Запитання для самоконтролю

1. В якому сенсі використовуються у філософії терміни: людина, індивід, індивідуальність, особистість?

2. Що означає поняття “життєвий світ” людини?

3. За якими двома аспектами можна охарактеризувати особистість?

4. Які суттєві характеристики особистості Ви можете назвати?

5. Чим визначається взаємозв’язок людини та її соціального оточення?

6. Чи можна визначити раз і назавжди міру свободи і необхідності для людини в її стосунках з оточенням? Аргументуйте Вашу точку зору.

Тести, завдання, вправи

Визначте правильні варіанти відповідей на наступні запитання:

1. Взаємини між людиною і суспільством можна окреслити так:

а) людина і суспільство утворюють одну єдину якісну сферу буття; протистояння людини і суспільства надумані;

б) людина є провідною стороною у її взаєминах із суспільством, оскільки без людини суспільства просто немає;

в) людина і суспільство взаємно впливають одне на одного, тобто перебувають у взаємодії;

г) суспільство є провідною стороною у взаєминах із людиною, оскільки поза суспільством людина не набуває людських якостей та нездатна зберігати свої інтелектуальні та матеріальні досягнення;

д) доля суспільства та людини визначається божественним повелінням або космічними процесами: ні людина, ні суспільство не є самовладними.

Спробуйте проаналізувати кожне із наведених положень і дати йому виважену та аргументовану оцінку.

2. Найперше, що потрібно людині для входження в людський спосіб буття, це:

а) їсти, пити та одягатись;

б) виробляти засоби соціально-культурної діяльності;

в) включитись у соціальні зв’язки та відносини й оволодіти елементарними навичками соціально-культурної поведінки.

3. Поняття “людина” фіксує:

а)унікальну здатність людини бути розумною;

б)особливий вид живих істот;

в)те, чим людина відрізняється від усього іншого.

4. Особою можна назвати:

а) будь-яку соціалізовану людину;

б) особливу, переважно – видатну людину;

в) людину, що виконує певні соціальні ролі.

5. Із наведених нижче варіантів оберіть ті, що відображають суттєві риси людської особи:

а) здатність творити;

б) суб’єкт та об’єкт соціальних стосунків;

в) особливе місце в суспільних відносинах;

г) особливий духовний світ;

д) високий рівень інтелекту.

6. Людська особистість – це:

а) індивід, що виконує певні важливі соціальні функції;

б) людина, що наділена в суспільстві особливими повноваженнями;

в) особа, що відрізняє себе від усіх інших людей та усвідомлює свою особливість.

7. Коли вживають вислів “За це заплачено найвищу ціну”, то мають на увазі:

а) гроші;

б) суспільні витрати;

в) державні витрати;

г) людське життя.

8. Поняття свободи в загальному плані передбачає:

а) усвідомлену необхідність;

б) відсутність необхідності;

в) відсутність будь-яких перешкод для дії;

г) відсутність суперечностей між намірами та їх виконанням.

9. Укажіть варіант відповіді, який є неправильним. До різновидів свободи слід зарахувати:

а) вірогідну свободу;

б) негативну свободу;

в) свободу від відповідальності;

г) свободу волі;

д) свободу дії.

10. Як Ви думаєте, кому – людині чи суспільству – віддає перевагу автор даного уривка у своєму міркуванні? – Аргументуйте свою думку.

“Суспільне життя значною мірою допомагає людині подолати своє відчуття неповноцінності, але воно й визначає людське індивідуальне життя... Суперечність між власними інтересами та благополуччям суспільства дає можливість перевірити ступінь її (особи) ворожості до людського роду”. (А. Адлер)

11. Як Ви вважаєте, яку позицію займає автор уривка у питанні про співвідношення людини і суспільства? Чи згідні ви з його думкою?

“Прогресувати можемо лише ми, людські індивіди, і ми можемо робити це, захищаючи та посилюючи ті демократичні інститути, від яких залежить свобода, а разом із тим – і прогрес”. (К. Поппер)

Література до всіх тем

(метод. кабінет кафедри філософії В-407)

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. – М.: “Проспект”, 2000. – 608 с.

2. Кремень В.Г. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. – К.: Книга, 2005. – 528 с.

3. Петрушенко В.Л. Філософія. Курс лекцій. – Львів: Новий Світ – 2000. – 544 с.

4. Практикум з філософії: Методичний посібник. Під ред. В.Л. Петрушенка. – Львів: “Новий Світ – 2000”, “Магнолія плюс”, 2003. – 256 с.

5. Социальная философия. Учебник /В.П. Андрущенко, Н.И. Горлач. – К. – Х.: Единорог, 2002. – 736 с.

6. Спиркин Д.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2001. – 816 с.

7. Философия. Справочник студента / Г.Г. Кириленко. – М.: “Слово”, 1999. – 672 с.

8. Философия: учебник / Л.Г. Кононович. – Ростов н/Д.: “Феникс”, 2000. – 576 с.

9. Философия: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: Культура истории, ЮНИТИ, 1998. – 584 с.

10. Філософія. Навчальний посібник / І.Ф. Надольний. – К.: Вікар, 1998. – 624 с.

11. Філософія. Підручник /В.Г Кремень. – Х.: Прапор, 2004. – 736 с.

12. Філософія: Підручник / І.В. Бичко. – К.: Либідь, 2001. – 408 с.

13. Філософія: Підручник. – Х.: Прапор, 2004. – 736 с.