- •Факультет социальной работы и клинической психологии
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины психология
- •Часть 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1 Цель курса
- •1.2 Задачи курса
- •1.3 Место курса в профессиональной подготовке специалиста
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.5. Формы организации обучения и виды контроля
- •Часть 2. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Предмет и методы современной психологии
- •Тема 3. Происхождение и развитие психики
- •Тема 4: Психологическая характеристика деятельности
- •Тема 5. Психологическая характеристика личности
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Тема 6. Ощущение и восприятие
- •Тема 7. Память
- •Тема 8. Мышление
- •Тема 9. Воображение
- •Тема 10. Внимание
- •Раздел 3. Психические состояния и индивидуальные особенности человека
- •Тема 11. Эмоционально-чувственная сфера личности.
- •Тема 12. Воля
- •Тема 13. Способности
- •Тема 14. Темперамент
- •Тема 15. Характер
- •Раздел 4. Социальные явления и процессы
- •Тема 16. Психология малой группы
- •Тема 17. Психология больших социальных групп.
- •Тема 18. Взаимодкействие в группах.
- •Тема 19. Общение в системе отношений человека.
- •Тема 20. Общение как взаимопонимание и взаимопознание.
- •2.3. Тематический план семинарских занятий.
- •Тема 1: История становления психологической науки
- •Тема 2: История становления психологической науки.
- •Описание акцентуаций по леонгарду
- •2.4. Перечень вопросов и заданий, вынесенные на самостоятельное изучение (внеаудиторная самостоятельная работа)
- •Раздел 1. Ввведение в общую психологию
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Раздел 3. Психические состояния и индивидуальные особенности человека
- •Раздел 4. Социальные явления и процессы
- •2.5. Примерная тематика докладов и рефератов
- •2.6. Примерные вопросы к экзамену
- •Часть 3. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Тема 5. Психологическая характеристика личности
Понятие личности. Психологическая структура личности. Психоаналитическая и неопсихоаналитические концепции личности. Экзистенциальная и гуманистическая концепции личности. Марксистское учение о личности. Активность личности. Субъект, индивид, личность, индивидуальность.
Направленность личности. Интересы, мировоззрение, ценностные ориентации и личностные смыслы. Самосознание и Я - концепция личности. Структура самосознания. Генезис самосознания. Самооценка и уровень притязаний.
Роли, позиции и социальные установки личности в группе. Методика составления социально-психологического портрета личности.
Социализация и развитие личности. Механизмы развития личности. Роль социализации в становлении и развитии социально-психологических особенностей личности. Социальный контроль. Социальные санкции по отношению к личности в группе.
Основные понятия темы: личность, структура личности, направленность личности, интересы, ценностные ориентации, личностный смысл: самосознание, структура самосознания, самооценка, уровень притязаний. Я - концепция; социализация и развитие личности; механизмы развития личности.
Раздел 2. Познавательные процессы
Тема 6. Ощущение и восприятие
Понятие ощущения. Ощущение как простейшая форма психического отражения. Виды ощущений. Ощущение и перцептивная деятельность. Функции ощущения в познании. Взаимодействие ощущений. Чувствительность. Пороги ощущений.
Понятие восприятия. Восприятие как система перцептивных действий. Функции восприятия в познании. Зависимость восприятия от прошлого опыта и характера деятельности. Предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность восприятия. Апперцепция. Роль моторных компонентов в восприятии. Объем зрительного восприятия. Восприятие пространства и времени. Иллюзии восприятия. Наблюдение и условия его эффективности. Наблюдательность. Индивидуальные различия в восприятии.
Развития ощущений и восприятия в онтогенезе. Способы тренировки и развития восприятия.
Основные понятия темы: ощущение, восприятие, перцептивная деятельность, качество, продолжительность, интенсивность ощущений, чувствительность, адаптация, сенсибилизация, синестезия, предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность восприятия, апперцепция, иллюзии восприятия, восприятие пространства и времени, наблюдение.
Тема 7. Память
Понятие памяти. Память как отражение прошлого опыта. Механизмы памяти. Виды памяти. Индивидуальные особенности и типы памяти.
Мнемические процессы. Запоминание и действие, кратковременное и долговременное запоминание. Оперативное запоминание. Непроизвольное и произвольное запоминание. Смысловое и механическое запоминание. Заучивание и приемы его организации. Воспроизведение и узнавание. Непроизвольное и произвольное воспроизведение. Припоминание и узнавание. Непроизвольное и произвольное воспроизведение. Припоминание и воспоминание. Забывание и способы борьбы с ним. Сохранение. Реминисценция. Ретроактивное и проактивное торможение.
Развитие памяти в онтогенезе. Способы тренировки и развития памяти.
Основные понятия темы: представление, память, мнемические процессы, запоминание- заучивание, указание, припоминание, сохранение, воспроизведение, реминисценция, ретроактивное и проактивное торможение, эффект края.