- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Модуль 1. История России времен Киевской Руси и феодальной раздробленности.
- •Модуль 2. История России периода складывания централизованного государства.
- •Модуль 3. История России вторая половина XVII – XVIII вв.
- •Модуль 4. История России в XIX - начале хх вв.
- •Модуль 5. История России в XX-XXI вв.
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рефераты
- •4.3. Вопросы к экзамену
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Рекомендуемая литература
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Общее количество аудиторных занятий в интерактивной форме – 32 часа.
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. История России времен Киевской Руси и феодальной раздробленности.
- •Модуль 2. История России периода складывания централизованного государства.
- •Занятие 2. Объединение русских земель вокруг Москвы. Московское царство в XV–XVII в.
- •Модуль 3. История России вторая половина XVII – XVIII вв.
- •Занятие 3 Особенности российской модернизации в XVIII в.
- •Модуль 4. История России в XIX - начале хх вв.
- •Занятие 4. Социально-экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX в.
- •Модуль 5. История России в XX-XXI вв.
- •Лекция 7. Основные тенденции развития советского общества в 1950 - сер. 1980-х гг.
- •Лекция 8. Кризис и распад тоталитаризма в ссср. Перестройка в ссср (1985-1991 гг.). Россия в 1992–2000-е годы
- •Занятие 6. Россия в период великих потрясений
- •Занятие 7. Советское государство: характер взаимодействия власти и общества (1917-1940 гг.)
- •Занятие 8. Советское государство (1941-1991 гг.)
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания
- •Подготовка и защита реферата
Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
Трудоемкость освоения дисциплины составляет 54 часа, из них 32 часов аудиторных занятий и 22 часа, отведенных на самостоятельную работу студента.
Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и модулям дисциплины приведены в таблице.
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.
|
Вид работы |
Содержание (перечень вопросов) |
Трудоемкость, час. (ЗЕ) |
Рекомендации |
|
Модуль 1. «История России времен Киевской Руси и феодальной раздробленности» | |||
|
Подготовка к практическому занятию, написание реферата |
Самостоятельное изучение вопросов:
|
4 |
См. учебники: |
|
Итого по модулю 1 |
|
4 |
|
|
Модуль 2. «История России периода складывания централизованного государства» | |||
|
Подготовка к практическому занятию, написание реферата |
Самостоятельное изучение вопросов:
|
4 |
См. учебники: |
|
Итого по модулю 2 |
|
4 |
|
|
Модуль 3 «История России вторая половина XVII – XVIII вв.» | |||
|
Подготовка к практическому занятию, написание реферата |
Самостоятельное изучение вопросов:
|
4 |
См. учебники: |
|
Итого по модулю 3 |
|
4 |
|
|
Модуль 4 «История России в XIX - начале ХХ вв..» | |||
|
Подготовка к практическому занятию, написание реферата |
Самостоятельное изучение вопросов:
|
4 |
См. учебники: |
|
Итого по модулю 4 |
|
4 |
|
|
Модуль 5 «История России в XX-XXI вв.» | |||
|
Подготовка к практическому занятию, написание реферата. |
Самостоятельное изучение вопросов:
|
6 |
См. учебники: |
|
Итого по модулю 5 |
|
6 |
|
Приложение 4 к рабочей программе дисциплины «История»
Оценочные средства и методики их применения
1. Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:
комплект письменных домашних заданий и тестовых заданий по 1-5 модулю дисциплины размещены на кафедре истории и философии в папке открытого доступа.
2. Критерии оценивания
Экзамен проводится по завершению изучения студентами всех тем. Экзамен проходит в письменной форме. Письменно нужно раскрыть два вопроса. Экзамен рассчитан на временной промежуток от 30 до 40 минут. Письменное задание выполняется индивидуально без использования вспомогательных учебных материалов, в письменном виде. Критерии оценки:
Не раскрыт один или оба вопроса – оценка «неудовлетворительно».
Раскрыты оба вопроса со значительными неточностями – оценка «удовлетворительно»,
Оба вопроса раскрыты полно с незначительными неточностями – оценка «хорошо»,
Оба вопроса раскрыты полно с привлечением дополнительной литературы по дисциплине – оценка «отлично».