20 |
16 |
20 |