- •Содержание
- •Введение
- •1. Географическое положение
- •2. Природные комплексы
- •2.1 Полезные ископаемые
- •2.3 Климат
- •Средние месячные и годовые суммы солнечной радиации при средних условиях облачности, мДж/м²
- •2.4 Почвенно-растительный покров
- •Животный мир
- •3. Особенность освоения территории и жизнедеятельность населения
- •4. Влияние факторов окружающей среды
- •4.1 Влияние экологических факторов на сохранение культурного наследия
- •4.2 Влияние экологических факторов среды обитания на здоровье населения
- •4.2.1 Гигиена атмосферного воздуха и здоровье населения
- •Рис 4.1 Динамика качества атмосферного воздуха (удельный вес проб атмосферного воздуха, не отвечающих гигиеническим нормативам, %)
- •Санитарное состояние водных объектов и водоснабжения населения
- •Содержание некоторых загрязняющих веществ в сточных водах, тыс.Т
- •Загрязнение почв
- •5. Государственное регулирование охраны окружающей среды и природопользования
- •Экономическое регулирование и финансирование
- •Заключение
- •Литература
Заключение
В своей работе я проанализировала имеющиеся данные по загрязнению атмосферного воздуха, воды, почвенного покрова, по состоянию сырьевой базы, жизнедеятельности населения, использованию экономических методов природопользования.
Работа содержит справочные данные, которые позволяют сделать выводы по рассматриваемым вопросам.
Необходимо продолжать накопление знаний об окружающем мире, поскольку только объективные сведения позволят законодательным и исполнительным органам, природоохранным государственным и общественным организациям делать правильный выбор при осуществлении своих действий.
К сожалению, приходится констатировать, что потеря самостоятельности Госкомэкологией РФ и вхождение ее в состав Министерства природных ресурсов это продолжение деэкологизации государственного управления. Так же я считаю, что открытие новых производств (например, металлургического завода) однозначно поведет за собой усиление антропогенного воздействия на окружающую среду, что незамедлительно скажется на ее общем состоянии, а значит, и на всех нас.
Обдуманным и правильным должно быть поведение каждого человека, ведь именно от каждого жителя планеты зависит состояние микросреды, а от наших общих усилий — макросреды. Учиться экономить общее состояние — природу необходимо в течение всей жизни человека. Для этого следует внести значительные поправки в систему обучения и подготовку кадров, способствуя разумным и сознательным изменениям условий жизни людей и создавая условия более продуманным принципам потребления и новым стереотипам благ.
Литература
1. Барышева А.А. Местные климаты и ландшафты Новгородской области. – Великий Новгород: НРЦРО, 1999.
2. География и геология Новгородской области: Учебное пособие / НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2002.
3. Гринин А.С., Орехов Н.А., Шмидхейни С. Экологический менеджмент: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
4. Киселев И.И., Проскурянов В.В. и др. Геология и полезные ископаемые Новгородской области. – СПб.: Мысль,1999.
5. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Изд. 6-е, доп. И переработ. – Ростов н/Д: Изд-во “Феникс”, 2003.
6. Об охране окружающей среды. Федеральный закон №7-ФЗ Российской Федерации. Российская газета. 12 февраля. 2002 г.
7. Петров В.В. Экологическое право России: Учебник для вузов. – М.: ВЕК, 1995.
8. Состояние окружающей среды Новгородской области 1999-2000 годы: Комитет природных ресурсов по Новгородской области / Общая ред. Ж.Н. Лоджун. – Великий Новгород: Типография “Виконт”, 2001.
9. Соколов В., газета “Новгород”, 10 февраля 2000 г.